有關(guān)我心中的小學(xué)作文400字集合九篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的我心中的小學(xué)作文400字9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我心中的小學(xué)作文400字 篇1

　　“靜靜的深夜，星星在閃耀，老師的窗前徹夜明亮，每當(dāng)我輕輕走過(guò)您窗前......”每當(dāng)我在頭腦里想起這首歌時(shí)，我便情不自禁地想起我敬愛(ài)的杜老師。這不又是一縷涼絲絲的秋風(fēng)把又一個(gè)教師節(jié)吹過(guò)來(lái)了？

　　教師節(jié)的前一天，當(dāng)我打算為杜老師做一張賀卡時(shí)，我忽然想起自己還有聽(tīng)寫和默寫作業(yè)未完成。我立刻叫媽媽給我聽(tīng)寫，我聽(tīng)寫全對(duì)了，但默寫時(shí)，因?yàn)橄氲阶鲑R卡我就有點(diǎn)心不在焉，把作者“赫斯德”寫成了“赫思德”。我默寫了三遍，始終默寫錯(cuò)誤，就連抄寫都要寫錯(cuò)。媽媽見(jiàn)我這么不把心放在作業(yè)上，一氣之下罰我抄一千遍。我寫呀，寫...手都軟了，腰也痛了，快晚上12點(diǎn)了，還沒(méi)有寫到一千遍，媽媽見(jiàn)我非常疲倦了，睡眼朦朧，才放我去睡覺(jué)。

　　等到第二天，我再想起賀卡的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。我?guī)е趩实男那椋?dú)個(gè)來(lái)到學(xué)校，看見(jiàn)許多同學(xué)給老師獻(xiàn)花。當(dāng)有人問(wèn)到我用什么禮物來(lái)祝賀老師時(shí)，我只能默默地沮喪地在心里責(zé)怪自己，用凄涼的眼神望著同學(xué)，一聲也不吭。語(yǔ)文課時(shí)，當(dāng)我看見(jiàn)平時(shí)表現(xiàn)最差的同學(xué)都給老師獻(xiàn)出一支鮮花，我頓時(shí)黯然神傷，覺(jué)得自己太無(wú)能了。此時(shí)此刻，我只能默默地在心里祝福杜老師教師節(jié)快樂(lè)！我不能在這一次教師節(jié)里送給杜老師一束芬香撲鼻的鮮花，也不能送給杜老師一張漂亮的賀卡。對(duì)此，我覺(jué)得遺憾！

　　現(xiàn)在我只能把對(duì)老師的愛(ài)深深地埋在心里，上課認(rèn)真聽(tīng)講，專心完成作業(yè)，讓老師少為我操心，讓老師天天有份好心情，在期末我一定把優(yōu)異的成績(jī)制作成漂亮的賀卡送給老師！

我心中的小學(xué)作文400字 篇2

　　“紅燈停，綠燈行……”這是眾所周知的交通安全口訣，就連上幼兒園的小朋友都能倒背如流。可現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)又能嚴(yán)格遵守交通規(guī)則呢？

　　我曾看到這樣一組驚人的數(shù)字：全世界每年因交通事故而喪生的有10.7萬(wàn)人，占總死亡人數(shù)的37，47萬(wàn)人受傷，損失大約有23億。看著一條又一條鮮活的生命紛紛離我們遠(yuǎn)去，我們又有什么理由不珍惜生命，珍惜生命就要從遵守交通規(guī)則做起。我們的生活離不開(kāi)汽車，但汽車在帶給我們方便的同時(shí)，也帶來(lái)了一些交通安全隱患，如：

　　11月3日上午，山東省棗莊二中高三學(xué)生，龔鈺奔。車禍來(lái)臨的瞬間，一把推開(kāi)同學(xué)，自己卻被壓在大貨車下。使他右腿高位截肢，這個(gè)酷愛(ài)籃球的大哥哥不得不告別他曾經(jīng)奔跑跳躍的籃球場(chǎng)，不得和他一直以來(lái)當(dāng)兵的夢(mèng)想說(shuō)再見(jiàn)。車禍，瞬間改變了他的一切

　　我們最美女教師—張麗莉老師。也是為了從車輪底下救出自己的學(xué)生，卻永遠(yuǎn)的失去了雙腿。車禍，使他們失去許多寶貴的東西。他們無(wú)愧“最美”的稱號(hào)。此時(shí)此刻，我真想說(shuō)：“車禍，你這個(gè)‘害人精’。一次有一次地奪走那些本不該逝去的生命！”

　　雖然我們的社會(huì)在進(jìn)步，但人們的安全意識(shí)并沒(méi)有提高。像這樣的例子枚不勝舉……龔鈺奔和張麗莉老師是不幸卻又是幸運(yùn)的，有人因?yàn)檐嚨溙崆氨凰郎駧ё吡耍∵@些例子為我們深深地敲響了警鐘。如果不遵守交通規(guī)則，交通事故就像一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能將生命之花炸得支離破碎。為了您和他人的安全，大家一起遵守交通規(guī)則吧！讓交通安全永記心中，讓安全保障陪伴你我！

　　車讓人，讓出一份文明。人讓車，讓出一份安全。車讓車，讓出一份秩序。人讓人，讓出一份和諧！

我心中的小學(xué)作文400字 篇3

　　清晨的一縷陽(yáng)光通過(guò)窗戶照亮了屋內(nèi)，一切都是那樣美好，它點(diǎn)亮了我夢(mèng)想的蠟燭，為我插上了夢(mèng)想的翅膀。

　　從小我就夢(mèng)想太陽(yáng)能普照天下所有人的臉頰，讓每個(gè)人都能升起自己心中的太陽(yáng)，普照祖國(guó)和世界。

　　太陽(yáng)是光明的使者，讓我們的未來(lái)充滿希望;太陽(yáng)是淵博的心理學(xué)家，掃除你心中的陰影;太陽(yáng)是春天里的微風(fēng)，給你復(fù)活的氣息;太陽(yáng)是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲，撫平你心中的傷痛;太陽(yáng)是……

　　太陽(yáng)!如此偉大!我堅(jiān)信，每個(gè)人的未來(lái)充滿光明和希望。祖國(guó)和世界也會(huì)更加和諧、美好。

　　我曾看過(guò)一個(gè)故事：有兩個(gè)人一起到非洲去買鞋子，當(dāng)他們來(lái)到目的地，第一個(gè)人看到那兒的人都赤著腳，心想這兒的人也都不會(huì)買他的鞋子，于是他便回家去了;而另外一個(gè)人卻留了下來(lái)，他見(jiàn)到此情景喜笑顏開(kāi)他的想法和第一個(gè)人完全不一樣。結(jié)果，另外一個(gè)人鞋子賣得很快，于是滿載而歸。

　　同是一樣的人，同是一樣的物品，同是一個(gè)地方，但結(jié)果卻截然相反。原因就在于另一給人對(duì)未來(lái)充滿希望，看到了前方的光明，而另一個(gè)人卻恰恰相反。

　　“初升的太陽(yáng)，照在臉上……讓我們記住這美好時(shí)光，直到長(zhǎng)成參天大樹(shù)”，讓我們升起自己心中的太陽(yáng)吧!讓光明載著夢(mèng)想普照每一個(gè)人，乃至世界的每一個(gè)角落。

我心中的小學(xué)作文400字 篇4

　　寒來(lái)暑往，四季更替，經(jīng)歷了十幾回這種周而復(fù)始的我，輕輕地漫步在時(shí)間的道路上，感受著四季那各具特色的韻味。

　　春季是開(kāi)放的季節(jié)，百花爭(zhēng)艷，五彩繽紛的景色隨處可見(jiàn)，各種花的香混著青草味，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀，捎帶寒氣的春風(fēng)拂過(guò)面龐，將一縷縷春的氣息送入你那將要被寒冬耗干的內(nèi)心中。

　　夏季是熱鬧的季節(jié)，蜻蜓、蟬、蟈蟈一個(gè)個(gè)都跑了出來(lái)，在炎熱的夏季中表演著它們炫麗的一生。

　　秋天是飄落的季節(jié)，焦黃的枯葉垂在枝頭，大片的樹(shù)葉布滿街道，像一條條金色的絲帶，將遠(yuǎn)方豐收的消息傳入我們的耳中。

　　在我的眼中，一年里最富有挑戰(zhàn)的不過(guò)于冬天了。西伯利亞大風(fēng)從北方翻過(guò)無(wú)數(shù)高山來(lái)到這里，展示著它們的風(fēng)采，雖然寒風(fēng)刺骨，把臉頰和小手吹的生疼，可我卻喜歡這種極富挑戰(zhàn)性的感覺(jué)。大風(fēng)不斷地吹過(guò)來(lái)，一吹就是三四個(gè)月，毫不勞頓、毫不解怠，使自己的一生過(guò)得充實(shí)而不虛度光陰。冬天最具有代表性的一點(diǎn)便是雪，鵝毛般的大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，打著旋兒地從空中飄落，一層層地覆蓋在大地上，銀裝素裹，仿佛給大地穿上一件素凈的外衣，一眼望去，果真有“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄”之意。有時(shí)候，站在雪里不動(dòng)，不一會(huì)兒鼻尖上就會(huì)矗立一座晶瑩剔透的小山包。冬天，在路旁，在田野，常能看到一枝枝臘梅頂著雪花傲然挺立在枝頭。

　　一年四季，各自有各自的風(fēng)采，春天的生氣、夏天的聒噪，秋天的凋謝，冬天的純潔，這一切都是那么的自然，那么的.美麗，處處體現(xiàn)著生機(jī)。