實(shí)用的我的煩惱小學(xué)作文400字3篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的我的煩惱小學(xué)作文400字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的煩惱小學(xué)作文400字 篇1

　　生活中，煩惱無(wú)處不在，每一個(gè)人都會(huì)有屬于自己的煩惱。有的人是學(xué)習(xí)上的，有的人是家里的……可是誰(shuí)的煩惱會(huì)和我一樣呢？?jī)H僅一次，一次分離，讓我的心被無(wú)數(shù)把利劍刺痛。

　　媽媽，我感謝您，但我總覺(jué)得您從來(lái)就沒(méi)有關(guān)心過(guò)我。記得三年級(jí)的時(shí)候，你們?nèi)ネ獾卮蚬ぁ](méi)有人管我，你們就把我從到奶奶家，讓我在那住一陣子，你們知道嗎？我哭了，我不想離開(kāi)你們，你們誰(shuí)知道我在那里住的每一個(gè)晚上，做夢(mèng)都?jí)舻侥銈儯赡銈冋l(shuí)給我打了一個(gè)電話？我每天都抱著手機(jī)等你們的電話，可你們一個(gè)電話都沒(méi)打給我，我知道你們是為了我好，可我只想要一句問(wèn)候。

　　于是，我便鼓起勇氣，打了一個(gè)電話給你們，可你們不但沒(méi)有給我一句溫暖的話語(yǔ)，反而說(shuō)我沒(méi)事打什么電話，長(zhǎng)途很花錢。我知道男兒有淚不輕彈，可我在一次留下了淚水，我是多么的孤獨(dú)，看到別人的爸爸媽媽在一起玩耍，我就會(huì)傷心，會(huì)流淚。

　　我把這件事告訴了奶奶，奶奶告訴我說(shuō)：“爸爸媽媽不是不想帶你，是因?yàn)樗麄冞€沒(méi)找到落腳的地方，等他們安頓好了，自然會(huì)帶你去的。”過(guò)了一年后，我再也沒(méi)有煩惱，還結(jié)識(shí)了一群新的同學(xué)。

　　同學(xué)們當(dāng)你有了煩惱，就要向家人傾訴，把心中的煩惱釋放出來(lái)。

我的煩惱小學(xué)作文400字 篇2

　　不知道什么時(shí)候，我的煩惱像個(gè)尾巴似的，每天追著我不放，讓我想甩也甩不掉。

　　自從上了四年級(jí)，我對(duì)作文和短文分析就越來(lái)越煩惱，一做這些腦子就一片空白沒(méi)有思路了。現(xiàn)在上了五年級(jí)，眼看馬上就要上初中了，爸爸和媽媽幾乎每天都要說(shuō)：“你都要靠初中了，還不用勁學(xué)習(xí)？”每當(dāng)聽(tīng)到這句話我都覺(jué)得我的頭都快要炸了。

　　昨天我把語(yǔ)文作業(yè)做起來(lái)了，爸爸叫我給他檢查，隨后我去做其它的作業(yè)突然爸爸大著嗓門叫我過(guò)去，我心想肯電工有事要發(fā)生。我走到爸爸旁邊，他扳著臉說(shuō)：“短文分析的這集體怎么不做？”我用小得似乎只有我能聽(tīng)到的聲音說(shuō)：“短文分析我不會(huì)。”爸爸瞪著眼：“趕緊把她做起來(lái)，不會(huì)也要。”我心想我不回還要人家做這不是強(qiáng)人所難嗎？可我有不能說(shuō)什么，只好把卷子拿到我房里在那苦思冥想，我姐姐來(lái)了我便向看到了大救星一樣連忙請(qǐng)姐姐教我。

　　這個(gè)星期又結(jié)束了，老師又叫我們寫那男鞋的周記了，每當(dāng)我看到別的同學(xué)那么輕松地做短文分析和寫周記，我就特別的'羨慕，又懊惱自己怎么就沒(méi)有思路呢？

　　總聽(tīng)大人們議論說(shuō)只要多看書，多觀察就會(huì)寫好作文的。我也看了不少書，也留心觀察了呀，咋就不見(jiàn)效果呢？我什么時(shí)候才能甩掉這個(gè)煩惱的尾巴，撥開(kāi)烏云見(jiàn)到陽(yáng)光啊！

我的煩惱小學(xué)作文400字 篇3

　　我雖然是一名三年級(jí)的小學(xué)生，但煩惱的“火車”卻也不短。

　　這得從我小時(shí)候說(shuō)起。有一次，我和媽媽去逛街，我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺在賣兔子，幾只雪絨球般的兔子瞪著紅寶石般的眼睛，定定地看著我。它們一定期待著和我交朋友吧！我對(duì)那可愛(ài)的兔子產(chǎn)生了濃厚的興趣，便和媽媽訴說(shuō)了我的心愿--我渴望有一只兔子。媽媽一向要求嚴(yán)格，她一口拒絕了我。我心里難受極了！

　　前兩天，我在《文星》上看到了兩篇寫小兔子的文章。我十分羨慕那兩位小作者，他們能夠擁有兔子，他們?cè)撌嵌嗝葱腋Ｑ剑?/p>

　　在我一次又一次的請(qǐng)求下，媽媽很不情愿地說(shuō)：“好吧，等放暑假的時(shí)候給你買一只。不過(guò)你得去奶奶的農(nóng)場(chǎng)養(yǎng)，而且不花我的錢，用你的壓歲錢買。”我有些興奮又有些難過(guò)地答應(yīng)了。興奮的是小兔子的“買條”到手了，難過(guò)的是等待的時(shí)間太長(zhǎng)了，要是媽媽翻臉不認(rèn)“賬”了怎么辦？于是在此后的一段時(shí)間里，我使用了反復(fù)“回憶方案”，也就是通過(guò)不停地提醒讓媽媽不斷地回憶起她對(duì)我的承諾。我采用了“看電視回憶”“吃飯回憶”“運(yùn)動(dòng)回憶”等方法，幾乎每天大家聽(tīng)到的都是關(guān)于兔子的事。媽媽終于忍無(wú)可忍，對(duì)我發(fā)起了“攻擊”，警告我別再提兔子，否則甭想得到兔子。我知道要當(dāng)“啞巴”了，不然買兔子的事就會(huì)泡湯的。真希望暑期快點(diǎn)來(lái)到，我就只能這樣盼望了……

　　啊！我的煩惱太“漫長(zhǎng)”！

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