我喜歡的人作文1
我喜歡的人有很多，但我最喜歡我的弟弟。他圓圓的腦袋——虎頭虎腦，粉嘟嘟的小臉蛋兒——又白又胖，身上的皮膚就像柔軟的絲綢一樣又細(xì)又滑，一雙大大的眼睛炯炯有神，好像會(huì)說(shuō)話一樣，真是惹人愛(ài)。
他雖然只有8個(gè)多月，但是他懂得的事情可真不少。最有意思的是他一看到我們吃飯，就急的啊啊直叫，如果不給他一點(diǎn)吃，他就會(huì)哇哇大叫發(fā)脾氣，當(dāng)我把吃的給他放到嘴里的時(shí)候，他就高興得直拍手，有趣極了。有一次他把我的記事本給撕壞了，還笑個(gè)不停，真是個(gè)小淘氣。
每到洗澡的時(shí)候，他一看到盆里的水，身子就急不可待的直往下探，好像在說(shuō)：玩水嘍，玩水嘍。一坐進(jìn)洗澡盆里，他的小手就不停地拍打水，弄得別人滿身都是。洗完澡媽媽把他抱出來(lái)遞給我的時(shí)候，他的兩只小腳丫不停地蹬呀蹬，好像在說(shuō)：快放我下來(lái)，我還沒(méi)玩夠呢！
這就是我最喜歡的弟弟——?jiǎng)P凱。他還有許多有趣的故事呢，相信你見(jiàn)到他也一定會(huì)喜歡的。
我喜歡的人作文2
如果你問(wèn)我你喜歡誰(shuí)，我一定會(huì)毫不猶豫地說(shuō)：是我們的語(yǔ)文老師兼班主任：何老師！
一頭碧波般的卷發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)小巧的鼻子下，有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，還有那勻稱(chēng)的身材——這就是我們的老師：何老師。
何老師不僅長(zhǎng)得漂亮，還教學(xué)有方。有一次，何老師講試卷短文，在我們看來(lái)不起眼的幾句題目，何老師卻能帶領(lǐng)我們理出個(gè)一二三來(lái)；在我們看起來(lái)很普通的一篇短文，何老師卻能帶領(lǐng)我們找出些規(guī)律。何老師還在我們記憶最深時(shí)做了短文知識(shí)點(diǎn)和方法的總結(jié)，使我們幾乎每位同學(xué)都學(xué)會(huì)了這種方法。何老師這么神，難道不是教學(xué)有方嗎？
何老師不僅教學(xué)有方，還平易近人。有一次，我、黃睿、彭恬靜三人正吃著零食，何老師突然出現(xiàn)了，此時(shí)我嘴里正吃叼著一塊蜜三刀，吐也沒(méi)法吐，吞也吞不下，面對(duì)老師，我不知所措。誰(shuí)知，何老師笑瞇瞇地說(shuō)：嘿，吃什么呢？給我一個(gè)！笑得我差點(diǎn)將零食噴出來(lái)。如果換做別人，只會(huì)說(shuō)：誰(shuí)讓你們吃零食了？！而何老師卻不是這樣，她多么和藹可親、平易近人啊！
這就是我喜歡的何老師，一位教學(xué)有方、和藹可親、平易近人的美麗的人類(lèi)靈魂工程師！
我喜歡的人作文3
我喜歡的人是誰(shuí)？你們猜猜？同學(xué)們可能會(huì)想，媽媽?zhuān)堪职郑縉o，no，no。我最喜歡的人確實(shí)媽媽同事家的小孩——非非。我為什么喜歡他呢？聽(tīng)聽(tīng)我西面的介紹你就知道了。
他是一個(gè)活潑好動(dòng)的孩子。記得有一次，媽媽學(xué)校組織去溱湖風(fēng)景區(qū)，他在車(chē)上就已經(jīng)忍不住了，不斷地走來(lái)走去，坐不下來(lái)。到了風(fēng)景區(qū)就更是不得了了。他箭一般地沖出汽車(chē)，在風(fēng)景區(qū)粒跑來(lái)跑去，玩得不亦樂(lè)乎。他還拉著我陪他玩。雖然我回答他：不行不行，我才沒(méi)你那么好的體力呢！，可他才不理我的解釋呢，把我硬拉走了。時(shí)間如飛箭，很快夜幕就降臨了，我百般疲憊的從風(fēng)景區(qū)回來(lái)時(shí)，他依然精神抖擻。
非非也是一個(gè)非常聰明好學(xué)的孩子。記得有一次他到我家來(lái)玩。我們?cè)谕骐娮佑螒驎r(shí)要按確定鍵，我把它讀成了確認(rèn)，他立刻糾正了我的錯(cuò)誤。我聽(tīng)了十分吃驚，快讀一年級(jí)的妹妹才認(rèn)識(shí)十幾個(gè)字，他剛上中班就認(rèn)識(shí)字了，不會(huì)這么厲害吧！我隨意的問(wèn)了問(wèn)他識(shí)字的`事。不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。他竟然會(huì)認(rèn)幾百個(gè)字，原來(lái)他每天都會(huì)讓他媽媽教他十個(gè)字呢。
因?yàn)樗穆斆骱脤W(xué)，活潑好動(dòng)，所以我十分喜歡他。
我喜歡的人作文4
在我們的印象里，劉闖是一個(gè)大度、優(yōu)秀、樂(lè)于助人的好孩子。在我眼中，他的優(yōu)秀令我欣賞，他那頑強(qiáng)向上，樂(lè)觀自信的精神更令我喜歡。
課堂上，總有他積極回答問(wèn)題的身影。每當(dāng)他斜著眼睛用手不停地比劃的認(rèn)真樣子，許多同學(xué)都不禁笑出聲來(lái)。劉闖，你知道嗎？我們對(duì)你的笑由嘲笑變成喜歡的笑。因?yàn)椋趧㈥J的身后，有一個(gè)個(gè)感人的奇跡。
劉闖出生時(shí)體重只有兩斤，與七斤的我比起來(lái)，真是差距懸殊。他的視力天生不好，醫(yī)生在他未出生前曾對(duì)劉闖媽媽說(shuō)過(guò)：這孩子沒(méi)有什么希望了。但劉闖憑借他頑強(qiáng)向上的品格，詮釋了生命的奇跡！
每當(dāng)我困惑、煩惱、無(wú)助的時(shí)候，總是不由自主地想起劉闖，他那樂(lè)觀積極的心態(tài)，深深感染了我，使我重獲力量，相信一切皆有可能。
他就像一株絕境中頑強(qiáng)生長(zhǎng)的小瓜苗，在沒(méi)有陽(yáng)光、泥土的磚縫中不屈向上，茁壯成長(zhǎng)；他就像一棵在冷風(fēng)冷雨中傲然挺立的小花，使我們震撼心靈。
一顆真誠(chéng)的心靈，一種內(nèi)在的品質(zhì)，一份樂(lè)觀的精神，構(gòu)成了劉闖，一個(gè)可愛(ài)的冬瓜。
是啊！在生活中，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)劉闖，學(xué)習(xí)他那梅花般的品性？我們不應(yīng)該更加樂(lè)觀地去面對(duì)一切？劉闖告訴我，生命的意義很簡(jiǎn)單，卻容易被人遺忘，它就是——勇氣！
我喜歡的人作文5
你知道我喜愛(ài)哪個(gè)人嗎？對(duì)了，就是我的姐姐——徐運(yùn)。我的姐姐今年14歲，讀初二。她個(gè)子很高，已經(jīng)1米7幾了。眉清目秀的她戴著副黑黃相間的眼鏡，一雙明亮的大眼睛里閃爍著智慧的光芒。她的嘴巴不大不小，說(shuō)起話來(lái)口若懸河，滔滔不絕，同學(xué)們和老師們都特別喜歡她。
姐姐每天五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)鐘就匆匆趕去往學(xué)校的第一班車(chē)。有時(shí)到學(xué)校時(shí)門(mén)還沒(méi)開(kāi)，于是姐姐就只能坐在門(mén)邊的石頭上等門(mén)衛(wèi)來(lái)開(kāi)門(mén)。姐姐還有個(gè)兩歲的弟弟，因?yàn)榇蟛L(zhǎng)期在外工作，媽媽也要上班，所以姐姐一休息就要照看弟弟。那弟弟十分調(diào)皮，一會(huì)兒把滿滿的垃圾桶掀翻在地，弄得滿屋子都有一股臭味，一會(huì)兒又學(xué)著動(dòng)畫(huà)片里的光頭強(qiáng)砍樹(shù)的樣子拿著玩具電鋸砍自己家的樹(shù)，樹(shù)都被他砍倒了。但姐姐始終沒(méi)有半句怨言，仍然盡心盡力地照看弟弟。
姐姐也有很多特長(zhǎng)，其中她最拿手的莫屬跳舞了，她每次跳舞比賽都是拿著許多獎(jiǎng)項(xiàng)滿載而歸。她還喜歡溜冰，她的溜冰技術(shù)可是一流的哦，每次和我比賽她都把我甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
我的姐姐是個(gè)多面手，你們覺(jué)得呢？
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