創意體驗是一種刺激有趣的行為，好多的人都喜歡去嘗試，下面是小編為大家帶來的我的一次創意體驗寒假作文。
篇一：我的一次創意體驗
你見過自動售貨機嗎?在文化宮廣場周圍出現了一種新玩意兒——它的樣子很像現在的冰箱，方方正正地立在地上。透過玻璃門能清楚地看見一排排貨架上擺放著各種食品：有綠箭口香糖、搖搖樂、爽口糖、“樂事”薯片……這些“小零嘴”排得整整齊齊的，像一排排花色的小士兵。它的出現引來了許多好奇的目光，就連七、八十歲的老奶奶都對它充滿了興趣。
每次上學放學經過這里，我總會不由自主地看它，腦子里總會冒出一些奇怪的小問題：這里是不是住著隱身的機器人呢?它怎樣把人們需要的食品運出來呢?我們付了錢后它怎樣找零呢?會不會計算錯誤呢?這些問題在我腦子里藏了很久了，我真想去探個明白。一天放學后，在我的慫恿下，媽媽答應讓我親自去體驗一下。
我們在自動售貨機前停了下來，媽媽和我就認認真真地讀使用說明，我沒等讀完就挑選起自己想要的食物。我選中了一包“搖搖樂”，下面的標價是一元。媽媽給了我一元硬幣，讓我自己去買。我先把塞進投幣口，只聽“哐?R”一聲，錢就滾進了它的“肚子”里。接下來怎么辦呢?我看了媽媽一眼，向她求助。媽媽讓我看清“搖搖樂”的貨號，我一看是“E7”，于是就在右邊的按鍵上輸入了貨號——“E7”，隨即耳邊傳來機器運物的聲音，我趕緊往貨架上看，只見白色的軌道慢慢地旋轉，我要的貨物也慢慢地向前移。門緊鎖著，這貨怎么送出來呢?“嘭”的一聲，貨物從高空掉下來。我好緊張呀，趕緊把手伸進取物口，嘿嘿，“搖搖樂”被我“拖住”了，我心里得意極了。
第一次嘗試獲得成功后，我好不驕傲，自動售貨機也沒什么神秘的。媽媽讓我為她買一包“綠箭”口香糖，我回想一下第一次嘗試的經驗，勇敢地接受了媽媽的第二次任務。媽媽給了我一張嶄新的十元人民幣。我一想，這次可不一樣了，用的是紙幣，而且還要找零。我猶豫了一下，還是決定再次挑戰。我把十元錢插入收幣口，我還沒來得及反應，“嗖”的一下，錢被卷了進去，我趕緊縮回手，好險呀!我的手可不止這十元錢呀!我傻愣愣地站著，等我回過神來，口香糖早已在取物口了。找零呢?我趕緊把手伸進退幣口，把里面的零錢掏了個一干二凈!呵，還多了一元呢!真是個希奇事!
我們拿著買的東西一路回家，心里喜滋滋的。雖然只是買了兩件小東西，可我覺得自己仿佛干了一件大事情!
篇二：我的一次創意體驗
此次去地震局參觀之行讓我獲益匪淺，現在我把這些知識傳遞給大家，你們可一定要記牢喲!今天，老師通知我們要去參觀常州地震局。聽了這個振奮人心的消息，同學們都歡呼雀躍起來。
我們六年級的全體同學在老師的帶領下，乘著客車來到廣成路后，步行了大概10分鐘左右的時間，就來到了常州地震局。好一幢高大，氣派的大樓，幾個醒目的大字——“常州地震局”在陽光的流溢下金光閃閃，顯得格外耀眼，奪目。在地震局講解員地引領下，我們走進了大樓里。同學們像一群好奇頑皮的小猴子，情不自禁地左看看，右摸摸。“同學們，請安靜。”，是講解員叔叔開始解說了。首先，她為我們清楚地介紹了常州的地質環境。解釋了地震、地震波等名詞的意義。“當地殼內巖石產生斷裂、錯動時有一部分能量以波的形式釋放出來，并向外傳播，這就叫地震波。”其次，阿姨還為我們介紹了地震的種類，地震的級別等等。最后，她告訴我們當遇到地震時，大家不要驚慌失措，而是要冷靜地進行互救和自救。講解員叔叔為我們仔細地做了講解和示范，在場的同學們鴉雀無聲，個個聽得全神貫注。最有趣的是，我們來到了一旁的地震模擬區，這里可以讓同學們更加清晰地了解地震。我仔細端詳，一個圓形的玻璃平臺中，擺放著許多小房子，中間的完全倒塌了，兩旁的輕微受損。我感到十分好奇，動手摁了一下上邊的藍色按鈕，平臺立刻發出了巨大的響聲，還放射出亮光，我疑惑不解，就問工作人員，工作人員告訴我：“這響聲就是地震時的地聲，那光就是地光。”我恍然大悟，回頭看了一下平臺里的微型顯示屏，上面寫著這樣幾行字：震級是指地震的大小，地震在地面造成的實際影響。一次地震只有一個震級，但在不同的地方破壞程度卻不相同。震中破壞最大，遠處破壞小。
我們大家在不知不覺中參觀結束了，我們踩著落日的余暉走在了返校的路上。通過今天的參觀學習，讓我們了解、掌握了地震的一些基本知識，讓我們學會了地震后的自救和互救的方法。我想我一定要好好學習科學文化技術，長大后做一名地震預測專家，讓更多的人遠離地震災難的襲擊，建設我們美麗的家園!
篇三：我的一次創意體驗
每當我在街上看到那些盲人拄著拐杖一瘸一拐，跌跌撞撞地走路時，心里總是覺得十分可笑和好玩，有時甚至還會站在路邊傻乎乎地看上幾分鐘。我很好奇，這是一種什么樣的感覺，決定自己也當一回盲人。
我首先拿來一條紅領巾蒙上自己的眼睛，再轉上三圈，頓時，眼前黑乎乎的一片，只覺得耳朵在嗡嗡作響，天旋地轉，分不清東南西北了。我只得摸著墻走，“啊!”我尖叫了一聲，原來膝蓋碰到了床頭柜，“啪”的一聲凳子也倒下來，我的腳!被嚇得膽戰心驚的我不敢再大步往前走了。心想：趕緊下樓吃飯吧，不然又得增加幾道傷痕了，我摸著樓梯扶手，小心翼翼的一級級順著臺階往下走，沒想到我以前亂丟在角落里的一支鉛筆又跑出來湊熱鬧，一腳踩上去，摔了個“一體投地”，我只好咬咬牙，忍著痛，撫摸腰站起來，繼續走。這回，我更加謹慎了，生怕再跌下來，來到飯桌旁，我摸著凳子坐下來，拿起飯碗準備吃飯，咦，筷子呢?還好，在這兒，我夾了一塊菜放進嘴里，呀!這是什么啊，這么辣，呸!呸!呸!連吐了幾口才把口中的辣椒吐了出來。這回我又夾了一塊，我先放在鼻子上聞了聞，一股香噴噴的味道，一定很好吃，我就放心大膽吃了起來，感覺油油的，一嚼就爛，是什么啊，“肥肉!”這一念頭一閃而過，隨即想吐，平常最怕吃肥肉的我這時欲罷不能啊。
體驗終于結束了，我感受到了盲人的痛苦與無助，也體會到了眼睛的寶貴，我們有一雙明亮的眼睛能看到絢麗多彩的世界，湛藍的天空，鮮艷的花朵。
同學們，讓我們伸出援助之手，去幫助每一位殘疾人，讓他們沐浴在愛的陽光雨露下，感覺到世界不再是黑暗的，生活得更加幸福快樂!
作文四：我的'一次創意體驗
學了說明文這一單元后，學生們比較有興趣，我也準備構思一篇學生習作，引導同學們學一下說明的方法，不過平時學的說明文并不適合同學們練習，因為一部分文章需要較高的專業水平，也有的不易引起學生的興趣，思來想去，我準備進行一場廣告創意比賽。課前，我先讓大家搜集一些廣告，然后要求同學們小組合作，各小組自己想一下準備創造或制作一種什么產品，然后為這件產品設計一則廣告。要求大家注意保密，小組內可秘密進行。到廣告比賽那天要評獎。可下，我暗自了解了一下，發現同學們積極性很高，各小組都進行了充分的準備。
比賽的日子終于來了，我先扮演了一下記者
“各位觀眾朋友們，我是齊魯電視臺記者蘇洪波，我現在正在濟南市錦纏街小學，再過十分鐘，五年級三班同學的廣告創意比賽就要開幕了，我先采訪一下來到現場的觀眾。這位同學，請問您是第一次參加這種廣告創意比賽嗎?”“是的。”“那您的產品是什么?”“是一款電風扇。”“對自己獲勝有信心嗎?”“有!”(對鏡頭)“好，看來選手們都很有信心，請導播轉到演播室。”比賽開始了，我又扮演起了主持人。“歡迎大家來到廣告創意比賽，來到比賽現場的有著名廣告評論家張慶毅先生!”(鼓掌)“有上屆冠軍吳雯宸女士”(鼓掌)“本次比賽的主持人是蘇洪波先生”(鼓掌)
一開場，同學們就沉浸在快樂之中。
在我的主持下，各小組按順序依次走上講臺介紹自己的產品。有電風扇，有學習機。最有創意的是程呈隊。
們推銷的是大力丸。一上臺，我們看到他們小組的張天宇和劉松在進行拳擊比賽，劉松很明顯不是張天宇的對手，這時程呈上來給了劉松一粒藥丸，之后，劉松立刻變得力大無比，只一拳就把張天宇打倒了。(張天宇很敬業，在被打倒時摔在地上，聲音很響。)臺下響起了熱烈的掌聲。……
告比賽結束了，該寫作文了，不少同學采用了主持人或記者的語氣寫作文。看著一篇篇作文，我也沉浸在快樂之中。
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