【篇一：我的校園，我的樂園】

　　開頭：在校園里，我度過了童年最美好的時光，那是我童年的樂園。校園里生機(jī)勃勃，書香濃郁，在這樣的校園里學(xué)習(xí)，我感到很快樂。

　　不必說桂花含苞待放，像個害羞的小姑娘；也不必說石榴樹的樹葉蒼翠欲滴，深邃中透著生機(jī)；單說那普普通通的花兒，就美麗無比。花兒們爭奇斗艷，紅、黃、藍(lán)、白、紫……五彩繽紛，互相媲美。那不知名的、素雅的小白花星星點(diǎn)點(diǎn)地綴滿學(xué)校的小花園。它們像天邊的彩霞那么耀眼，像高空的長虹那么絢爛。我們的校園到處都充滿了生機(jī)、快樂。

　　學(xué)校的自然風(fēng)光美，人文景觀也不賴。愛因斯坦的雕像屹立在學(xué)校的花草之中，雕像上面寫著愛因斯坦的名言：“科學(xué)是永無止境的，它是一個永恒之謎。”往里走，就可以看見張衡、陶行知的雕像。沿著臺階拾級而上，我感覺到學(xué)校對我們的期望——步步高升。隨著臺階的步步高升，可以看見熱鬧的操場。高大的教學(xué)樓。看著教學(xué)樓，我想起了張衡的一句話：“人生在勤，不索何獲。”我想：學(xué)習(xí)也應(yīng)該勤奮，才會有收獲。操場上，同學(xué)們活蹦亂跳，籃球隊員個個生龍活虎、競爭激烈。同學(xué)們有的跳繩，有的打乒乓球，有的跑步，臉上洋溢著快樂。隨即，我看見了在操場角落的垃圾桶，它藏污納垢，卻不求索取，我們的老師們不也是這樣的嗎？我情不自禁地想起了這樣一句詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”

　　在生機(jī)勃勃的校園里學(xué)習(xí)，我很快樂，我愛美麗的校園，那是我的樂園。

【篇二：我的樂園】

　　開頭：我的樂園 茫茫人海中，何處尋笑跡？徒留一點(diǎn)開懷笑聲，快樂洋溢心中。快樂，是我心中最渴望得到的情感；樂園，是快樂的源頭；然而隨著年齡的增長，樂園也在不斷地變化著位置。

童年·沙坑

　　記得在小時候，最喜歡玩的就是沙了。隔三差五，便約上幾個同伴，一起到那金黃的沙坑，去構(gòu)造屬于我們的夢幻城堡。呵，都說那是的小孩子最瘋了。其實(shí)不以為然，在小時候的玩沙時代，每一個人都有自己的明確分工：XX，去提水；XX，你來建城堡地主；XX，你去搬運(yùn)一些精巧小石的沙來……每次都要等到唯美的夕陽溫柔地舔著西邊，才在大人們半惱羞的叫喚中，依依不舍地離去，還不忘偷偷地碰個頭，約定一下明天的行程。

　　哈，無憂無慮的童年！

小學(xué)·池塘

　　年齡的逐漸增長，沙坑也不再滿足于我們年少激情的冒險心理。于是，一個新的樂園逐漸產(chǎn)生。雖然大人們千叮囑萬囑咐說，不要去池塘。但還是耐不住好奇的心理，偷偷地溜著去。有時還有模有樣扛著一個比自己都還高的釣魚竿，往池塘一甩，悠閑地坐在塘邊的青石上，卻徒然給忘了魚鉤上沒有誘魚的誘餌。即使也是徒然的，時不時同伴的一聲驚叫，總會嚇走覓食的魚兒，這時候就會沒好氣地瞪他一眼，然后望著空空如己的桶，發(fā)呆。

　　哈，純真的小學(xué)時代！

初中·睡夢

　　上了初中，在滿天飛舞的作業(yè)和老師苦口婆心的教育下，生活壓根就沒有了激情。總要等到夜深人靜的時候，才打著哈欠，爬向柔軟的床，抱著柔軟的睡枕，輕輕地說一聲“晚安”，

　　便安然入睡。在夢中，沒有作業(yè)，沒有老師的蠢蠢的教誨。有的是一片潔白的茉莉花海，有的是一片純藍(lán)如海的天空，有的是我們蕩漾著的快了樂笑容……沒有憂傷，沒有緊張，沒有欺騙！

　　我的樂園在年齡中漸漸變化，但我很快樂，至少我還有屬于自己的天空！哦，親愛的樂園，你真的很美！

【篇三：我的樂園】

　　開頭：我最愛去玩的地方，就是我們小區(qū)最大的園區(qū)——譽(yù)園，那里是我的樂園。譽(yù)園非常熱鬧，也很大，有許多好玩的東西。

　　我最喜歡的是譽(yù)園的池塘。池塘有我們學(xué)校操場那么大，里面有許多小動物：青蛙、蝌蚪、金魚、烏龜、小鴨……還有水草、荷葉等植物。

　　池塘的邊沿是用一塊塊小石頭做成的，岸邊有許多奇異的花草。花草透著清香，辛勤的蜜蜂在小花上面采蜜，花草叢中還有許多蝴蝶和蜻蜓飛來飛去…。池邊的水很淺，只能淹到小朋友的膝蓋，但中間很深，所以在池塘里戲水是很危險的.，小區(qū)的保安總是不讓我們到水里面去玩。

　　我們經(jīng)常在池塘邊的草地上玩耍、做游戲、野餐、打滾。還有的小朋友在看魚、喂魚、看水里的魚戲蝦游，可開心啦！

　　我喜歡我們小區(qū)，喜歡譽(yù)園，喜歡譽(yù)園的池塘，那里是我的樂園。

【篇四：我的樂園】

　　開頭：那，是一個熟悉的地方；那，是一個熱鬧的地方；那，是一個溫馨的地方。那個地方，就是我的學(xué)校—太師一附小。

　　進(jìn)入校門，首先映入眼簾的，便是由兩個少先隊員，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，雕塑成的引人注目的噴泉。在陽光的照耀下，顯得格外燦爛。

　　再往里走一點(diǎn)，就是我們的操場。操場的西面緊挨著一片花壇。在四季中，花壇里有一大片灌木叢，還有幾棵高大的樹。在操場的東面，是用來展示一些同學(xué)們優(yōu)秀的美術(shù)作品和書法等的地方。操場的北面，就是5米的主席臺了，兩邊還映襯著生機(jī)勃勃的花壇。主席臺上還有一根筆直的旗桿，它好像一位烈士在戰(zhàn)場上一般雄偉地挺立著，五星紅旗飄蕩在半空中。每個星期一的早晨，在第二節(jié)課后的大課間，全校師生都早早的來到操場，迅速站好隊。升旗儀式正式開始時，學(xué)校里的管樂團(tuán)奏響莊重的國歌—《義勇軍進(jìn)行曲》，全體少先隊員行注目禮，望著五星紅旗冉冉升起……操場的中間，是藍(lán)球隊員的“小天地”。放學(xué)后，他們便迫不及待地沖向操場打籃球，盡情地展現(xiàn)青少年的活力風(fēng)采！

　　緊接著，向前直走，就到了我們的教學(xué)樓。在教學(xué)樓中央，有一塊顯示屏，上面寫著對同學(xué)們的提示。在教學(xué)樓中，有2000多名學(xué)生分別在36個教室吮吸著知識的甘露。每天，走進(jìn)教學(xué)樓，朗朗的讀書聲伴隨著腳步聲慢慢傳入我們的耳朵。上課時，老師帶領(lǐng)著同學(xué)們遨游知識的海洋。到了下課的時間，不少同學(xué)在教學(xué)樓里呆著，或是在走廊中走動。因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)樓內(nèi)有著豐富多彩的版面，上面有童話，名人故事、未解之謎等等，同學(xué)們看得如癡如醉……

　　我的校園，是一個神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；它能讓我們獲得精神的支柱……我的校園多么令人向往啊！