有的人喜歡那純潔、輕松的白色，有人喜歡那深沉、廣博的藍色，還有人喜歡那生機勃勃的綠色，而我卻最喜歡那代表著勝利、象征著正義和喜慶的紅色。

　　我一看到紅色，就想起了那被無數(shù)革命先烈拋頭顱，灑熱血，用鮮紅的血染過的國旗。我們教室的黑板上面，就有一面鑲著五顆金黃的五角星的國旗，是這面國旗，激勵著我們好好學習、天天向上，使我們不辜負老師、家長對我們的期望。

　　我一看到紅色，就想起了天安門廣場的升旗儀式。看著國旗，聽著國歌，我仿佛看到了井岡山點點的星星之火;看著國旗，聽著國歌，我仿佛看到了延安窯洞徹夜不熄的.燈光;看著國旗，聽著國歌，我仿佛看到了狼牙山五壯士奮勇跳崖的壯舉……

　　我一看到紅色，就想起了過年時家家戶戶門前貼的紅色對聯(lián)。據(jù)說，從前有一個叫“年”的妖怪，每當過年時都要出來吃人，人們聽說“年”怕紅紙和鞭炮聲，就在自家門口貼對聯(lián)和放鞭炮。漸漸地，這個風俗就流傳下來了。與此同時，過年時，人們還穿上紅色的唐裝，戴上紅色的帽子，掛起紅色的燈籠，希望在新的一年里學習紅紅火火，事業(yè)紅紅火火，日子過得紅紅火火！

　　啊，我愛紅色！因為，紅色是火一樣的顏色！

　　點評：

　　“我喜愛……“這樣的題目本是老套，而小作者以我喜愛紅色這一新穎的內(nèi)容，就使文章味道大增。

　　這題目看似抽象，卻被小作者賦予了具體內(nèi)容，從烈士的鮮血、莊嚴的國旗到中華民族喜慶的節(jié)日、獨特的民俗，把紅色的內(nèi)涵描繪得有板有眼，使人浮想聯(lián)翩，產(chǎn)生共鳴。讀了文章自然讓讀者重溫革命歷程的艱難，革命前輩的高尚，體會今日過歡“樂”過大年這火紅的日子來之不易！這也正是小作者選擇“我喜愛紅色”的心路吧！

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