小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的榜樣

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的榜樣，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的榜樣1

　　我們班有一個(gè)同學(xué)叫徐東升，他有一張瓜子臉，上面鑲嵌著兩只水靈靈的大眼睛，還有一個(gè)塌鼻子和一張不大不小的嘴巴。總之，一切都那么普通，但一次經(jīng)歷改變了我對(duì)他的認(rèn)識(shí)。

　　有一次，我們班測(cè)試400米短跑，跑完后，很多同學(xué)都?xì)獯跤酰瑴喩碥浘d綿的。突然，我看見(jiàn)我們班的短跑健將庹星宇怎么落到最后一名了?正當(dāng)我覺(jué)得奇怪的時(shí)候，只見(jiàn)他”哇“的一下，馬上把肚子里的東西吐了出來(lái)，一股腥臭味撲鼻而來(lái)。其他同學(xué)一看到庹星宇吐了，趕緊跑到其他地方，免得吐的東西濺到自己的身上。當(dāng)時(shí)，我也和其他同學(xué)一樣，趕快轉(zhuǎn)移地方，心想：哎呀!好煩哪，真惡心!趕快跑，千萬(wàn)不要濺到我身上。在跑的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)人正扶著庹星宇，他就是徐東升!字只見(jiàn)徐東升把搭在庹星宇的肩上，扶著他一步一步向水槽走去，讓庹星宇吐到水槽里。我想：徐東升難道不怕臭嗎?他都不覺(jué)得惡心?我走過(guò)去看，聞到庹星宇身上還有一股味道，而站在旁邊的徐東升卻笑著問(wèn)：”吐完了嗎?好些了沒(méi)有?“庹星宇有氣無(wú)力的說(shuō)：”吐完了。“徐東升又陪著他回去了。

　　我覺(jué)得班里正是有樂(lè)于助人的同學(xué)，才讓我們感受到班集體的溫曖和同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)和友愛(ài)!徐東升你是我心中的榜樣!

小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的榜樣2

　　也許，我長(zhǎng)大后是嬌艷的牡丹；也許，你長(zhǎng)大后是浪漫的玫瑰；也許，他長(zhǎng)大后是淡雅的茉莉……我們都將為祖國(guó)增光添彩。但無(wú)論如何都少不了那辛勤的園丁——老師，他們就是我心中的榜樣。

　　老師是我們學(xué)習(xí)生活中的主角，他們不像媽媽那樣嘮叨，不像爸爸那么嚴(yán)肅，卻也能表達(dá)出愛(ài)。一、二年級(jí)的班主任李老師和藹可親，總是像媽媽一樣關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)同學(xué)。有一次課堂上，我不停地咳嗽，李老師馬上給我水杯，讓我喝水，還微笑著對(duì)我說(shuō)：“你就趴在桌子上休息一會(huì)吧！”。三年級(jí)班主任景老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格。作業(yè)想偷懶的同學(xué)，總逃不過(guò)她的“火眼金睛”，她就會(huì)讓他們重新做，直到滿意為止。現(xiàn)在的班主任王老師幽默風(fēng)趣，在他的課堂上同學(xué)們可以無(wú)拘無(wú)束、暢所欲言，大家都覺(jué)得四十分鐘過(guò)得太快了。我們的老師各有“法寶”，讓同學(xué)們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)習(xí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，無(wú)論老師采取什么方式，我們都能感受到他們濃濃的愛(ài)！

　　老師是我心中的榜樣！我長(zhǎng)大后也要做一名老師，像他們那樣，帶領(lǐng)著同學(xué)們遨游知識(shí)的海洋，呵護(hù)著每一名學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。我要用一顆博大的愛(ài)心去關(guān)心他們，愛(ài)護(hù)她們，同他們一起分享快樂(lè)，幫他們解決心中的憂愁。老師，我要像您一樣用辛勤的汗水，培育這些祖國(guó)的花朵。

　　我親愛(ài)的老師，我心中的榜樣！我想對(duì)您說(shuō)：“我一定不辜負(fù)您的希望，不忘記您的教誨，好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，爭(zhēng)取早日成為一個(gè)優(yōu)秀的人來(lái)報(bào)答您的培養(yǎng)！”

小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的榜樣3

　　她是一位做事專心的女孩，也是一位心靈手巧的女孩，更是一位能說(shuō)會(huì)道的女孩。

　　在陽(yáng)光明媚的一天，我本想到操場(chǎng)和同學(xué)們瘋鬧，卻被她給吸引了，她正用一張紙疊著什么，那么認(rèn)真，那么癡迷。從她的眼睛里流露出一絲沉醉。看樣子，她聚精會(huì)神地折疊著這張紙，不一會(huì)兒，這張普通的紙便在她的手上變成了一朵漂亮的紫羅蘭。

　　而且，在我的朋友圈子中，就數(shù)她最會(huì)說(shuō)話，懂得很多知識(shí)。她的眼睛一轉(zhuǎn)，就想出一個(gè)好主意。上英語(yǔ)課的時(shí)候數(shù)她發(fā)言最積極。她還能夠隨機(jī)應(yīng)變，幫我解圍。有一次，媽媽在北京給我?guī)Я艘缓心Щ霉P。我把它帶到學(xué)校，想展示一下。哪知道同學(xué)們你掙我搶，要玩魔幻筆。而魔幻筆需要用嘴吹，我害怕經(jīng)口腔傳染疾病，就拒絕了同學(xué)，可是同學(xué)們就像是串通好了一樣，給我來(lái)個(gè)死纏硬磨。她正好路過(guò)，看見(jiàn)這一幕趕忙跑過(guò)來(lái)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“你們想玩可以，但劉夢(mèng)菡媽媽對(duì)她說(shuō)誰(shuí)要是想玩魔幻筆，必需收費(fèi)！”同學(xué)們一聽(tīng)，又像有心靈感應(yīng)一樣，一個(gè)接一個(gè)地說(shuō)：“算了，反正我媽要去北京，讓她幫我?guī)б粋€(gè)”、“我家已經(jīng)有了”、“這個(gè)不好玩！”……唉，這次多虧了她呀！

　　她就是我的朋友——李瀟涵，我心中的榜樣，為我指出了前進(jìn)的方向。

小學(xué)六年級(jí)作文：我心中的榜樣4

　　人們都說(shuō)大人是小孩的榜樣，你的榜樣是誰(shuí)呢？我的榜樣只是一個(gè)普通的清潔工。我怎么會(huì)以一個(gè)清潔工為榜樣呢？還得從暑假的一天說(shuō)起……

　　那天，我去余下文化宮玩，我和一個(gè)小男孩都在一塊石頭上坐著，他把許多垃圾袋扔到了下面。一個(gè)清潔工奶奶，提著垃圾袋來(lái)了。她彎腰在石頭下?lián)炖Ｐ∧泻⒄靡氯ィ夏棠虛踔恕Ｋ_(kāi)始有禮貌的說(shuō)了一聲：“奶奶，讓一下好嗎？”老奶奶好像是聾啞人，既不讓路也不回應(yīng)。小男孩又問(wèn)了一遍，奶奶還是不理他。小男孩不耐煩了，大喊：“臭八婆，老子要下去，給我滾！”老奶奶還不理會(huì)，認(rèn)真地?fù)熘Ｐ∧泻佬叱膳斐瞿_，踢了老奶奶一下，跳下來(lái)，走了。奶奶摔了一跤，站起來(lái)用無(wú)辜的眼神看了小男孩一下，提著垃圾悻悻地走開(kāi)了。我也跳下來(lái)，跟著老奶奶想看個(gè)究竟。

　　奶奶跑到路邊，放下垃圾，坐下來(lái)，喘著粗氣。我這時(shí)看清了她的模樣：滿臉皺紋，汗水一滴一滴往下掉。這時(shí)一個(gè)大人對(duì)我說(shuō)：“小女娃，這個(gè)人沒(méi)有親人，就靠做清潔工賺錢(qián)。她是個(gè)聾啞人，一天到晚地忙，還老被人欺負(fù)，可憐得很！可她還是堅(jiān)持不懈，不容易。小孩子，多幫幫她，可別欺負(fù)她！”我連忙說(shuō)：“我會(huì)幫她的，你放心吧！”頓時(shí)，眼前這位又聾又啞的“丑”老奶奶在我心目中變得高大起來(lái)。她自食其力，自強(qiáng)不息，是值得我們學(xué)習(xí)的榜樣。

　　自那天以后，我就明白：無(wú)論做什么事，都要堅(jiān)持不懈，才能成功；無(wú)論有多少坎坷，都要挺過(guò)去，要向命運(yùn)挑戰(zhàn)。