我最羨慕老師了，看到老師在講臺上為我們講題、解題，簡直太神氣了!有時候，我真想沖上講臺也當一回老師。今天，這個愿望終于實現(xiàn)了。

　　我把院子里幾個六七歲的孩子叫到了一起，跟他們玩當老師的游戲。

　　我把課本上一些較簡單的字抄到小黑板上，一個個地教他們讀。讀了一會兒，我便問：“會讀了嗎?”“會讀了。”他們齊聲回答。我就讓他們讀給我聽。沒想到，有的讀得快，有的讀得慢，有的卻成了啞巴——根本讀不出來，我火了，大聲說：“再來跟我讀!”他們趕緊跟我讀了起來，這回讀得真不錯，齊刷刷地，我又高興起來。

　　過了一會兒，我發(fā)給他們筆和本，讓他們寫給我看。這下可熱鬧了!這個說：“老師，我不會寫。”那個說：“老師，我鉛筆斷了，幫我削削好嗎?”更可氣的是還有人說：“我們才多大呀，就讓我們寫這么難的字?”我氣得火冒三丈：“不會能怨誰呀，還不是你們自己不好好學?我是比你們大點，可是你們知道我為什么會懂那么多嗎?那都是一點一點努力學來的!”聽了我的話，他們一句話也不說了，像霜打的茄子似的。

　　突然，我愣住了。老師在給我們上課的時候，不也是這樣教導我們的嗎?一下子，我深深體會到了老師的苦心，老師不但像一架永不生銹的播種機，不斷地將知識的種子播種到學生的心里；老師更像是一盞明燈，為我們照路，教育我們做人。

　　想到這些，我的心平靜了，耐心地一筆一筆地教他們寫起字來。

　　這次當老師的游戲，雖然沒有我想像得那樣輕松，但是讓我懂得了老師的辛苦和老師的偉大。對了，也讓我過了一把老師癮。