您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　我記得有一次，還沒上課時，外面穿一片咳嗽聲，那時很厲害，但龐老師還是來學校給我們上課，龐老師，您的愛，太陽一般溫暖；春風一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻；比母愛更無私；比友愛更純潔；您的愛，最偉大；最無私；最神圣！

　　忘不了的還是您那笑容。

　　對您最深的印象，便是你那年輕般的笑容小臉蛋。龐老師，你還記得嗎?四年級的時候，有一節語文課，你問了一問題，班上無人舉手，你笑瞇瞇的鼓勵我們，錯了沒關系。有一個人舉手說，老師還表揚他。

　　忘不了的還是您那幽默

　　對您最深的印象，便是那幽默的課堂。周老師，您還記得嗎？五年級，有一天數學課上，周老師說，現在我給大家講一個小故事：“從前有座山，山上有座廟，廟里住著個小和尚和老和尚，他們正在講故事，從前”聽著聽著大家都笑了，“這個故事能講完嗎？講不完的話，我們要用什么符號來表示呢？”周老師就這樣輕松有趣的引出了“今天的課題。從此，我們大家對這個概念過目不忘。只要一想起那個小故事，這個概念會自己浮現在腦海里了

　　忘不了，笑容好的龐老師；忘不了嚴厲的周老師；忘不了，認真負責的陳老師。。。忘不了，關心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻給我們，我拿什么來感恩您呢？我想來想去，只有上課專心聽講，認真完成作業，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以優異的成績來報答這些辛勤的“園丁”們！

　　教誨如春風，師恩似海深；你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床上，永遠流淌你的音容笑貌，時時的閃現在我的眼里；你的品行人格，永遠珍藏在我記憶的最深處。

　　您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂的靈芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水；而當需要一桶水的時候，也絕不給予一杯水。適時，適量地給予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

　　我記得有一次，還沒上課時，外面穿一片咳嗽聲，那時很厲害，但龐老師還是來學校給我們上課，龐老師，您的愛，太陽一般溫暖；春風一般和煦；清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻；比母愛更無私；比友愛更純潔；您的愛，最偉大；最無私；最神圣！

　　忘不了的還是您那笑容。

　　對您最深的印象，便是你那年輕般的笑容小臉蛋。龐老師，你還記得嗎?四年級的時候，有一節語文課，你問了一問題，班上無人舉手，你笑瞇瞇的鼓勵我們，錯了沒關系。有一個人舉手說，老師還表揚他

　　忘不了的還是您那幽默

　　對您最深的印象，便是那幽默的課堂。周老師，您還記得嗎？五年級，有一天數學課上，周老師說，現在我給大家講一個小故事：“從前有座山，山上有座廟，廟里住著個小和尚和老和尚，他們正在講故事，從前”聽著聽著大家都笑了，“這個故事能講完嗎？講不完的話，我們要用什么符號來表示呢？”周老師就這樣輕松有趣的引出了“今天的課題。從此，我們大家對這個概念過目不忘。只要一想起那個小故事，這個概念會自己浮現在腦海里了

　　忘不了，笑容好的龐老師；忘不了嚴厲的周老師；忘不了，認真負責的陳老師。忘不了，關心和幫助我的每一位老師，您們像春蠶、像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，把青春默默地奉獻給我們，我拿什么來感恩您呢？我想來想去，只有上課專心聽講，認真完成作業，按照老師的要求做好每一件事兒，不讓老師生氣，以優異的成績來報答這些辛勤的“園丁”們！

　　教誨如春風，師恩似海深；你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床上，永遠流淌你的音容笑貌，時時的閃現在我的眼里；你的品行人格，永遠珍藏在我記憶的最深處。