我心中的陽光

我心中的陽光1

　　大雪過后，我懶懶地趴在窗臺(tái)望著窗外厚厚的雪，只希望著太陽公公能從遙遠(yuǎn)的地平線上升起，將我這間小黑屋子照得光亮。

　　可是，等了好久，太陽一點(diǎn)動(dòng)靜都沒有。

　　接著，另一間屋子的門被緩緩的推開，我想是父親回來了，今天一大早他就推著他那輛破摩托車出去了，也不知去做什么！

　　“爸，你回來啦！”父親點(diǎn)點(diǎn)頭。父親身上滿是雪花，我疑惑不解，“爸，身上咋都是雪??？”父親笑了笑，本想不說，看著好奇的我。說是路過一棵樹，樹上的雪花飄落了下來，我似信非信的點(diǎn)點(diǎn)頭，給父親倒好了一盆熱水，讓他趕快洗洗。

　　我看到父親的手上都是粗糙的老繭，那一道道皺紋不知何時(shí)爬到了他的臉上。朵朵晶瑩的銀發(fā)閃爍著，刺痛了我的眼。

　　我的心不由地被一扯。

　　第二天，我才知道，父親身上的雪花不是樹上的，而是不小心摔了一跤。父親出去是為了找活干，我快要上高中了，以后的開支就大了，父親瞞著我，是怕我擔(dān)心。

　　今天早上，太陽老早的就從太平線上生氣，霞光萬丈。

　　我走到門外的田墾上，望著那燦爛的陽光，笑了。此時(shí)我的心中早已溢滿陽光，父親，您的關(guān)懷深地打動(dòng)了上天，太陽也露出頭了。

　　爸，面對(duì)即將的中考，我會(huì)用自己的努力去證明自己，是您照亮了我前行的路。往后，我愿成為您道路上的照明燈，成為您心中的一道陽光！

我心中的陽光2

　　在我身邊擁有很多溫暖，而他們都將成為我心中的陽光。

　　在我感到迷茫失落時(shí)，是誰給了我光明；又是誰一次次的鼓勵(lì)著我，讓我感到幸福。在我寒冷絕望時(shí)，是誰給了我溫暖，有是誰給了我希望。

　　在我的生命里永遠(yuǎn)都有一束一直為我盛開的鮮花。是她給了我陽光，是她給了我希望，是她給了我溫暖，是她給了我幸福。是她，是她，一直是她，永遠(yuǎn)是她。她是我無窮的動(dòng)力。她是這整個(gè)世界上最偉大最無私的。她就是母親。

　　當(dāng)我哭泣時(shí)，母親在一旁默默的陪伴著我，默默的安慰著我。當(dāng)我找不到方向時(shí)，是母親一直在正確的道路上耐心的等待著我。母親見我遲遲不歸，便著急的去追尋，直至把我引上正確的道路。當(dāng)我遇到挫折時(shí)想要放棄時(shí)，是母親讓我擁有再一次戰(zhàn)勝挫折的信心。

　　母親我贊揚(yáng)你，我歌頌?zāi)?。我贊揚(yáng)你的美，我歌頌?zāi)愕男模銥槲腋冻龅膶?shí)在是太多了，你的愛將是我心中永遠(yuǎn)的陽光。

　　我心中的陽光是那樣的燦爛，因?yàn)樗哿四笎鄣墓饷ⅲ屛业男母訙嘏?/p>

我心中的陽光3

　　撫摸陽光，柔軟而溫暖的觸覺油然而生；享受陽光，慈愛而和藹的感覺籠罩全身；聆聽陽光，舒暢而快樂的聲音傳遍心靈。

　　我的心中也有一輪永不停息的太陽，它永遠(yuǎn)佇立在我心頭。它驅(qū)走了膽怯，照亮了前行的路。它在我絕望時(shí)給我鼓勵(lì)，在我害怕時(shí)給我支持，在我懦弱時(shí)給我力量。

　　有一次，上我最熱愛的音樂課，老師想請(qǐng)一個(gè)同學(xué)將剛學(xué)的一首新歌唱一遍，便問：“有誰愿意到前面為同學(xué)們演唱一遍？”老師問完，全班鴉雀無聲，有的羞于啟齒，有的根本就沒認(rèn)真上課，我的內(nèi)心有些掙扎，我很想表現(xiàn)自己，但又怕一緊張唱錯(cuò)了出丑，怎么辦？我在十字路口徘徊著，猶豫不決，是前進(jìn)還是后退？這時(shí)，老師又問了一遍，情勢(shì)十分緊迫，火燃在眉睫，但仍沒有人做聲。過了一會(huì)兒，課桌上立起了一棵小樹，卻放下了，但隨即又堅(jiān)定地舉了起來，再也沒有放下。這是我的手，在經(jīng)歷了一場(chǎng)激烈的思想斗爭(zhēng)后，我心中的陽光驅(qū)走了膽怯與懦弱，鼓勵(lì)我頑強(qiáng)地舉起了手。

　　我擦了擦手心里的汗，緊張地走上講臺(tái)，雙手緊握，清了清嗓子，開唱了，我唱著唱著，不禁融入到了歌里，兩眼微閉，雙手也自然下垂了，最后不用說得到了老師和同學(xué)們的一致好評(píng)。

　　你知道我心中的陽光是什么嗎？告訴你吧！是自信，是自信讓我不再膽怯與懦弱。有了自信，我的人生道路一定會(huì)一帆風(fēng)順的，因?yàn)樽孕拍顺晒χ滓卦E嘛！

我心中的陽光4

　　在數(shù)不清的黑夜里，有多少次我都在重溫你帶給我的陽光，青澀的笑容，舉足輕重的拍打，歡快的動(dòng)作，你的一舉一動(dòng)，給我?guī)砹藷o盡的溫暖，留我在寂寞的時(shí)候獨(dú)自回味。

　　我不知道該怎樣詮釋你。說你聰明，我真有點(diǎn)張不開嘴，你從不曾保護(hù)自己，照顧自己，這樣還何談聰明？說你傻，說你笨你卻用實(shí)際行動(dòng)反駁了我的觀點(diǎn)。你會(huì)在我難受時(shí)，心疼之余甩過來幾句抱怨的話，你會(huì)在急著趕往教室時(shí)，用柔軟的手劃過我的臉頰。我不會(huì)怪罪你的匆匆離去，因?yàn)閷?duì)于我來說，指尖傳遞的愛已經(jīng)足夠了。你更會(huì)在大庭廣眾下沒輕沒重的打我，因?yàn)槟阒赖模也粫?huì)生氣。

　　你粗心的不介意你身邊的一切異樣，但卻能在我最需要你的時(shí)候出現(xiàn)，上天賜予我們之間的默契，我感謝。感謝你能在我心情好的時(shí)候，陪我一起散步，聊天；感謝你能在我開心的時(shí)候，陪我一起瘋玩；感謝你能在我煩躁的時(shí)候，拉著我的手安慰我；感謝你為我掉的每一滴眼淚；感謝你因?yàn)槲叶敌?；更感謝你帶給我的每一次快樂。你的出現(xiàn)，豐富了我嶄新的初中生活，我會(huì)好好珍惜我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光。

　　慶幸自己能在這個(gè)生死輪回的世界中與你相遇，你是我心中永不消逝的一縷陽光。

我心中的陽光5

　　成長(zhǎng)的過程痛并快樂著，而現(xiàn)在處于所謂“逆反期”的我就更能體會(huì)這一點(diǎn)了。樂在擁有了更多的自由空間，而空間大了，也就放松了，也就很快嘗到了成績(jī)下滑的苦頭。家長(zhǎng)、老師們的訓(xùn)斥卻又常讓我忍不住豎起了滿身的“刺”，像只刺猬，直到自己一直引以為傲的英語成績(jī)一次又一次地下滑……

　　我站在英語老師的辦公桌旁，盯著桌上試卷卷頭大大的84分，輕輕地而又深深地嘆了口氣。

　　英語老師毫不客氣地問：“怎么樣，感覺如何？”

　　“嗯……可以說是糟透了……我以為，考前翻翻筆記……應(yīng)該也就差不多了?！蔽衣裰^，有些莫名的心虛。

　　“也對(duì)啊，一門語言課能有多難學(xué)?？赡愣肌詾椤敲炊啻瘟耍Y(jié)果呢？”老師喝了口水，平靜地接著說道，“你有能力，基礎(chǔ)也不錯(cuò)，要是能安下心來好好努力該多好！你還是比較聰明的，可在學(xué)習(xí)態(tài)度上是不能耍小聰明的?？傁胫祽锌刹恍?，學(xué)習(xí)才是你現(xiàn)在最為主要的任務(wù)。”

　　見我點(diǎn)點(diǎn)頭，她繼續(xù)說著：“我相信你能行，我一直在等你！——回去吧，再好好想想。”

　　天已半黑，我逆著風(fēng)走在喧囂的街道上，耳朵卻似乎有了自動(dòng)過濾雜音的功能，只留下了一個(gè)聲音——“我一直在等你”。眼前身邊那些亮麗炫目韻霓虹燈和下了班往家趕的人們?cè)谖业囊暰W(wǎng)膜上投下的影像，經(jīng)過了視神經(jīng)的傳遞到達(dá)大腦時(shí)，也僅剩下了老師在日光燈下逐漸變?nèi)岷偷拿嫒荨樢驯伙L(fēng)吹得冰冷，而心里，卻承載著滿滿的、暖暖的感動(dòng)。

　　在那之后，我好像一下子懂事了很多，不再天天一副無所謂的樣子，也不再成天念叨著的歌星影星了，每天期待著的也不再是那新一期的漫畫，而轉(zhuǎn)為了下一次的考試時(shí)間——我想用逐漸提高的分?jǐn)?shù)來證明自己，證明給別人瞧瞧，更為給我親愛的英語老師一個(gè)滿意的答復(fù)。

　　我知道，這些都是因?yàn)槟蔷洹拔乙恢痹诘饶恪?。她的關(guān)懷、她的贊賞、她的信任，還有她對(duì)我的了解和期盼，讓我在最厭倦與人交流，最失落、最困惑時(shí)，感受到了被理解、被激勵(lì)、被關(guān)注、被愛的溫暖。就像陽光一樣直直地穿透了我心中那“逆反”的厚重云層，一點(diǎn)點(diǎn)融化了封住我那些積極向上的念頭的堅(jiān)冰，并成為我心中一個(gè)永遠(yuǎn)閃著光的溫暖的記憶。我被這種溫暖，悄悄地感動(dòng)著。

　　我知道，我一定會(huì)把這句話珍藏著，每遇到什么看起來過不去的坎兒時(shí)，就拿出來按下重播鍵，告訴自己：不用畏懼，這世上，還有人，一直在等著我呢！