時(shí)間老人慢慢地移動(dòng)著他的腳步，一步一個(gè)腳印，我也在成長(zhǎng)著，小編收集了高中我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文，歡迎閱讀。
高中我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文【一】
成長(zhǎng)像蘋(píng)果一樣，甜甜的；成長(zhǎng)像青梅一樣，酸酸的；成長(zhǎng)像橄欖一樣，澀澀的……正因?yàn)檫@些滋味，童年生活才變得如此美妙。
當(dāng)我第一次驚喜地邁著蹣跚的步子走路時(shí)；第一次從嘴里蹦出“爸爸、媽媽”時(shí)，快樂(lè)充滿了我小小的身體，遺憾的是我不會(huì)用詞匯來(lái)表達(dá)我心中的喜悅，只能用面部表情來(lái)展現(xiàn)。
當(dāng)我第一次邁著稚嫩的步子走進(jìn)幼稚園的大門(mén)，看到我心中的“天堂”時(shí)，我“耶哈！”地驚叫著，歡天喜地地跑進(jìn)小小班。慢慢地，我愛(ài)上了這里的一草一木，這里的老師、小朋友……這一晃三年，我就要大班畢業(yè)了。我回憶著在這里的喜怒哀樂(lè)。真有一種戀戀不舍的感覺(jué)。那天，我是痛哭著被媽媽帶出幼稚園的，走一步，回一次頭。幼稚園的老師安慰我：“不要哭，走吧！因?yàn)槟氵€要上小學(xué)、初中呀！”聽(tīng)了老師的話，我終于破涕為笑，歡歡喜喜地走了。
當(dāng)我第一次踏進(jìn)淮師附小時(shí)，看到一本本散發(fā)著油墨香味的書(shū)，我小心翼翼地把書(shū)放入書(shū)包里，回家包上了精美的書(shū)皮；興奮地自學(xué)著每一個(gè)漢字，不肯放下。
當(dāng)我從書(shū)本里學(xué)會(huì)制作“韓國(guó)辣白菜”時(shí)，我興致勃勃地回家操作，雖然把臉弄得像小花貓似的，但經(jīng)過(guò)我的努力，終于做好了。嘗了一口，“哇——”，真辣！原來(lái)是我把辣椒放多了。雖說(shuō)不好吃，但我心里還是樂(lè)滋滋的。
現(xiàn)在，我已四年級(jí)了，已經(jīng)完全熟悉了小學(xué)生活，上課、下課、放學(xué)……每天很忙很忙，卻收獲了更多快樂(lè)：作文被登到校月刊上、作文獲得一等獎(jiǎng)、手抄報(bào)獲獎(jiǎng)、繪畫(huà)得獎(jiǎng)，設(shè)計(jì)的環(huán)保服裝得獎(jiǎng)……每一次，我的心里都樂(lè)開(kāi)了花。
我在長(zhǎng)大，我很快樂(lè)。現(xiàn)在，回過(guò)神來(lái)，嘴角還在上揚(yáng)；心兒還在跳著，寫(xiě)下了這成長(zhǎng)中的無(wú)限快樂(lè)。
高中我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文【二】
從嗷嗷待哺的嬰兒長(zhǎng)成天真幼稚的兒童，又長(zhǎng)成沉穩(wěn)懂事的少年。整整13年的歷程，仿佛浩瀚的大海，發(fā)生的每件事都像一個(gè)貝殼。仔細(xì)搜尋，它們有快樂(lè)的、有悲傷的……
記得孩時(shí)，快樂(lè)僅僅只是得到一顆糖，一朵小紅花，一次表?yè)P(yáng)就會(huì)高興好半天。隨著年齡的增長(zhǎng)，我才深深感受到快樂(lè)的真諦。成長(zhǎng)中，我最大的快樂(lè)就是來(lái)到靈寶市第一小學(xué)開(kāi)始我的求知旅途。從三（2）班到六（2）班我和老師同學(xué)相處了4年，與57個(gè)同學(xué)和幾位老師組成一個(gè)和睦的“大家庭”。在這里，有許許多多美好的回憶：我們一起團(tuán)結(jié)，一起合作，在“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“歌詠比賽”上取得一次次優(yōu)異的成績(jī)；我們一起嬉戲，一起玩耍，課間大家打籃球、扔沙包；我們一起學(xué)習(xí)，一起奮進(jìn)，在課堂上積極思考，競(jìng)爭(zhēng)熱烈……
這個(gè)班級(jí)中，最可貴的就是每個(gè)學(xué)生都有著“愛(ài)班如愛(ài)家，愛(ài)師如愛(ài)母，愛(ài)同學(xué)如愛(ài)兄弟姐妹”的精神品質(zhì)。在老師的教育下，我們養(yǎng)成了不少好習(xí)慣，例如：不亂丟果皮紙屑、取東西輕拿輕放……因?yàn)槲覀冃l(wèi)生好，所以每次大掃除，我們班總是做的又快又好。大家非常團(tuán)結(jié)呢！就拿那次的運(yùn)動(dòng)會(huì)來(lái)說(shuō)吧，運(yùn)動(dòng)會(huì)前，老師激起運(yùn)動(dòng)員的雄心斗志，激起大家對(duì)班級(jí)的集體榮譽(yù)感的重視。同學(xué)們齊心合力，運(yùn)動(dòng)員在賽場(chǎng)拼搏。老師忙前忙后一邊關(guān)心著他們，一邊指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)通訊稿。我們則在一旁吶喊助威。“皇天不負(fù)有心人”我們遙遙領(lǐng)先，取得桂冠，甭提有多高興了！
你說(shuō)，生活在這樣團(tuán)結(jié)互助、這樣完美和諧班級(jí)中，我怎能不感到榮幸與自豪呢？
還清楚的記得，那次老師帶我們?nèi)ケ眳^(qū)游玩，作為對(duì)“優(yōu)秀生”“優(yōu)秀組”“進(jìn)步生”的獎(jiǎng)勵(lì)，還拍了一些照片?；貋?lái)后，我們就以“可愛(ài)的六二，金色的記憶”為主題辦了一期文化窗。當(dāng)大功告成，我親手把它放進(jìn)展覽框的那刻，每個(gè)人心里都甜滋滋的。一下課，老師和同學(xué)就圍在跟前欣賞著屬于我們六（2）班的“精品”。瞧！我們班上的“五好學(xué)生”，個(gè)個(gè)是精英，他們充滿自信的笑容掛在臉上。還有優(yōu)秀班干部和組長(zhǎng)，俗話說(shuō)得好“火車(chē)跑得快，全靠車(chē)頭帶”，他們可是老師的“左膀右臂”，幫助老師把班級(jí)管理的井井有條。班里的“體育健將”是不可缺少的，看他們蓬勃向上、神采奕奕，總是那么精神?？粗麄円粡垙埧蓯?ài)的面孔，再加上“天才畫(huà)家”——宋偉民漂亮的插圖，讓人心曠神怡，忍不住嘖嘖贊嘆。正是有了這些能干的同學(xué)，讓我們這個(gè)班級(jí)更加奪目。
生活在如此可愛(ài)的集體中，我汲取了老師源源不斷的知識(shí)，收獲了同學(xué)真摯的友誼圣果。這么多，難道不是我成長(zhǎng)中最大的快樂(lè)嗎？
高中我成長(zhǎng)我快樂(lè)作文【三】
時(shí)間老人慢慢地移動(dòng)著他的腳步，一步一個(gè)腳印，我也在成長(zhǎng)著，一步一個(gè)腳印，從一個(gè)無(wú)知的'小女孩成長(zhǎng)成為了亭亭玉立的少女。成長(zhǎng)使我懂得了許多，我印象最深的是成長(zhǎng)讓我懂得了學(xué)會(huì)尊重別人。也讓我獲得了快樂(lè)。
小時(shí)候，我很任性，什么事都以自我為中心，從來(lái)不會(huì)尊重別人的感受，什么事都要達(dá)到自己的目的，所有人都要聽(tīng)我的，不然我就要大哭大鬧，這樣爸媽就只好順從我了。我從來(lái)都沒(méi)有尊重別人。但有一次，讓我改變了自己的看法，也讓我學(xué)會(huì)了尊重別人。六歲那年，我上小學(xué)一年級(jí)了，我第一次踏進(jìn)校門(mén)，父母很不放心，但也沒(méi)辦法，只好千叮嚀萬(wàn)囑咐。我依然一副無(wú)視一切的樣子，絲毫沒(méi)把這些放在眼里。沒(méi)想到，第一天我就嘗到了苦頭。學(xué)校里的小朋友全都是不認(rèn)識(shí)的，我對(duì)學(xué)校的一切都很陌生，也很好奇。第一節(jié)課，老師請(qǐng)我們挨個(gè)作自我介紹。在我前一個(gè)的小朋友剛說(shuō)了一半，我看著他的樣子我就想笑，他那充滿鄉(xiāng)音的方言又令我捧腹大笑。于是，我肆無(wú)忌憚的嘲笑起他來(lái)。那個(gè)同學(xué)聽(tīng)了，漲紅了臉，哭了起來(lái)。老師連忙去勸，其他同學(xué)便指責(zé)起我來(lái)，“你怎么能這樣！”“你太過(guò)分了！”我聽(tīng)了，反倒沒(méi)有屈服，大聲的辯解起來(lái)：“怎么樣！我就說(shuō)了！在家誰(shuí)都得聽(tīng)我的！”說(shuō)完，大家一起笑了起來(lái)，一邊笑還一邊說(shuō)：“你才幾歲啊？這是學(xué)校。大家憑什么都聽(tīng)你的？哈哈哈！”我聽(tīng)了，感覺(jué)受到了很大的屈辱，哭著跑出了教室……
晚上放學(xué)回家后，哭哭啼啼的把今天發(fā)生的事向爸爸“訴苦”?？蓻](méi)想到爸爸一反平常溫柔的態(tài)度，板著臉，嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō)：“女兒，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，對(duì)吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。爸爸接著說(shuō)：“既然你已經(jīng)長(zhǎng)大了，你就要明白融入你現(xiàn)在所處的環(huán)境。你不能再以自我為中心了！”“什么是以自我為中心？”我天真的問(wèn)。“以自我為中心就是像你以前一樣什么事都自己做主，不顧及別人的感受，不尊重別人?！卑职只卮鸬?。我不懂了：“為什么不能以自我為中心？為什么要顧及別人的感受？”爸爸輕輕一笑，說(shuō)：“因?yàn)槟闵钤谝粋€(gè)大的社會(huì)里，有許許多多的人，不可能以某個(gè)人為中心。你要多考慮別人的感受，尊重別人，這樣大家才會(huì)接納你，大家也才會(huì)尊重你?！薄?/p>
似懂非懂，但我似乎明白了要學(xué)會(huì)尊重別人，顧及別人的感受。于是，從那天起，我開(kāi)始試著那天爸爸對(duì)我說(shuō)了很多，我改變自己的性格，去尊重別人，果然，大家對(duì)我的看法改變了，開(kāi)始和我做朋友，我感受到了快樂(lè)。
我成長(zhǎng)了，不僅是身體上的成長(zhǎng)，更是心理上，性格上的成熟。感謝成長(zhǎng)，讓我懂得了應(yīng)該尊重別人，顧及別人的感受，也讓我感受到了成長(zhǎng)的快樂(lè)！
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