我的絲帶之作文

　　梅雨季節(jié)的間歇，柔和的陽光穿過林蔭的縫隙，溫柔地照射在濕潤的石階上，我的絲帶作文。被昨夜的雨淋濕的櫻樹綠葉晶瑩剔透，透著生機的新綠隨風搖曳。延伸到校舍的櫻樹群下，少女們嬌聲的談笑和輕快的步伐相映成趣，我和室友宮小路。瑞穗、瑪利亞結(jié)伴來到自己的學(xué)校——圣應(yīng)女學(xué)院。

　　校門口，學(xué)生會長嚴島鬼子正在檢查儀表，旁邊站著的`是君枝同學(xué)，正在幫會長打分。

　　貴子：“絲帶要打端正。”

　　學(xué)生a：“是。”

　　君枝：“要注意裙子的平整。”

　　學(xué)生b：“是”

　　早上查儀表的人真是辛苦啊，她們不管日曬雨淋都要一如既往地盡到自己的責任。

　　瑞穗：“早安，貴子同學(xué)。”

　　貴子：“貴安。”

　　兩人輕松地交談著，氣氛好極了。可就當我和室友要走過時，貴子突然在我面前停止了：“你的？新生？名字是？”

　　學(xué)生會長找我談話，我想事情肯定是兇多吉少了。我低著頭，支支吾吾地：“是，是的……我叫，叫做周防院奏……”

　　貴子：“你頭發(fā)上裝飾的緞帶，相當?shù)膶挻竽亍@個不是和學(xué)習(xí)的場所不太相適應(yīng)嗎？」”

　　也許是吧。身體嬌小的我，我頭上的絲帶顯得像兔子耳朵一樣，讓人覺得極不協(xié)調(diào)。

　　正想著，貴子又說：“我作為學(xué)生會長，握有干預(yù)校內(nèi)風紀的權(quán)限。以前沒有怎么見到過你，即使是用來束頭發(fā)的緞帶，換成樸素的，和學(xué)習(xí)場所更適合的種類不是更好？”

　　貴子的話雖然沒錯，可是……我仍舊覺得自己有理：“那……那個……”

　　一旁的君枝搭話了：“沒有，“那個”也沒有“但是”！這是會長直接判斷做出的決定。作為圣應(yīng)的學(xué)生，不就應(yīng)該遵守嗎？”

　　按照校規(guī)，行為違反校規(guī)的學(xué)生會被學(xué)生會處分，這意味著我明天恐怕要“榜上有名”了。

　　我害怕地目光不敢看人，只敢在地上游來游去，可偏偏此時貴子有對我說：“聽好了，奏同學(xué)……作為學(xué)生會長，我絕對不會允許在頭發(fā)上裝飾這種華美的發(fā)飾。明天起就不準帶了……明白嗎！”

　　我還沒回過神來，貴子就回轉(zhuǎn)腳步，往學(xué)生會的方向去了……

　　雖然貴子也有一定道理，可我仍不想取下那個絲帶。因為那個絲帶，回想起我小時候的一段故事——我記得我是在孤兒院成長的。爸爸的容貌，媽媽的容貌都不知道。 聽孤兒院的院長老師說，我是被裹在襁褓中被扔在孤兒院入口的。沒有任何的留言，連名字都不知道的樣子，我的名字是院長老師收我做養(yǎng)女的時候取的。在孤兒院里，我常被人欺負，被欺負之后再被老師庇護。記得有一天一天，院長老師把我叫去。雖然當時我還小記不是很清楚了，不過大了后回想起來，那應(yīng)該是醫(yī)院吧。

　　· 院長老師在醫(yī)院的床上，從抽屜中取出了被包裹得很漂亮的禮物親手交給了我，并對我說：“明白嗎，奏。我不得不要丟下你離開了。這是對現(xiàn)在的我而言，最大的遺憾了……但是奏，你是很聰明的孩子，神一定會引導(dǎo)你選擇對你而言最適合的道路的。這條絲帶，是我給你的最初也是最后的禮物…………像這條絲帶的顏色一樣，隨時都不要忘記；要樂觀，要開朗地生活下去……無論遇到什么，都不要氣餒………奏，保佑你今后的一生都能像這條絲帶一般，充滿著明亮的色彩……無論何時我都會為之祈禱的。 ”

　　院長老師說完這些后，緩緩地躺在了床上，閉上了眼睛。還小的我……以為老師是睡著了。但實際上，院長老師沒有再睜開過眼睛。

　　還記得因為初次得到禮物而興奮，在如同睡著了的院長老師身邊，我?guī)еδ榿砘氐仫w跑著…………

　　這條絲帶，對我而言就像是有親人陪伴我一樣。我戴上它，就想到院長老師對我說的話，提醒自己要樂觀、要開朗、要堅強，所以我才能努力進入到圣應(yīng)這所名媛學(xué)校來。這條絲帶，就像飄揚的旗幟，給我指明人生的方向，告訴我無論如何都要快樂的、堅強的度過每一天。

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