我有一位老朋友,相識(shí)已經(jīng)超過(guò)6年了,不過(guò),他跟我一樣,今年也才10歲。
他叫金裕哲,是我們班的尖子生。幼兒園3年,我跟他同班;小學(xué)到現(xiàn)在,也是同班。所以,我跟他不僅是老朋友,也是好朋友。
這么多年下來(lái),我已經(jīng)非常了解金裕哲。他跟班里的其他同學(xué)一樣,優(yōu)點(diǎn)突出,缺點(diǎn)也很明顯。
這個(gè)學(xué)期的某一天,老師發(fā)還了我們的聽(tīng)寫(xiě)試卷。我一看,喲,96分!按照老師的規(guī)定,95分以上算是過(guò)關(guān)了,就不需要重寫(xiě)的,我很慶幸,頓時(shí)咧著嘴笑開(kāi)了。然后我回頭去看金裕哲,只見(jiàn)他愁眉苦臉地放下試卷,開(kāi)始在書(shū)里翻來(lái)翻去。我想難道他這次發(fā)揮失常了?于是走過(guò)去安慰他:“重寫(xiě)有什么大不了的嘛,我就有過(guò)兩次的。”誰(shuí)知他攤開(kāi)試卷低聲說(shuō):“重寫(xiě)倒不用,我99分。”我一愣,像上當(dāng)了似的叫起來(lái):“99分已經(jīng)很好了呀,你干嘛這樣子?”他卻還是低聲說(shuō):“我要的是100分!”我再次愣住了,不知不覺(jué)垂了下頭,心里有一股說(shuō)不出的滋味。“唉,金裕哲,你還真是精益求精啊!”
金裕哲在學(xué)習(xí)上很要強(qiáng),但也有軟弱的一面。有時(shí)被同學(xué)責(zé)怪幾句,或開(kāi)個(gè)不大不小的玩笑,他經(jīng)常會(huì)躲到一邊生悶氣,還會(huì)一聲不吭地流眼淚。有一次他在倒垃圾,一位老師讓他把地上的一張廢紙扔進(jìn)垃圾桶,他照辦了。回到家后,他委屈得一直哭啊哭,還跟他媽媽訴苦:“那張紙不是我扔的啊……”從這些上看,他真是太脆弱了啊。
但不管金裕哲有多少缺點(diǎn),他依然是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我的老朋友、好朋友。我希望,我們能一直在一起學(xué)習(xí),一起拼搏,一起勇敢地沖向四年級(jí)、五年級(jí)!
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