在我心中，你最美作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的在我心中，你最美作文，希望能夠幫助到大家。
在我心中，你最美作文1
不知道從何時(shí)起，你受到了不平的待遇。如果我們吵架了，那是你的錯(cuò)；如果有玩具了，那不會(huì)是你的；如果有好吃的，那也將會(huì)是我的……因?yàn)槲页錾恕?/p>
我來到了這個(gè)世界上，你的待遇也將不公平了。
“你讓著她點(diǎn)，她比你小。”這句話也許你已經(jīng)聽到了千遍萬遍了，你也許曾經(jīng)感嘆過為什么要有我這么一個(gè)妹妹。
可是，在不知不覺中，我漸漸地長(zhǎng)大了，也漸漸地懂事了，開始感覺到你對(duì)我的好。
從上小學(xué)一年級(jí)開始，你和我就一起吃飯、一起睡覺、一起起床、一起床衣服……你做什么我就做什么，有時(shí)打擾你做作業(yè)，可是你從不討厭我，盡管我當(dāng)時(shí)可能已經(jīng)可惡到了極點(diǎn)。
如果父母不在家，一日三餐就是你的活了，我什么也不做，并且還要讓我吃飽喝足，如果照顧的不好父母回來你卻還要受到呵責(zé)。
慢慢地，你臨近中考了，晚上讓我陪你做作業(yè)，可我卻淘氣的說只等你兩分鐘，一百二十秒，盡管這樣，你還是沒有說什么。
你自從上了高一，我也不小了，經(jīng)常沒有人在家，我卻經(jīng)常想到你，從這開始，我才懂得了珍惜你。
你每次回來，我都迫不及待的要看到你，想跟你一起做作業(yè)，一起睡覺……
時(shí)間過得可真快啊！轉(zhuǎn)眼間你高考完了，回家了。每星期六，星期日我的作業(yè)很多，可是你總是陪著我，每晚做到十點(diǎn)多鐘，你還是等我。讓我想起了小時(shí)候的那一百二十秒，我跟你說了，你卻說已經(jīng)不記得了，一陣陣的心酸無法用語言形容。
盡管有時(shí)候你會(huì)說一句困，但你還是堅(jiān)持著看你那本書，知道我做完才跟我一起睡。姐姐，我欠你的實(shí)在太多太多，我終究無法奉還。如今，你卻要邁向大學(xué)的校門，多久才回家啊？我想你，你是我心中最美的人，最最美麗的人……
姐姐，你用你那寬廣如海的胸懷，容下了我這么一個(gè)不合格的妹妹。我想你了，那位我心中最美的人……
在我心中，你最美作文2
美，在很多人心中，也許只是外表美，可這些人不知道的是：美，它的真實(shí)詮釋是內(nèi)在美、心靈美……
在周末的閑暇時(shí)光，手里拿著手機(jī)，手指在手機(jī)屏幕上滑來滑去，看到了“火邊微博的最美暖心女孩下雨天喂倒地流浪漢,傳遞正能能量!”的標(biāo)題，忍不住好奇心，點(diǎn)開一看，是個(gè)視頻，視頻剛開始，映入眼簾的是一個(gè)穿著破破爛爛的人，這應(yīng)該就是那個(gè)流浪漢吧，身旁的人們大都打著傘，應(yīng)該是下著小雨。老人顫顫巍巍的走了沒幾步后，就一下倒在了地上，經(jīng)過的路人，都只是看了老人一眼，冷酷無情的離開了。不一會(huì)兒，兩個(gè)穿著紅色上衣的女孩出現(xiàn)在了畫面，她們們走一步回頭看一眼，在距離老人不到5米的地方停了下來，在那里不知所措的看著老人。不到一分鐘，一個(gè)打著粉色傘的中年婦女出現(xiàn)在了畫面，她把老人扶了起來，可是，之后又想起他路人一樣冷酷無情的扭頭走了。兩個(gè)女孩不知道在說著什么，接著，就隨著人群走了。本以為她們也像其他路人一樣，只是看熱鬧，可是，在大約5分鐘后，兩個(gè)女孩手里提著一個(gè)塑料袋，在這期間，有不下50個(gè)人經(jīng)過，可也只是看了一眼后，就各忙各的去了。拿著塑料袋的女孩徑直走到老人面前，她把手里的東西放在了老人身旁的`地上，老人俯下上半身，艱難的吃著。女孩蹲了下去，一只手拿起地上的碗狀的東西，另一只手拿著筷子，在把食物吹涼后，放在了老人的嘴里，接著，和另一個(gè)女孩一同把老人扶了起來，又蹲下身子，拿起碗狀的東西和筷子，繼續(xù)給老人喂飯。
不知道什么原因，為什么沒有一個(gè)人能去扶他一把？是怕被訛，是怕丟面子，是嫌棄他身上臟，還是你根本就是一個(gè)冷漠無情的人？至于到底為什么，也許，只有那些路人本身才能能想清楚為什么，我們這些，也不過是猜測(cè)罷了。
愛，因?yàn)樵谛闹校椒捕黄接埂?/p>
在我心中，你最美作文3
我們相識(shí)于那個(gè)大雁南飛，落葉飄零的初秋，記憶中永遠(yuǎn)也難忘的是你清如許的眸子。
熱鬧的教室外，你與我各自注視著對(duì)方的眼睛，那年我們相遇了，然后就就像張愛玲說的那樣：“于千萬人之中遇見你所要遇見的人，于千萬年之中，的無涯的荒野里，沒有早一步，也沒有晚一步，剛巧趕上了。”我感謝上帝能將你派于我身邊。今生能讓我遇見你是我一生中最寶貴的財(cái)富。
我的，我們?cè)谝黄鸬拿恳惶鞜o不充滿了笑聲，我們一同在上課鈴響后，急急忙忙地跑向教室。一同分擔(dān)懊惱。
三年過去了。當(dāng)時(shí)，我們手來到伴我們走過三個(gè)春夏秋冬的校園，來到曾經(jīng)訴說悄悄話的老樹旁。我望著你一雙清如許的眸子，談?wù)撝袑W(xué)能否在同班，你的眼角有些濕潤(rùn)，說：“你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。”我笑了。年邁的古藤依然依偎著老樹，只是在夕陽(yáng)下，她們的臉上多了一絲綢悵，似乎她們也明白我們即將分別。我們?cè)俅伍]上雙眼，默默許下了自己在生活中的最后一個(gè)愿望。
老天像是故意捉弄人似的，我們偏偏沒能在同一個(gè)班級(jí)。記得又是一個(gè)秋天，你到了我的家里。那一刻，我好開心。我們倆的臉上，都布滿了笑容，不時(shí)地嬉笑：“你還是那么文靜。”我笑了笑說。你說：“你呀，又說我……”之后，我們互相沉默著看著，好像怕對(duì)方會(huì)忽然消失似的。調(diào)皮的夕陽(yáng)像孩子般跳下了山坡，我們一起走在小路上，依依惜別，我望著你騎著自行車遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，忍不住又向你的背影說了聲“再見”……
人生若只為初見，我愿回到我們最初相逢的時(shí)候。你在我心中是最美。如詩(shī)，如畫，如夢(mèng)。在我心中，你最美。
在我心中，你最美作文4
在我眼里，你很美。
盡管你年事已老，但在我心靈深處你依舊是最亮的一束光，而且從未動(dòng)搖——我的奶奶。
丁雅君——這是奶奶的名字。“雅”是優(yōu)雅之意，“君”是君子之風(fēng)，名字之中也透露出了奶奶剛強(qiáng)的美。
奶奶雖已年過花甲，但兩只深陷的眼睛中依舊散發(fā)著炯炯有神的目光，頭發(fā)中雖夾雜著幾根銀絲，但維護(hù)得很好，而且看起來十分整齊。奶奶那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿了深深的皺紋，皮膚皺巴巴的，但卻顯得很精神。
奶奶平日里也不閑著，在家里不是折菜就是澆花除草，勞動(dòng)精神堪比雷鋒啊！奶奶澆花時(shí)，弓著身子，用手顫巍巍的拿著花灑，邁著踉踉蹌蹌的步子走到花盆前面，花朵便即刻受到了清爽的淋浴，而奶奶在這一片小小的花海中就如一個(gè)護(hù)花使者一樣。清涼的風(fēng)吹過，淡淡的花香撲鼻而來，頓時(shí)讓人覺得精神百倍，身處這一片小天地，就會(huì)感到這里的花很香，人很美……
奶奶是東北人，口音與本地稍有不同，只不過說話更爽快了些。
她喜歡閱讀，雖然有些字在她的腦海中已模糊不清，但她還是堅(jiān)持看書，于是我的課外名著是不是就會(huì)被她“擄”去幾本，奶奶是時(shí)常的一句話就是：“人老心不老，活到老學(xué)到老！”
當(dāng)我回憶童年時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的都是奶奶那被歲月染上風(fēng)塵的臉，這才猛然想到，是奶奶把自己拉扯大的，童年的美好回憶大部分都是奶奶給予的，不知奶奶承受了多少的勞累辛酸與無奈。
在我的記憶深處有一段場(chǎng)景：一個(gè)老人正步履蹣跚的走在田地里，身后的小女孩拽著她的衣角，高興的叫道：“這里真的好漂亮！”老人聽后欣慰的一笑：“這里雖是田地，但這野花也有它不拘一格獨(dú)特的美，大人們都是在這些田地里干農(nóng)活的，等你長(zhǎng)大了自然就會(huì)明白他們的辛苦了！”嗯，我知道了！“女孩回應(yīng)道。夕陽(yáng)西下，兩個(gè)人手牽著手，身影被越拉越長(zhǎng)，直到女孩嬉笑的聲音漸行漸遠(yuǎn)……
奶奶你在我心中是最美的存在。你給予我的愛，像春天微風(fēng)，像夏天的炙熱，像金秋的夕陽(yáng)，像冬日的陽(yáng)光。您的愛，在我心中將永遠(yuǎn)銘刻！
在我心中，你最美作文5
在點(diǎn)滴中回憶過去，一切都成為了被感恩的理由。感恩，陳向群老師。
━━題記
回想起來，其實(shí)你只是一個(gè)再普通不過的人。為人師、為人夫、為人父，沒有什么豐功偉績(jī)，也沒有什么與眾不同。你只是欣然于這樣一種日子，教書、顧家，有著自己的那么一份小固執(zhí)和小追求，簡(jiǎn)單著，明媚著，便快樂著。
你總是爽朗地笑著向每一個(gè)相識(shí)的人問好；總是在上課時(shí)不知不覺提高聲調(diào)，手舞足蹈；有時(shí)獨(dú)自奔跑在操場(chǎng)上，一圈又一圈；有時(shí)又在百中校園的某一角落里，靜靜地捧著一本書，讀著那些錦瑟年華的句子，將點(diǎn)滴的感悟融入那水墨情懷。而就是這么隨性而愜意的你，悄悄地感染著我們每一個(gè)人。
“在歷史的天空下，永無止境的思考與創(chuàng)意！”這是你總寫在歷史試卷上的一句話。你也常在試卷背后粘貼上一些名人講學(xué)而或是自己的感悟，讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)中偶爾停緩下腳步，感受文字的溫暖，在字里行間體會(huì)著你對(duì)我們的期盼和鼓舞。
愛因斯坦曾說，踩著別人腳步走路的人，永遠(yuǎn)不會(huì)留下自己的腳印。你也不愿我們單純地接受“輸入式”教育，踩著別人的腳步走。于是你有意無意地引導(dǎo)我們說出自己的見解。與其它班級(jí)鴉雀無聲相比，我們班愈發(fā)“鬧騰”，總會(huì)有人提出自己的想法，對(duì)某個(gè)歷史問題據(jù)理力爭(zhēng)，有時(shí)辯論到令人振奮時(shí)，不禁全班拍手叫好，包括你。是你，讓歷史在我們心中愈發(fā)立體和深刻；是你，讓我們領(lǐng)會(huì)歷史的奧妙，愛上歷史。
我相信，一切緣遇與發(fā)生，都是恩典與禮物。我感激著，在這段青春的歲月里，和亦師亦友的你相遇。課余時(shí)間，你總會(huì)找我們短暫地交流，不論學(xué)習(xí)或生活。你總是笑而不語地聆聽我們每個(gè)人的訴說和抱怨，待到我們講完，你才緩緩開始講訴，有時(shí)是一段小故事，有時(shí)是你的回憶帶上些許玩笑似的自嘲。總之，在這溫和淡然的語調(diào)里，我們的情緒總能回歸平靜。
在這三百零九天里，我永遠(yuǎn)也忘不了你講課時(shí)的激情澎湃與慷慨激昂；永遠(yuǎn)也忘不了你談到家庭與女兒時(shí)眼角流露的暖暖溫情；永遠(yuǎn)也忘不了生病請(qǐng)假時(shí)你總會(huì)發(fā)來的問候信息……在點(diǎn)滴中回憶過去，一切都成為了被感恩的理由。
然而就像你曾說過的，“大多人注定在我們生命中只是過客，我們相遇，但終會(huì)擦身而過。但無論今后會(huì)怎樣，希望你坦然面對(duì)一切，平安快樂。”于我而言，我亦希望在我心中最美的你，平安快樂！
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