我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文一

　　生活需要?jiǎng)?chuàng)意;發(fā)展需要?jiǎng)?chuàng)意;科學(xué)也需要?jiǎng)?chuàng)意。如果沒有了創(chuàng)意，我們的世界將會(huì)止步步前;不會(huì)有更好的生活;也不會(huì)有經(jīng)濟(jì)的發(fā)展;更不會(huì)有科技的再度發(fā)達(dá)。

　　發(fā)明家需要?jiǎng)?chuàng)意，他們用自己有創(chuàng)造力的頭腦，發(fā)明人類所需要所奢求的東西。例如內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明，人類才有了，汽車、火車，才有了這么便利的交通與運(yùn)輸，內(nèi)燃機(jī)的發(fā)展也需要人類的創(chuàng)新，有最早開始的單缸發(fā)動(dòng)機(jī)，至后來(lái)的直列四缸、直列六缸、直列八缸，海有了“V”型缸、“W”型缸和水平對(duì)置發(fā)動(dòng)機(jī)。1955年一個(gè)名叫“法拉利”的人在意大利，開了一家以自己名字命名的跑車公司，他發(fā)明了世界上的第一個(gè)“V”型12缸發(fā)動(dòng)機(jī)，并把它按在了第一輛”法拉利“跑車上，讓汽車的速度得到了更大的提升。甚至到了現(xiàn)在又有了渦輪增壓器，渦輪機(jī)械增壓等等。在2006年“法拉利”公司將自己最新的動(dòng)能回收系統(tǒng)，按在了“F1”上，真正的做到了換擋不減速的作用。這就是一種創(chuàng)新，比別人更早，更好的創(chuàng)新，每一次的創(chuàng)新都要有一個(gè)新的創(chuàng)意。

　　有了新的創(chuàng)意，世界也就更快的，更好的前進(jìn)發(fā)展。

我的一次創(chuàng)意體驗(yàn)作文二

　　現(xiàn)如今，或用成語(yǔ)、名言、字詞的現(xiàn)象已是司空見慣。比如：“默默無(wú)蚊”——某蚊香廣告，“食用八方”——某面條廣告，“騎樂無(wú)窮”——某自行車廣告??而其中，我記憶最深的是一個(gè)風(fēng)濕膏的廣告，它的廣告詞是“路遙知馬力，神馬顯威力”。這個(gè)廣告在電視上一天要播放好幾遍，有看一會(huì)兒電視的人也能把它倒背如流。

　　但有時(shí)，把一句話記得太死，也是會(huì)吃虧的。

　　有一次語(yǔ)文考試，試卷上有一道填空題，上舉是“路遙知馬力”，讓我門寫出下句，我知道下一句是“日久見人心”，可當(dāng)我寫下去后，卻聽到后面有人在說(shuō)“路遙知馬力，神馬顯威力”，我先他也許是在開玩笑的把。

　　但事實(shí)證明，我錯(cuò)了。

　　老實(shí)改完考卷后就來(lái)興師問罪了，原來(lái)罪魁禍?zhǔn)拙褪悄堑捞羁疹}，全班竟然只有四個(gè)人寫對(duì)了。剩下的無(wú)一例外，全都是“神馬顯威力”而他們的理由都是一致的——電視上就是這么說(shuō)的。

　　老實(shí)很生氣，她說(shuō)：“課本上不是有嗎?我還讓你們畫起來(lái)了?！?/p>

　　同學(xué)們個(gè)個(gè)振振有辭，“書本有時(shí)是會(huì)出錯(cuò)的，看電視播了那么久也沒有人說(shuō)它錯(cuò)了?！崩蠈?shí)聽后差點(diǎn)氣暈過去，他已是無(wú)言以對(duì)學(xué)生了。

　　如今，創(chuàng)意廣告已屢見不鮮，廣告公司想以此推廣商品，而他們往往忽視了電視機(jī)前的觀眾不僅僅是成年人，還有著許多正吮吸知識(shí)的孩子，一個(gè)知識(shí)，他們從電視上學(xué)到或許有時(shí)候會(huì)比書上學(xué)到更早，而這時(shí)，他們的心中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)疑慮：到底哪個(gè)才是正確的呢?

　　面對(duì)問題，有些孩子會(huì)選擇詢問家長(zhǎng)或老師，但萬(wàn)物往往是相克的，有孩子問，就會(huì)有孩子不問，他們或許因?yàn)椴簧朴诮涣鞫桓覇?，或許因?yàn)榕聠柫藭?huì)被取笑，但這能怪這些孩子嗎?如果他們把錯(cuò)誤的信息，深深地刻在腦中，這又是誰(shuí)的過錯(cuò)呢?

　　創(chuàng)意廣告是否應(yīng)該創(chuàng)意地有技巧呢?