嘗試伴我成長(zhǎng)作文

　　在成長(zhǎng)的道路上，學(xué)習(xí)是人生的必修課。下面是小編幫大家整理的嘗試伴我成長(zhǎng)作文，希望大家喜歡。

　　篇一：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)

　　生命的水流推動(dòng)著時(shí)間的水車(chē)，時(shí)間的水車(chē)刻畫(huà)著成長(zhǎng)的年輪。歲月流逝，我意識(shí)到，我在成長(zhǎng)。而這成長(zhǎng)不是衣柜中那短了的長(zhǎng)褲，而是書(shū)柜中以小人書(shū)到含蓄雋永的經(jīng)典書(shū)籍的轉(zhuǎn)變。經(jīng)典，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。

　　走進(jìn)保爾·柯察金的世界，我明白了堅(jiān)強(qiáng)。為生活所迫，國(guó)家危難而選擇參軍，你的人生一次次遭受著重大的挫折。你絕望過(guò)，一度想到過(guò)自殺。但你內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)使你頑強(qiáng)地爬起，奔赴人生的第一線。于是，我立志要像你那般，勇敢面對(duì)生活，坦然面對(duì)死亡。

　　走進(jìn)思利科的世界，我明白了博愛(ài)，心靈受到了愛(ài)的教育。生命因?yàn)閻?ài)而精彩，思利科的老師、同學(xué)、家人用言行告訴他何為寬容、何為關(guān)愛(ài)、何為善良，也告訴了我，人間自有真情在。

　　走進(jìn)泰戈?duì)柕氖澜?，我明白了童真。你擁有最美的心靈與最深邃的目光，穿透物欲喧囂，發(fā)現(xiàn)了事物內(nèi)部的美。你在陽(yáng)光之下，面對(duì)森林，手起筆落間便浮現(xiàn)了哲思與詩(shī)意。我徜徉于詩(shī)歌間，品味這寸寸童真。

　　走進(jìn)老子的世界里，我明白了什么是和諧。雞犬之聲相聞，你向世人闡述著你的思想。天道合一，一個(gè)“道”字蘊(yùn)含著無(wú)比的深邃。和諧，才能美好，才能幸福；唯有與世界和諧相處，才能品味生命的甜美。

　　幽幽墨香潤(rùn)滑著生命的齒輪，經(jīng)典充實(shí)著時(shí)間的空隙。經(jīng)典，使我明白了人生的意義，使我明白了如何生活。經(jīng)典，見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)。

　　篇二：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)

　　人常說(shuō)：“一本好的經(jīng)典就是一個(gè)好朋友?！苯?jīng)典給我們帶來(lái)的是不同的心靈震撼與啟迪。我們?cè)跁?shū)中長(zhǎng)大，它教我們學(xué)會(huì)做人，教我們?nèi)松芾恚涛覀冊(cè)鯓幼吆蒙械拿恳徊?。?jīng)典的書(shū)籍更是我們的伙伴，我們的老師，我們的指路者，它對(duì)我們一生的影響是不可估量的。

　　經(jīng)典使我受益無(wú)窮。春秋末期，一部堪稱(chēng)為經(jīng)典之作。它以言簡(jiǎn)意賅、含蓄雋永的語(yǔ)言，記述了孔子的言論。《論語(yǔ)》中所記孔子循循善誘的教誨之言，或簡(jiǎn)單應(yīng)答，點(diǎn)到即止；或啟發(fā)論辯，侃侃而談，富于變化，娓娓動(dòng)人。諸多語(yǔ)句令我回味無(wú)窮，比如：“學(xué)而不思，則罔；思而不學(xué)，則殆?！币馑际牵簩W(xué)習(xí)了而不深入思考，就會(huì)迷惑；只去空想而不去學(xué)習(xí)，那就危險(xiǎn)了。在學(xué)習(xí)中，我們要遵循這句話，不陷入“迷途”。

　　《論語(yǔ)》是我的一位好友。它教我分辨是非。每次當(dāng)我因失敗而傷心時(shí)；因挫折而流淚時(shí)，我都會(huì)想起《論語(yǔ)》中所講的哲理，找到失敗的原因，忘記煩惱，恢復(fù)自信。這本書(shū)讓我懂得了對(duì)真、善、美的追求；對(duì)假、惡、丑的痛恨，明白了書(shū)是人類(lèi)精神的圣殿，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　讀中華經(jīng)典，做龍的傳人?！端疂G傳》是我們中國(guó)四大名著之一，他的故事可謂家喻戶(hù)曉，梁山一百零八漢從書(shū)中走來(lái)，及時(shí)雨宋江，智多星吳用，黑旋風(fēng)李逵……，雖然他們?cè)诔⒎磩?dòng)叛的迫害下失敗了，但是他們的英勇事跡在民間流傳，如吳庸智取生辰鋼、黑旋風(fēng)斗浪里白條……作者施耐庵把英雄膽色活靈活現(xiàn)的表現(xiàn)出來(lái)，栩栩如生。它把我們帶入了英雄當(dāng)中，追溯著北宋農(nóng)民無(wú)窮的力量。使我們看到北宋的'腐敗和群眾反抗的決心。

　　與經(jīng)典作伴，與圣賢為友。老舍先生寫(xiě)的《駱駝祥子》是中國(guó)近代文學(xué)史上的一部瑰寶。它反映了舊社會(huì)的黑暗，貧苦人民的苦難與永無(wú)出頭之日的災(zāi)難，祥子就是這個(gè)活生生的例子。老舍先生的洞悉與思考把我們帶入了舊社會(huì)的黑暗之處。他對(duì)平民生活的熟悉不亞于我們，正是他的貧苦生活的真切的感受，為我們后人留下了寶貴的財(cái)富。祥子、虎妞、小福子這些人物的悲慘遭遇反映了社會(huì)無(wú)比的黑暗，它，是中國(guó)不可磨滅的恥辱！也暗含了一些引人深思的道理：我們的生活比以前在水深火熱的人民好多了，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，不虛度一絲光陰。

　　還有很多名著，像家喻戶(hù)曉的《西游記》、看破世間的《紅樓夢(mèng)》、回憶童年的《朝花夕拾》、迂回曲折的《三國(guó)演義》……讀經(jīng)典就是讀人生哲理，讀歷史故事，每本經(jīng)典帶給我們的是不同的心靈震撼。

　　我是在經(jīng)典名著的熏陶下成長(zhǎng)，它是一位好朋友，它也是一種營(yíng)養(yǎng)品；它給我們?nèi)松膸椭步o我們心理的健康。我愛(ài)經(jīng)典，愛(ài)他們給我的啟迪；我愛(ài)經(jīng)典，愛(ài)他們給我的哲理；我愛(ài)經(jīng)典，愛(ài)他們伴我成長(zhǎng)！感謝經(jīng)典我走了13年的風(fēng)風(fēng)雨雨！

　　篇三：經(jīng)典伴我成長(zhǎng)

　　經(jīng)典的故事可以讓我們懂得道理，體會(huì)故事的內(nèi)涵。讓我們一起暢游在一個(gè)個(gè)故事里，領(lǐng)悟一個(gè)個(gè)真諦。

　　在小時(shí)候，我看過(guò)許多動(dòng)畫(huà)片，然而能夠吸引我最長(zhǎng)時(shí)間的是——西游記。由于兒時(shí)喜歡看西游記動(dòng)畫(huà)片的緣故，待我長(zhǎng)大一點(diǎn)后就看了西游記白話文作品，在看簡(jiǎn)介時(shí)，我知道了西游記是我國(guó)四大名著之一，由古代一位名叫吳承恩的人寫(xiě)成的?？赐炅宋饔斡洶自捨淖髌肺覍?duì)西游記故事有了更深的理解：

　　西游記講述了：在東勝神州傲來(lái)國(guó)有一座花果山，山頂聳立這一塊仙石，受日精月華，產(chǎn)下一石猴。石猴身手不凡，異常勇敢，成為花果山水簾洞洞主。后來(lái)，石猴得到菩提祖師的指授，得名孫悟空，學(xué)會(huì)了七十二變，筋斗云等本領(lǐng)，去東海龍宮借兵器，得大禹治水時(shí)留下的定海神針——如意金箍棒，去陰曹地府毀生死簿，玉帝得知要捉孫悟空，太白金星建議讓孫悟空做弼馬溫，最后悟空得知官職大小，打出天門(mén)，回到花果山。玉帝得知，便請(qǐng)悟空管理蟠桃園，可孫悟空偷吃了蟠桃，攪了蟠桃會(huì)偷吃了金丹，大鬧天宮，最后，玉帝請(qǐng)來(lái)如來(lái)佛祖，將孫悟空壓在五行山下。

　　如來(lái)派觀音菩薩去東土尋取經(jīng)人，勸化眾生。讓沙悟凈，豬悟能，孫悟空，白龍做取經(jīng)人的徒弟。

　　師徒四人歷盡千辛萬(wàn)苦來(lái)到靈山圣地，拜見(jiàn)佛祖，求得真經(jīng)三十五部五千零四十八卷，返回長(zhǎng)安，最終修成正果。

　　我被孫悟空的七十二變，筋斗云，火眼金睛的神奇而感到不可思議。而且西游記的每一集都是一個(gè)簡(jiǎn)短的正義戰(zhàn)勝邪惡的故事。西游記里徒弟對(duì)師傅的忠心不二，忠心耿耿的責(zé)任心令我敬佩。

　　一年又一年過(guò)去了，西游記的電視劇、動(dòng)畫(huà)片被重新拍了許多次。這能體現(xiàn)出我國(guó)古代經(jīng)典名著的不朽，讓下一代人能更好的理解這份經(jīng)典。

　　經(jīng)典的故事有許多，事它們伴隨著我們成長(zhǎng)，是它們讓我們從中知道了一個(gè)個(gè)道理，豐富我們的知識(shí)，了解我國(guó)古代文化，以后讓我們繼續(xù)在經(jīng)典中暢游，領(lǐng)悟真諦。