新鮮事什么的，其實對于我來說也沒有什么。

　　我的新鮮事，只不過是在一般的時候會體現。

　　比如說，什么的，老媽在我的頭發上發現了有白頭發啊，然后還有，就是比如說，什么，又發生了一次如同颶風一般的大掃除什么的，然后，就是沒有的書直接被捆起來往外面扔。

　　然后，再將剩下來的書，即使地掃進垃圾桶。

　　只是一味地相信，我也是有新鮮事的，但是竟然還真有。

　　這是在不久之前發生的，對于我來說卻十分新鮮的事情。

　　老師招人，去給江蘇省運動會表演，我很“榮幸”的成了四百名額中的一名。然后，在七月二十六號，轟轟烈烈地奔向了學校，然后再轟轟烈烈地搶了一瓶水，然后繼續轟轟烈烈地奔向了去體育館的車子。

　　到了體育館，我下車之后，盯著正對著我的“老蔡鴨館”愣了半分鐘。

　　我本來以為是當當花瓶擺設，來強裝點視覺效果的，但是很快，我明白了，這最終還是要付出體力勞動的，然后，我們如同小豬一般的規規矩矩的坐下，然后毫無怨言地清理起座位上的垃圾。

　　知道，清掃完畢后，老師卻讓我們換座位，當時便有一個想法，老師是不是在整人。

　　但是，我們對體育館的新鮮感下去了之后，終于意識到了老師那外表無比溫柔，內心無比殘忍。

　　老師們很敬業地提了兩個包來，一開始，從遠處觀望，我以為是那么一大包的花，然后又無比粗俗地想起了往臺上扔花這種惡俗的鏡頭。

　　這十分成功的激起了我們的好奇心，然后，當那些東西拿了靠前的時候，才發現，原來是一大包惡俗的扇子，而且，顏色竟然是三原色：紅色、黃色和綠色。然后，我們徹徹底底地無語了。

　　老師唯一好一些的'地方，估計就是很敬業地陪我們一起，不像別的老師一樣放任自流。這是唯一好的地方。

　　終于，在傳第三把綠色的扇子之時，老師忍無可忍的大吼一聲：“我不想再進行這樣白癡的活動了。”然后摔扇而去。

　　其實，人生的杯具性莫過于此。我很敬業地扇著扇子，然后，再很悲劇性的發現，扇子竟然沒有螺絲，然后，就是搖扇子的很悲劇也很累地握住扇柄，奮力地扇著。

　　畢竟是第一次參加表演的彩排。但是聽了江蘇省的運動會也是8月8號開始的時候，所有人的表情都是很奇怪的，然后，就是驚訝。

　　再然后，譚老師笑的一臉溫柔，其實是一臉磨牙狀的對我們說，你們要是排練不好，就以后每天全天排練。然后，堂底下哀嚎一片。

　　于是乎，就開始了很新鮮的第一次排練。

　　我以為會非常的好玩，結果，你可以看到如下狀況：

　　“哎喲，你扇扇子不會小心點，已經第七次打到我的臉了！”某人怒吼著。

　　“今日上午，某大橋……”后面還有趁著音樂正在播放，聲情并茂地念新聞的。

　　“我站！老師看不見！”某人幸災樂禍地站起來，在坐下去的時候，被后面的老師逮了個正著。這就是傳說的偷雞不成蝕把米。

　　然后，接下來就是表面整齊實質上非常混亂的場面。

　　終于，老師忍無可忍停了下來，我們停了下來，瞪大了那雙充滿求知欲的眼神，充滿新鮮感的看著老師如何的發火，看看有沒有新意。

　　終于，老師那肥胖的身軀顫抖著，然后大吼起來，于是乎，我們都興趣缺缺的癱坐在椅子上，沒有新意的訓話，老師說要單獨留下一部分人培訓，但是，我們最后都沒有被留下。

　　畢竟，第一次彩排是十分新鮮的，首先是因為培訓我們的老師，一胖一瘦，很鮮明的對比，然后，就是，他們的脾氣，一個暴躁，一個溫柔。再然后，就是他們的教育方式，令人不敢恭維。

　　新鮮感還是有的，不過已經很低了，當經歷了這種新鮮的事情之后，突然覺得我們還是跟孩子一樣。老師說我們扇子扇的好，我們就越發的激情，就想討到糖的孩子，對一切有著的新鮮感，可以促使許多事情的完成。

　　這也許是我平淡的生活的第一件新鮮事情。

　　我的新鮮事莫過與此。其實，任何新的東西都可以被稱為新鮮，但不是每一件事情，都可以成為新鮮事情。

　　我不知道，這是不是新鮮事，但是，還是要有新鮮事情可以說的，我是有些羅嗦，因為我不是很理解含義。也許是新鮮事情，但是，我真的認為這是我的新鮮事，畢竟……是第一次。

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