我的學藝之路作文
篇一：我的學藝之路
寒假的一天，我在家里閑得無聊，就去街上逛了逛。大街上人山人海，車輛川流不息，各家店里，琳瑯滿目的商品看得我眼花繚亂。走到盡頭，我發現了一家十字繡店，滿懷好奇的心情推門而入。
一進門，我就被眼前的景象深深的吸引住了：十字繡上的老虎栩栩如生，惟妙惟肖；臘梅好似在雪中飛舞。一名女服務員問我：“要不要買張回去繡繡啊？”我下意識的躊躇了一會，說：“好吧，給我拿張小號的。”“yes，您請稍等。”服務員轉身去拿十字繡了，我呢，則繼續觀賞這一件件精美的作品。
回到家，我迫不及待的拿出那張十字繡，躲到我的小房間里，對照著上面的參考，小心翼翼的繡了起來，唯恐出錯。但天有不測風雨，上天總是想盡一切辦法讓我出錯。在上天的一次次考驗之下，我終于屈服了，干脆把十字繡扔到一邊，不繡了。
也不知怎的，媽媽知道了這件事，她把我叫到客廳，耐心的詢問我：“你知道新鳳霞的女兒吳霜嗎？”“知道，我們語文書上有。”“那你說說她為什么能成為一名出類拔翠的戲劇演員？”“因為她有恒心有毅力，不怕吃苦。”我熟練的回答著媽媽一個有一個的問題，絲毫沒有察覺里面隱藏著的“玄機”。媽媽這時反而不說話了，只是盯著我的眼睛。這是我忽然明白了媽媽的用意，臉“刷”一下紅到了脖子根，我跑進房間里，拿出那張十字繡，在媽媽的指導下又開始一針一線的繡了起來。
“十字繡也是一門藝術，只要學好一門藝術，長大了不怕沒飯吃。”這是服務員阿姨告訴我的。在媽媽的指導下我繡完了那張十字繡，在我們去裱框的時候，服務員阿姨還夸我繡的好呢!
篇二：學藝
我是一個愛畫畫的小女孩。畫畫不僅讓我獲得了許多樂趣，而且使我懂得了：想成功就要盡全力做好每件事的道理。
暑假時，媽媽為了提高我的繪畫技藝，特意在徐悲鴻美術高中給我報了提高班。
上課第一天的清早，媽媽就帶我到徐悲鴻中學熟悉環境。進教室后，媽媽便朝我揮揮手離開了。我這時才發現，教室里只有我一個小學生，其余都是大個子高中生。那些高中生用驚異的目光朝我聚攏過來，我有些尷尬。這時，老師講話了：“同學們，今天有一位小學生和大家一起上課，你們可要認真畫喲，現在上課。”說完，那些高中生們紛紛拿起筆，畫起石膏像來。老師給我找了盆大葉盆景和一些裝飾物，讓我寫生。那么難!我心里不禁焦急起來。我以前從沒畫過那么復雜的寫生，這可怎么辦啊？!我擺好紙，盯著盆景觀察了好久才開始定位，打稿。下課了，高中生們紛紛聚過來，看著我的畫小聲議論。我可以聽出他們并不認為我畫得不錯，不久后紛紛離開。我心情很失落、沮喪，我有些后悔來這里學畫畫了。不知什么時候，老師走到我身后，指著我的畫做出了評價：“讓我看看，這里有些偏差，應該再向右移些。”說完，老師拿過我的筆為我改了改定位。“還有，畫葉子輪廓時要注意起筆輕，中間重，收筆輕……”。老師仔細給我講著，我認真地聽著，最后老師鼓勵我不要急慢慢來。我聽懂了老師的講解，開始一筆一筆修改起來。中午吃完飯后，高中生們在操場上打球、聊天。我立即走回教室。中午教室里靜悄悄的，只有我一人。
我開始突擊起來，擦了畫，畫了擦，我把老師給我提出的意見、要求、要點一絲不茍地呈現在我的畫面上。下午下課后，我感覺有些累就出去活動了。等我回到教室，突然發現我的畫從畫板上消失了，我很著急，一抬頭，發現我的畫竟然被粘在墻上了。老師走到我的身旁對高中生們說：“同學們，看看這小同學這么小卻畫得這么好，她的刻苦精神值得我們學習啊，你們也不能偷懶呀。”此時，高中生們紛紛用贊揚的目光投向我，我心里感到非常快樂，堅信下一次一定能畫得更好!
這件學藝的過程不僅使我增加了毅力，也讓我懂得了“只要功夫深，鐵杵磨成針”的'道理。那就是要成功就必須要加倍努力。
篇三：我的學藝之路
記得那是12歲的那個夏天，那是一個風和日麗的星期天，喜愛讀書的我怎能放過這樣好的讀書機會?于是，我軟磨硬泡，終于拉著媽媽，跨進了新華書店的大門，這，正是我走上學藝之路的導火索。
一進書店，我立刻興高采烈地奔向“科幻小說”區--那可是我來到書店的必到之處。腦子里滿是幻想的我總是抓起一本科幻小說就舍不得放下，哪怕是浪費了吃中午飯的時間，我也要堅持讀完。
正當我看得津津有味時，媽媽走過來，手里還握著一本關于素描技巧的書。我粗粗翻閱了一下，書里滿是畫像，放遠看去，栩栩如生，十分逼真。書中還講了一些練習素描的技巧。媽媽滿臉堆笑地對我說:“怎么樣?是不是動心了啊?”雖說我玩性十足，可是，看到這些素描畫，心中忽然升起一絲不同尋常的感覺。那感覺，無法用語言表達。
不知是一時心血來潮，還是強烈的羨慕心里，總之，一股強大的力量把我帶到了青少年宮的報名辦公室。盡管，那是我最不愿意跨進的地方，但是，能夠畫出如此杰出的人物肖像，的確是一件能讓自己引以為自豪的事情。
于是，我的學藝之路從此開始了。每個周日下午，我總是要離開電視機，離開那精彩的畫面。踏上學習素描畫的路途。
一開始，老師先是教我打線條，一條條筆直纖細的線條輕輕在紙上留下痕跡--那是老師的筆跡;一根根粗糙而彎曲的線段就像一滴不雅觀的墨水，滴在了精美的圖畫上，是那么的丑陋。老師說:“別著急，慢慢來。”這句話大大地增強了我的信心，“萬事開頭難，你第一次畫，已經很不錯了。”
一天過去了，一個月乃至幾個月連連過去了……經過一年的努力，我終于從打線條變成了畫石膏幾何體，又從石膏幾何體變成了有色的靜物。這就是我苦苦學習了一年素描，換來的甜蜜豐碩的果實了吧。
現在，我仍在堅持學習素描，因為，還有更難的物體在等著我，還有更大的考驗在等著我，還有更加豐碩的果實在等待著我去摘取。
我不會放棄，就算細長的手指被磨得粗糙，就算幼嫩的手指被磨得生疼，我還是不會放棄。因為這是一門本領，一項藝術。不經歷風雨，哪能見彩虹?我會一直練下去，決不放棄!
篇四：學藝術
我從四歲開始就在美術培訓班學習繪畫，當時的我，十分沒興趣，老是畫走了樣，明明是根蘿卜，差點畫成了章魚，明明是條恐龍，卻畫成了什么的怪物。于是，老師教我們先起稿， 再畫畫。我按照老師所說的去做，不到一個月，畫畫水平漸漸地提高了，已經是家常便飯了。無論是刮風還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。 至今已經堅持8年了，現在，繪畫已成了我學習和生活中難以割舍的一部分。
在繪畫方面我還取得了不少成績呢，已多次獲得全國市小學生繪畫書法作品比賽美術類比賽一、二、三等獎和其它各類獎項。從油畫棒畫、油水分離畫、線描畫、黑白畫、紙版畫、水粉畫，到現在我學的國畫，我都非常喜歡，從中我不但學到了許多繪畫知識和技能，還學到了許多常識，了解了許多畫家的作品和他們眼中筆下的大千世界。馬上我就又要升班了，開始學習素描和色彩。
在我學過的繪畫方法中，最令我感到神秘的要算是國畫了。簡單的水、墨、筆和宣紙，既能畫花鳥、山水，又能畫動物和人物。一支軟軟的毛筆，配上墨的濃淡就可以把大千世界表現出來，不但可以有形，還可以給人一種神似的感覺。更神奇的是畫在紙上的墨和顏料，遇水不會掉色。國畫真不愧是我國的瑰寶。
國畫不但好看，它的畫法也是多種多樣，變化多端。比如一筆兩色，在毛筆尖上蘸上兩種深淺不同的顏色，通過控制筆的角度和力度，就可以畫出不同意境的畫，畫出來的畫有一種很強的立體感。在工筆畫中，有一種技法叫渲染。它是用筆先蘸上顏色畫在紙上，然后再用一根干凈的筆蘸上清水，把顏色往外帶，根據需要控制渲染的遍數，便會出現一種由深變淺的過度效果，畫面非常自然，這樣畫出的人物、花鳥、山水，給人一種栩栩如生，妙不可言的感覺……。可以說，國畫帶給我的是驚奇和神秘，我愿意盡我最大的努力去掌握國畫的精髓。
繪畫已經成為我的一項愛好。每當我高興的時候，我會想起畫畫；每當我累了，我就會畫畫；每當我煩悶的時候，畫畫會使我忘掉煩惱；每當我遇到難以用言語表述的時候，我就會拿起畫筆……繪畫帶給我的是輕松、喜悅、充實和智慧。
我很開心，無論在什么時候，繪畫都能陪伴我。無論怎么樣，我都不會放棄繪畫。
篇五：我的學藝路
我喜歡藝術，喜歡剪紙。剪紙對我具有神奇的吸引力。
我是爺爺、奶奶帶大的，兩位老人都很喜歡剪紙，我從小就耳濡目染，漸漸地對剪紙產生了濃厚的興趣。他們拿著一張紙折折剪剪，不一會兒，一張紙就變成了精美的剪紙作品，我看著看著就會情不自禁地學兩下。
有一次上綜合課，老師讓我們剪白菜，白菜的莖我總是剪不好，一剪一掉，剪了許多次，還是沒有成功，我急得就像熱鍋上的螞蟻，團團轉。老師走到我身邊，語重心長地對我說：”剪紙的線條為五個字：“圓，尖，方，缺，線”。要求達到：“遠如秋月，尖如麥芒，方如青磚，缺如鋸齒，線如胡須”。刀法要穩，準，巧。千刻不落，萬剪不斷是剪紙藝術的一個重要特點。“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”做什么事都要不懈!是呀，堅持就是勝利，不經一番風雨，哪能見彩虹!于是，我又鼓號勇氣剪了起來。在我的努力下，一顆白菜終于在我手中誕生了!以后的日子里，我更要認真地學，持之以恒，從不間斷。功夫不負有心人，我的剪紙作品越來越好。
辛苦的勞動給我帶來了成功的喜悅，現在我對剪紙更是情有獨鐘。它讓我陶醉，讓我欣喜，讓我在勤奮苦練中嘗到了成功的快樂!
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