我的科學老師的作文400字
和很多同學一樣，我也十分喜歡上科學課。我們的科學課老師姓張，我們都親切地叫他張老師。張老師特別平易近人，談吐風趣幽默，我們都很喜歡他。
記得有一節課上，張老師打開投影儀，與我們坐在同一排，一起觀看記錄片《廣島核爆》，影片看完后，張老師問：
“通過剛才觀看的影片，大家想想，為什么美國軍方要將核彈投放在這里呢？”
“因為廣島四面環山，不會危及到其它地方。”我迫不及待地回答道。
張老師微笑著看了看我，又問：“那么因爆炸而產生的蘑菇云有多高呢？”
“一萬八千米，也就是兩個珠穆朗瑪峰那么高！”我搶答道。
“good！”張老師：“那么，美國軍方投放的兩枚核彈叫什么？”
“小男孩和胖子！”我大聲回答。
“very good！”他高興地表揚我。
張老師的課堂上總是充滿著歡聲笑語，在歡樂的氣氛中，我們愉快地掌握了所學的知識。
既然是科學課，上課時總少不了做實驗。每次實驗時，張老師總會反復強調注意事項，提醒我們注意安全。在做實驗的.過程中，一旦出現了意外，他總會以最快的速度沖過來解決。
有一次，我們正在“做化石”，因為做化石用的原料是生石灰，這是一種遇到水就會發熱的物質，張老師提醒我們：“同學們，做實驗時一定要小心，它遇到水會發熱，還會凝固，如果不慎沾在手上，就只能用錘子砸了。”可我就是這么倒霉，一位同學不小心把生石灰灑在我的頭上，張老師看見后，以迅雷不及掩耳之勢，用毛巾替我撣掉了頭上的生石灰，而他的手上卻沾滿了生石灰。
這就是我的張老師。他不僅豐富了我的科學知識，還讓我對科學產生了濃厚的興趣。我非常感謝這位親切、幽默，又關心我們的好老師。
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