篇一：我的一次科學嘗試

　　10月25日，我校參加了洛陽市第四屆小學科學創新大賽，李雙雙、曹玉洋兩個同學在牙簽建塔比賽中沉著應賽，搭出1。25米的高塔，為我們學校贏得了榮譽?；仡櫿麄€參賽過程，感觸頗多。

　　今年六月份，我校接到了參加洛陽市第四屆小學科學創新大賽的通知，雖說是第四屆，我校一屆也沒參加過，當校長讓我主管這次活動的時候，我很茫然，心里一點底也沒有。為此，我和張曉利老師還專門去洛陽參加了本次創新大賽的啟動儀式。在這次會議上，每個項目的負責人都給我們講解了該項目的規則和原理，并做了示范，觀看之后，我們深深被他們的科學制作所吸引，并且躍躍欲試。

　　進入九月，學校開學了，比賽的日子也近了，經過一個暑假的醞釀，和我的仔細斟酌，并結合我校實際，我挑選了一個能就地取材的項目——牙簽建塔進行訓練。之所以挑這個項目，當時是因為材料準備容易，直到真正去做的時候，才發現里面有太多的意想不到。

　　首先，全班參與，確定搭建方案。我向學生詳細介紹了牙簽建塔的規則，并將學生分成四人一組，每組分一百根牙簽，并拿出了我的秘密武器——從家里摘的兩個大南瓜，用他來代替蘿卜。學生們第一次參加這樣的活動，興致高昂，自信滿滿的開始了。一番討論、分工之后，學生們熱火朝天的忙開了。切塊的切塊，運送的運送，搭建的搭建，出主意的出主意，忙得不亦樂乎，40分鐘過去了，教室里一座高塔也沒有，學生們一個個像斗敗的公雞，我卻看到了一絲希望。

　　接著，總結經驗教訓，確定參賽隊員。我組織學生們開了個評比交流會。學生們踴躍發言，有的說自己建的底座結實，有的說自己牙簽扎的值，有的說自己建的結構牢固，還有人說自己切得蘿卜塊均勻……發言完后，我讓大家把這些優點結合起來說說應該怎么建，并挑選了六個手最靈巧的學生做預備隊員。

　　最后，不斷練習，不斷改進，確定最終人員和方案。有了大家的集體智慧，幾個預備隊員開始了訓練，訓練中有問題就討論解決，

　　最終我們我們確定塔的底座用蘿卜根部又粗又直的部分來做，增加它的穩固性，底下8層用細長條來使它快速增高，上面部分用小方丁來減輕重量，后來為了增加建塔速度，我們還想出了先拼成長條再組裝的辦法。經過訓練，李雙雙、曹玉洋兩個同學被確定為最終參賽隊員。

　　通過本次比賽，同學們不光增長了知識，學會了探索，更重要的是它讓我們懂得了：只要用心，沒有做不好的事，集體的智慧也是無窮的。