我是一個非常喜歡讀書的小女孩，我的房間里堆滿了我喜歡看的書，有《格林童話》、《一千零一夜》、《湯姆·索亞歷險記》、《海蒂》、《尼爾斯騎鵝旅行記》……這些書都是我的好朋友，一放學回家，我就跟它們在一起，與它們說話、與它們交流，它們會讓我笑、讓我哭、讓我感動、讓我興奮！
由于我的學習成績也不錯，所以在信用社工作的爸爸也非常支持我，每當外出回家，就給我買好多我喜歡的書。在我過九歲生日的時候，我跟爸媽商量好了，每個星期日都定為我的讀書日，不管家里有什么事，也不能影響我讀書，爸媽見我如此愛書，也非常高興地答應了，每到這一天，我就把自己喜歡看的書都擺到桌子上，認真地看、盡情地讀。
可是，自從五年級升級考試我的成績有所下降之后，爸爸的態度就變得嚴肅了，再也不給我買一本新書，并且逐步開始剝奪我看書的權利，限制我讀書的時間。你看，我升入五年級的第三個周末，我又按原先的計劃，開始讀剛借來的《霧都孤兒》，才把書打開，爸爸就闖了進來，一把把書奪了過去，手里拿著我前天的英語測試卷，氣憤地說：“你看看自己才考了幾分？還有閑工夫看閑書！以后不允許你再看這些無用的書！”說完，把一本英語練習冊摔到我的桌子上，把我面前的故事書和作文書全給拿走了，我看著面前的英語練習冊傷心地哭了。
從這以后，我再也沒有見到我的“老伙伴”，我覺得生活沒意思極了，對學習也沒有興趣了。每天放學回家，我獨自坐在一本課外書也沒有了的房間里，感到空蕩蕩的。想想以前和課外書在一起的快樂日子，委屈的眼淚就會流了出來。
每到周末，爸爸就給我拿來很多復習資料，從此我就有了做不完的作業，寫不完的單詞，我越做越煩，也感覺越做越難，英語成績不但沒有提高，反而又下降了。在第二單元的測試中，我才考了61分，拿著試卷我戰戰兢兢地回到了家，爸爸下班回來看到后，臉一下子就變得陰沉了，媽媽也很生氣，不斷地埋怨爸爸：“都是你，以前天天讓她看什么閑書，你看現在把她慣成什么樣子了？學習越來越差！……”一頓飯又沒有吃好。
爸爸見我的英語不見起色，于是在又一個周末的早晨，把一本數學習題集錦遞給了我，說：“我看你的英語是完了，就不用再加班了，我給你買了本數學輔導書，里面有很多練習題，好好做做吧。”我真想對爸爸說：“爸爸，我求求你，還給我讀課外書的自由吧！”可是，看到爸爸那難看的臉色，我又沒有勇氣說了。
好幾次在夢里我都夢到我以前的“老朋友”與我在一起，醒來后總是淚水打濕了枕頭。什么時候我才能和我的好朋友——課外書在一起呀？
就在我愁悶的時候，班主任王老師告訴我們：咱們濰坊市要在全市中小學生中，實施“朝陽讀書”計劃，開展讀書活動。并且希望大家要多買、多讀課外書。我聽后，高興地差點在教室里蹦起來：這下，我就可以天天和我的那些好朋友在一起了！可是，我一想到爸爸那陰沉的臉，媽媽那不滿的話語，我的`心又涼了。“唉！……”我的不經意的一聲嘆息，引起了王老師注意，課下，她把我叫到辦公室，問明了原因。了解了情況后，王老師給我分析了父母對我的期望和“望女成鳳”的那種急切心情，以及我學習上的不足，讓我在學習上再努一把力，爸媽的工作她來做。
我在期盼與不安中等待著……
又是一個周末，我拿起那本數學習題集，不情愿地坐在桌子前，剛要做，這時，爸爸進來了，手里拿著那本我還沒有看的《霧都孤兒》說：“靜兒，以前都是爸爸不好，都怪爸太心急了，不該限制你讀課外書，爸向你道歉……”沒等爸說完，我撲到爸的懷里哭了。爸爸說：“這個周末你不用做練習題了，繼續讀你喜歡的書吧。”我想起老師的話，趕緊對爸爸說：“我還是先做完這幾道題，再讀吧。”我看到爸爸那慈祥的臉上露出了笑容。
吃飯的時候爸說：“好孩子，下周末我帶你去壽光新華書店，多買幾本你自己喜歡的書。”啊！我真是太高興了！我對爸爸說：“謝謝老爸！下次考試我一定能取得好成績！”爸媽都高興的笑了。
現在我又與我的那些好朋友——課外書在一起了，我覺得我的生活又充滿了快樂，學習也變得有意思了。
我在心中感謝我的班主任王老師，更感謝“朝陽讀書”計劃！是它改變了我的爸爸，使我的課余生活重新充滿了歡樂。
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