我的組長精選作文
篇一：我的組長
還剩100多天就要中考了，每個同學的時間都十分寶貴，即使這樣，仍有不少人利用自己的時間為班級貢獻力量，組長便是其中一員。
人們常在組長前加一個“小”字，的確，組長的權力和威望都很小。但若從貢獻程度和工作時間來說，組長絲毫不亞于任何班委，而且，組長在工作中常常遇到突如其來的問題。
又是一個星期一，組長早早地來到學校，他清楚每個星期一都是最忙碌的，周末各科作業(yè)都需要他來驗收。可是，組員們卻沒有來得這么早，直到鈴聲快要響起，他們才陸陸續(xù)續(xù)地邁進教室。組長開始叫組員們交作業(yè)，喊了兩三遍后，一堆作業(yè)本從后面“飛”了過來，弄得桌上、地上到處都是。組長很生氣，但他沒有時間抱怨，只得將散落一地的作業(yè)本收拾、整理好，并按學科分類，交給課代表。
下了第二節(jié)課，組長終于把該交的作業(yè)都交給了課代表，原本被作業(yè)本覆蓋得嚴嚴實實的課桌也能看見陽光了。正當組長坐下休息時，又看見課代表在黑板上寫下交物理練習冊，后面還加了五個感嘆號，沒辦法，他不得不起身招呼組員，催促他們交作業(yè)。玩得正高興的組員自然有些不悅，不耐煩地把練習冊拿了出來，坐在最后的同學對組長說：“我忘寫了，歷史課后補完交給你。”組長雖極不情愿，但還是答應了。歷史課下課后，那本遲來的練習冊交到了組長手中。正當組長準備交給課代表時，老師走進了教室，怒氣沖沖地說：“練習冊怎么久還沒將上來！”又把組長數(shù)落一番，組長也只能逆來順受。當然，這種情況他已經習慣了。
日復一日，組長每天仍這樣任勞任怨、一絲不茍地工作著。到了學期末，“優(yōu)秀班干部”的稱號還是頒發(fā)給了班長。
篇二：我的組長
我有一個倒霉組長，他的名字叫余睿杰。他怎么倒霉呢？別急，讓我慢慢向你道來。
這件事發(fā)生在周一下午的語文課上，陳亦琦剛把4號本發(fā)下來。
余睿杰就疑惑地問：“我的4號本呢？”
黃老師嚴肅地回答道：“你的4號本在我這里。”
余睿杰很疑惑，眼珠子在眼眶里直打轉，想了半天，滑頭滑腦地，又問：“是不是我的練筆寫得很好？”
黃老師不屑地看了他一眼，說：“不對！恰好相反！”
“啊！”余睿杰驚訝地說，“又要重寫！”
“丁零零——”下課了。任毅轉過身去調皮地說：“余睿杰你這個笨豬頭，就會重寫！”余睿杰不服氣：“你才是豬頭呢！”……一旁的我心里暗暗地想：如果他倆是同桌，真是一對名副其實的同桌冤家呀！這時蘇捷莉不耐煩地說：“你們倆不要吵了，快上信息課吧！”聽到信息課，他倆像兩只小鳥一樣，飛快地跑出教室，只聽“噗嗵”一聲，余睿杰的筆盒摔倒在地上，可憐的筆盒摔成了兩截。他一邊撿起筆盒，一邊嘆著氣：“今天真倒霉，又要重寫，筆盒又摔壞了，屁股又要開花了。”
這就是我的倒霉組長，小朋友如果我們認真學習，把字寫好，就自然和“倒霉”這兩個字相隔千里了。
篇三：我的組長
她，個子高大，一張白皙的瓜子臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下有一張能說會道的嘴巴。別看她平常有說有笑，可她工作起來卻鐵面無私，嚴格認真，我們都叫她“小辣椒”組長。
如果你在她的小組里，準會“倒霉”地被她“改造”成為一個好學生。因為她檢查作業(yè)時又精又細，就算你少寫了一筆，她也會發(fā)現(xiàn)。若你寫作業(yè)字跡潦草，她會叫你馬上重做。
有一次，我漫不經心地馬馬虎虎地完成了作業(yè)，交給了她，心想：我們是好姐妹，她一定會睜只眼閉只眼，準沒事。于是，我悠然地拿起一本小人書看了起來。“李唯璇，你的作業(yè)寫的太潦草了，重做！”一個炸雷在我耳邊響起。“組長大人，看在我們是特好的姐妹份上，您就饒了我吧！”我嬉皮笑臉地說。“不行，我對每個同學都是公平的！”組長一臉嚴肅，絲毫沒有商量的余地。我一邊嘀咕著，一邊無可奈何地補寫作業(yè)，心想：我一定要找機會報復她！
機會終于來了。有一次，數(shù)學測試，我正在認真地答卷，組長轉過身來對我說：“你還有鋼筆嗎？”我想：你那樣對我，我借你鋼筆？門都沒有。“沒有！”我慢吞吞地說。“哦！”組長微微一笑，拿出鉛筆去答卷子。正在我洋洋得意的時候，有一道畫圖題出現(xiàn)在了我眼前，正好今天沒帶尺子，我急得不知所措。突然，聽到“砰”的一聲，這時，組長轉過身來，說“用吧”。我驚奇地張大嘴，說：“我……！”
對了，我忘了告訴你們了，我們組長“小辣椒”的名字叫景心怡。
篇四：我的'組長
我們的王組長表面上是一個文靜，不講話，怕老師批評，膽子小的人，這不，連長相都很文靜！白白的皮膚，不太整齊的馬尾辮，一雙普普通通的眼睛。可跟同學交往的時候那就放的開了，最典型的一例就是她和她同桌講小話。
記得有一次上品德課時，她的同桌給她講了一個非常好玩的笑話，正在聽老師講課的她也忍不住被著可笑的笑話逗樂了，又添上一句“原來我出生在1793年呀！”她同桌見她開心又接著講了一個，這下可壞了事！一節(jié)課中始終沒見他們停講過話，耳邊一直有細細碎碎的講話聲。杜老師似乎也發(fā)現(xiàn)了有人在講話，于是她把目光掃過全班，這時我們的王組長反應可快了，連忙閉嘴，坐端正，然后朝老師露出一個“會意”的微笑，幸好老師沒發(fā)現(xiàn)，便長呼了一口氣。本來以為她知錯就改，會聽講，可她又有點不知足，一會兒拉了一下她同桌的衣服，開始新一輪的“講話大賽”，越講越投入，越講越入迷，嘻嬉笑笑個不停。這時老師的眼睛又一次掃過全班，突然瞄準了她和她同桌，由于講話的程度已經可以創(chuàng)吉尼斯世界記錄了，她并沒有回過神來，結果她和她的同桌下課后被老師叫到身邊問話。
本來以為問話結束后，在她被老師訓哭過后，她會安分一點，不再上課講話了。可誰知道又過了幾天，耳邊又響起了同樣稀稀簌簌的聲音，天知道，地知道，我也知道，我們親愛的王組長又在講小話了，小聲地，悄悄地和她的同桌小心地講著小話…
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