“擋住啦擋住啦！你太高了！”“給你說了多少次不要用筆戳我的后背！”聲音的來源是我的前桌，一個內向得不能再內向的女孩。皮膚小麥色，頭發剪得不整齊，仿佛仍由著頭發長的模樣，隨意束在了腦后。

　　她是個高個子的女孩，卻偏偏坐在了在我的前面，真是班主任安排座位的一大敗筆。上課的時候我總要用筆戳她的背，這是唯一可以看見她暴走的時刻。若不是她生氣的模樣太可怕，光看她平時一副喜怒不形于色的模樣，真要以為是什么出山的得道高人。而她也確實是我心中的得道高人，科目全能，作業狂。上課我一走神，就錯過了許多知識，整節課一直繃緊了神經地聽。她卻安然自若的樣子，該做筆記的做筆記，不論我問什么她總能答上，除了一些不著調的問題。“中國國旗有多少顆星星？”“五個。”“美國國旗上有多少顆星星？”“五十個。”“那天上有多少顆星星？”她突然不說話，我暗道終于被我考住了。“你猜啊。”我還沒來得及對她做個鬼臉，她又別過頭做作業去了。

　　就是這么一個全能的人，有天卻突然反過來問我問題，讓我不知所措。冬日的早晨，天還沒亮，教室里已經書聲瑯瑯。因為電流不穩的關系，導致燈也是一閃一閃的，讓人心中七上八下的。前桌猛地回過頭，眉頭揪成了一塊。“我忘寫數學作業了，怎么辦？”瞬間我詫異到無以復加的地步，怎么可能，她怎么會忘記寫作業。“你去跟老師說，你下午補上就可以，別著急。”我安慰道，不大明白她對作業這種執著負責的情緒。“你和我去，好不好？”她的憂愁才下眉頭，似乎又上心頭，把我的袖子拉得緊緊的。我點了點頭，陪她一起著急。我其實很想告訴她，這種事情不是特別嚴重的，勇于認錯就好了，更何況她是初犯。可我還是沒告訴她，每個人的心中都有一點什么會牽扯著自己的心，她的世界里，大概作業就是牽扯著她的東西。事后老師也酌情處理，說只要補完就可以了，她這才放下心來。后來她似乎變了些，變得跳脫了點。比如我用筆戳她的后背時，她還回過頭一把揪住我的手，不再像從前那樣內向。她告訴我，那是她從小到大第一次的不交作業，從前都是按部就班讀書，如同機器一樣，她是讀書的機器。那對于她來說是一種成長吧，雖說念書不可任性，可也不能讀死書。從此后，她在我心中從不食人間煙火的仙子變成了一個有血有肉的女孩。

　　她是我們附近幾桌的福音，不論是什么作業上的難題都可以解決，像是得了一本百事通一樣。大家都說前桌的她有魅力，有氣質。而對于我來說，她的魅力可能就在于我總想用筆頭戳她的后背，不厭其煩，并且樂在其中。她是我青春回憶中一顆閃亮的星星，有些事不必敘說，釀成一段美酒，等回憶起時細細品嘗。