【篇一：我的一片藍(lán)天】

　　一般而言，我的生活是平淡無(wú)奇的；然而，因?yàn)槔щy和挫折，同時(shí)也就有了挑戰(zhàn)，這樣才讓我有了一片藍(lán)天。

　　去年，我參加了奧數(shù)比賽，我榮獲了三等獎(jiǎng)，同學(xué)們都羨慕我的“才華”。可這個(gè)“才華”是通過(guò)不停地挑戰(zhàn)、創(chuàng)新才得來(lái)的。一直以來(lái)，我對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘?？墒?，有時(shí)遇到了大風(fēng)浪，我常會(huì)乖乖向它低頭。

　　有一次，我在補(bǔ)習(xí)班數(shù)學(xué)，老師講了許多的題目?？蓪?duì)于我來(lái)說(shuō)，這太簡(jiǎn)單了。于是，我就在一旁開(kāi)小差。老師那犀利的目光，像箭似地移向我，突然叫道：“易鑫，你怎么上課不認(rèn)真聽(tīng)講？還在下面玩??！”我剛剛的逍遙一下子就被抹殺了。老師便要我做一個(gè)題目，??！這是一道令我頭痛的奧數(shù)題。我站在那里全身發(fā)傻，同學(xué)們看著我，好像在說(shuō)：“哈哈，平時(shí)都是我們?cè)庾?，這下該你嘗嘗老師的厲害了吧！”霎時(shí)，我滿臉火辣辣的。

　　從這一刻起，我便決定強(qiáng)攻我的弱項(xiàng)——奧數(shù)。我哥哥對(duì)我很好，在學(xué)習(xí)上我一有問(wèn)題，他就會(huì)像一個(gè)教授一樣細(xì)心給我講解。我問(wèn)他這題目怎么做，他說(shuō)：“這題目其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)腦子。”我便想了想，哦！要先確立兩數(shù)之間的關(guān)系，然后列出方程……

　　我把算出的結(jié)果給哥哥，哥哥豎起大拇指，夸我的理解能力很強(qiáng)。聽(tīng)了哥哥的贊詞，我心里像吃了蜜一樣甜。正因?yàn)橛辛诉@一次的成功，我對(duì)奧數(shù)便更有了信心，更有了趣味，更有勇氣。以后的日子里，我遇到的難題越來(lái)越多，可這些難題都敗在了我手下。我經(jīng)過(guò)了多次難題的考驗(yàn)，終于我的數(shù)學(xué)水平得到了迅速提高。

　　正因?yàn)橛辛诉@一次次的挑戰(zhàn)，才使我成長(zhǎng)了起來(lái)；正因?yàn)橛辛诉@一次次挑戰(zhàn)，令我懂得了數(shù)學(xué)的奧秘；正因?yàn)橛辛诉@一次次的挑戰(zhàn)，讓我看見(jiàn)了我的藍(lán)天，這是一片晶瑩的、寬廣的藍(lán)天，這是一片風(fēng)雨過(guò)后的藍(lán)天。