我心中的好老師——鮑老師
我心中的好老師——鮑老師1
我有一位和藹可親的好老師,她就是我們班的李老師。
李老師有著中等的個(gè)子,中等身材。她那張眉清目秀的臉上有著一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下長著櫻桃似的小嘴。
李老師特別喜歡跳舞。每到過節(jié)的時(shí)候,她都會(huì)精心地編一支優(yōu)美的舞蹈。李老師不僅會(huì)給我們編節(jié)目,她還會(huì)熱心地給別的班學(xué)生排練舞蹈。每一次表演只要是李老師排出來的節(jié)目都會(huì)得獎(jiǎng)。
李老師不光喜歡跳舞,她還對我們每個(gè)同學(xué)都很負(fù)責(zé)任。那天,有一位同學(xué)上課時(shí)有一道題不會(huì),下課后,她急忙給那位同學(xué)再次講解,直到他聽懂為止。如果有同學(xué)下課時(shí)不小心摔倒了,李老師就會(huì)給那位同學(xué)輕輕地揉一揉那個(gè)碰疼的地方,還不停地問同學(xué):“是不是很疼呀!你下次玩得小心點(diǎn)兒。”那位同學(xué)就會(huì)說:“謝謝老師的關(guān)心,我已經(jīng)好多了”。
李老師有時(shí)很嚴(yán)格。如果哪位同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,她就會(huì)下課讓那位同學(xué)蹲馬步,而她就會(huì)在一旁批評那位同學(xué)。
這就是我們班的那位時(shí)而和藹可親,時(shí)而嚴(yán)厲的好老師。她把所有的關(guān)心和愛都給了我們,所以李老師是我心目中的好老師。
我心中的好老師——鮑老師2
人人心中都有一位好老師,我也不例外,我心目中的好老師就是我們班的語文老師那就是王老師。
王老師有一雙炯炯有神的眼睛,個(gè)子有點(diǎn)高,有一個(gè)不大不小的鼻子,每當(dāng)上課的時(shí)候,她總會(huì)微笑著走進(jìn)教室,每當(dāng)我看見老師的笑臉,就會(huì)想起鮮花,花會(huì)枯萎的,而老師的笑臉永遠(yuǎn)不會(huì)消失。
王老師十分善解人意,我是個(gè)不愛舉手發(fā)言的學(xué)生,除非遇到我喜歡的題目或者是我會(huì)解答題目,我就會(huì)把手舉起來,這不,王老師提出了一個(gè)非常簡單的題目,我就把手舉得老高。王老師看見我,好把我叫起來,王老師似乎看懂了我的意思,就把我叫了起來。我胸有成竹地說出了自己的答案,老師滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭,讓我坐下來。
記得有一次上語文課,老師抽查背書情況,她習(xí)慣性地注視著大家,然后說;“昨天學(xué)的那首古詩大家都會(huì)背了嗎?會(huì)背的,請舉手。”我原本背的很熟。可這時(shí)又有點(diǎn)緊張舉手吧,又怕我的聲音太小,同學(xué)們聽不見。不舉手吧又擔(dān)心老師懷疑我回家學(xué)習(xí)不用功,正當(dāng)我左右為難的時(shí)候,忽然我與老師的目光相撞了,我看到王老師的,目光里充滿期待與鼓勵(lì),期待與鼓勵(lì)好像在對我說你能行的:快舉手吧。這時(shí),不知是一股什么力量使我把手舉了起來,王老師果真叫了我,我緊張的站起來,吞吞吐吐的背著,我,又看了一眼王老師,王老師用那鼓勵(lì)的眼神看著我,我頓時(shí)信心十足,一口氣將課文背完了。
感謝您,王老師。是您在我最需要幫助的時(shí)候給我給了我鼓勵(lì)。衷心的謝謝您。
我心中的好老師——鮑老師3
每個(gè)人心目中都有自己認(rèn)為的好老師,有人認(rèn)為是數(shù)學(xué)老師;有人認(rèn)為是科學(xué)老師;還有人認(rèn)為是音樂老師……而我心目中的好老師是我的班主任——語文老師。
我的語文老師姓崔,我們都叫她崔老師。崔老師中等身材,有雙水汪汪的大眼睛,一個(gè)尖尖的鼻子,大大的嘴巴,紅撲撲的臉蛋兒,崔老師笑起來可漂亮了,每天都面帶笑容給我們上課。
崔老師性格溫柔,但對于調(diào)皮搗蛋的孩子卻是非常嚴(yán)肅的。有一次在上體育課前我們做課間操。我們班最調(diào)皮搗蛋的同學(xué)小王帶了一個(gè)學(xué)校不讓帶的玩具——小型噴霧器。起初崔老師并沒有發(fā)現(xiàn),但是后來關(guān)注他玩具的同學(xué)越來越多,引起了崔老師的注意,崔老師把小王的玩具沒收了。小王不服氣就和崔老師吵了起來,崔老師并沒有發(fā)脾氣,而是非常嚴(yán)肅的和小王說:“王同學(xué),現(xiàn)在是集體活動(dòng)時(shí)間,你帶著玩具來,已經(jīng)影響到其他同學(xué)了,這樣不太好吧!如果你實(shí)在想玩,放學(xué)后找我把玩具拿回家,回家再玩可以嗎?”聽了崔老師的話,小王羞愧的臉都紅了,趕緊給崔老師道歉說:“崔老師,我知道錯(cuò)了,我不應(yīng)該帶玩具來學(xué)校,還影響到其他同學(xué),以后再也不會(huì)這樣做了。”
事后,崔老師又給我們強(qiáng)調(diào)了一下那些東西、玩具不可以帶學(xué)校。通過這件事情,讓我明白一個(gè)道理,做錯(cuò)事情不可怕,及時(shí)改正還是好孩子,不應(yīng)該和老師吵架,我們要知錯(cuò)就改、勇于改錯(cuò)。
這就是我心目中的好老師,你心目中的好老師是誰?
我心中的好老師——鮑老師4
我心中的好老師和藹可親、博學(xué)多才,如一艘大海里航行的輪船。引領(lǐng)我們在知識的海洋里前進(jìn)。我心中的好老師,像一曲絕妙的音樂,讓我們百聽不厭。我心中的好老師,知識淵博,能說會(huì)道,如同孫悟空,會(huì)七十二變。
每當(dāng)遇到困難時(shí),我心中的老師就成了慈祥和藹的“母親”,幫助我們排憂解難,她會(huì)語重心長地對我說:“別灰心,回憶一下上課的內(nèi)容,就可以攻破難題。”她還會(huì)耐心的輔導(dǎo)我們,讓我們茅塞頓開。
有時(shí),我心中的老師會(huì)變成一個(gè)饒有風(fēng)趣的孩子,和我們有說有笑,和我們打成一片。課堂上,她常常滔滔不絕地給我們講生動(dòng)有趣的大千世界,還會(huì)插幾個(gè)讓我們捧腹大笑的笑話。課余,我心中的老師會(huì)變成大姐姐,和我們玩成語接龍、接力賽跑、跳沙坑、扔沙包等游戲,我們會(huì)常常玩得不亦樂乎!此時(shí)我心中的老師,就像比我們大不了幾歲的孩子。
我心中的好老師是不是很棒,我猜你們會(huì)喜歡這樣的老師的,她會(huì)七十二變,會(huì)變成一位慈祥的“母親”;會(huì)變成一位童趣無限的孩子王,帶著我們玩;還會(huì)變成一個(gè)能讓我們笑得不亦樂乎的幽默大師……我心中的好老師多才多藝,上知天文,下知地理,我敬佩她。
我心中的好老師——鮑老師5
三年的學(xué)校生活,有許許多多的老師都深深的印在我的記憶中,但是最近有一位老師使我的印象最深,那就是丁老師。丁老師在學(xué)習(xí)上對我們嚴(yán)肅又溫柔,生活上也很關(guān)心我們。
她一般喜歡戴著黑邊的眼睛,留著一頭烏黑的長發(fā);她是一位嚴(yán)厲但又很溫柔的老師,記得有一次,我去參加“英語朗讀大賽”,但后來又沒有考上,這件事對我打擊很大,在以后類似的閱讀中,一點(diǎn)信心都沒有,丁老師看到我的表情,后來,竟然又讓我上去讀了,但當(dāng)時(shí)我一點(diǎn)信心都沒有,當(dāng)時(shí)我拒絕了,沒有想到的是,第二天的早上,丁老師又讓我上去朗讀,可能還是信心不足,我竟然當(dāng)場哭著說:“不想去”。可能丁老師看出我的信心不足,且膽小,于是,她把我拉大門外,對我講了許多鼓勵(lì)的話,培養(yǎng)我的自信心,改掉膽小的壞毛病,同時(shí),還要求我拿出點(diǎn)男子漢的氣概,一定參加明年的朗讀大賽。當(dāng)時(shí),我十分的感動(dòng),信心立馬找回來了,我十分的感動(dòng),爽快的答應(yīng)了老師的要求
丁老師就像一盞燈,為我照亮了前進(jìn)的方向;她永遠(yuǎn)是我最最尊敬,最最愛戴的好老師!
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