寫我的好朋友學生作文
朋友就是感情很好，有共同語言而經(jīng)常交流，相處起來很舒服，雙方有時間就相約在一起而聚一聚。寫我的好朋友學生作文，我們來看看。
【篇1：我的好朋友——鄭春媛】
她喜歡看書，她的看書興趣很廣泛。她愛活動，她喜歡打羽毛球、下飛行棋、跑步、跳繩。所以，她是一個有運動細胞的女孩，她體育也很棒噢。
她樂于助人，時刻為人著想。我們在街上并肩走著，有一個外國人走過來問路，幸虧那個外國人會說中國話，我們立刻明白了他問的地方。但是，那個地方特別難找。她要我一起帶那個外國人到那個地方。我們拐來拐去，終于找到那個地方了。可是玩不成了。不過，我為有一個這樣的好朋友而高興自豪。
她的成績也比較好，不在我之上。所以，我們有時還比較分數(shù)，把分數(shù)當作我們學習上競爭的武器。
她喜歡在雨中漫步，因為她覺得雨能給人被邂逅的自在感覺，而且她認為雨是無私、寬容的。因為雨不管別人是否稱贊它，它只會把雨落在地球的每一個角落。她喜歡代表愛心與特別的關懷的粉紅色玫瑰。這點，她與粉紅色玫瑰的“特點”一樣。她非常有愛心。她也喜歡代表瞬間的永恒和代表美好的事物不長遠的曇花。不過，她最喜歡粉紅色玫瑰。
這就是我的好朋友——鄭春媛。
【篇2：我的好朋友作文】
我有一個很要好的朋友。她叫：陳文婷（同班同學）。
她一張?zhí)O果臉，自然卷的頭發(fā)使她變的`漂亮起來了。
雖然她的成績并不太好。但她十分盡職。她愛勞動，她的勞動成果深得全班同學的尊敬。同時，她也是管班級體鑰匙的，每天“早出晚歸”。有一次，鑰匙打不開門，我們班四十五名同學都在坐著傻等，等著門開了回班。只有陳文婷一個人東奔西跑的找數(shù)學老師開門（我們班和數(shù)學老師的辦公室相連）。事情發(fā)生后，我們都很慚愧，而陳文婷也沒有驕傲自滿，我最欣賞的就是她這種風格。
她整個四年級都榮獲：育才一小·日行一善，五星級的文明少年。這都是我們班一致投票才選出來的，惟有她的票數(shù)最多，一共二十四票。比全班人數(shù)的一半還多三票，這正是因為她的盡職感動了我們，所以才會有今天這一步。
我相信，如果她的成績能在上來一步，她將會是一個十全十美的女孩子了。
通過上文這幾件事，我更加喜歡和她玩了。這就是我的好朋友：陳文婷。
【篇3：我的好朋友】
我的好朋友有一雙帶著稚氣的，被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。一頭烏黑的頭發(fā)，顯得美麗好看。她就是我的同學——汪蕊。
她樂于助人，記得有一次，那是個星期五的下午，下著大雨，我沒有帶傘，汪蕊帶了傘，她看見我沒有帶傘，就跟我一起打傘，她總是把傘往我這邊移，生怕我淋了雨。她把我送回了家，我看見她淋了一身的雨，就叫媽媽去拿毛巾給她擦一下，可是媽媽把毛巾拿來時，汪蕊卻走了。望著她消失的背影，我很感動。
汪蕊不但樂于助人，而且學習成績再班上名列前茅。
有一回，我被一道復雜的數(shù)學題給難住了，束手無策的我突然想起了我的同學汪蕊，我對她說：“這道題能不能幫我找到解題思路？”汪蕊毫不猶豫地說：“行！”她拿出草稿紙，用筆在紙上畫畫，時而停下筆，好像在思索著什么，時而拿起筆，好像知道了解題思路，不一會兒，她找到了解題思路，一遍又一遍地跟我講解，直到我弄懂為止。
我和汪蕊是同學，更是好朋友，今后我要像她學習。
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