過去的日子如輕煙，被微風吹散了，初中作文我的遐想。如薄霧，被初陽蒸融了我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲般的痕跡呢?我赤裸裸的來到這個世界，轉眼間又將赤裸裸的回去吧了，你聰明的告訴我，為什么時間會一去不復返呢？”讀者朱自清的《匆匆》，感受到了時間流逝的匆忙，人生能有多少個明天呢？

　　很小的時候聽爸爸念到海子的《面朝大海，春暖花開》。“從明天起，做一個幸福的人,從明天起關心糧食和蔬菜.”我都會不解的問爸爸：為什么要從明天起才做呢？”爸爸笑著說:“因為那是他對明天的遐想。我似懂非懂的點點頭說道：從明天起，我要做一個詩意的人。

　　華燈初上，在街旁聽到茶室中傳出吟唱的聲音：“問君能有幾多愁，恰是一江春水向東流。”字正腔圓的說著中華名族的歷史長河，把古代文人墨客的詩詞說得有聲有色，一首首宛如一幅幅不同的畫，充滿了說不出，到不盡的`意味。在這樣的詩情畫意中，讓我愛上了“情調”這個詞，決定，從明天起做一個詩意的人。去感受四季，感受人生。

　　“竹外桃花三兩枝，純凈水暖鴨先知。樓高滿地蘆芽暖，正是河豚欲上時。”惠淙筆下的早春，多美，新生命在初春禮讓春天更加蓬勃。當“接天蓮葉無窮碧，映日蓮花別樣紅。”給我們帶來盛夏時，羞答答的荷花不再低頭，在池塘中展示優(yōu)美的姿勢，中學生作文《初中作文我的遐想》。出淤泥而不染，讓人感到更加清爽。陽關的照耀下，荷花荷葉，給人以夏天的熱情。當“楓葉紅遍山時”，秋天來了，“停車坐愛楓林晚。霜葉紅于二月花。”滿上遍野的季節(jié)。風一吹過，楓葉隨風飄落，落在地上鋪成一條紅色小徑。冬天，白雪皚皚，帶來了高傲的白梅，“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。”在一片雪白的天地里，那頑強的梅花。不畏風雪，在白色中添了生命的顏色。帶來了生命的氣息；帶來了撲鼻的芬芳；帶來了那堅韌不拔的精神。

　　從明天起，做一個有詩意的人，享受人生的精彩。

　　當寒風凜列時，我會像大海上空飛翔的海燕一樣，大聲的喊出“讓暴風雨來的跟猛烈些吧”，當暴風雨真正來臨時，我知道：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”我會勇敢的生活，帶著詩人們高傲的生活，給自己加油，永不言棄。”不停下前進的步伐，因為我知道：“會當凌絕頂，一覽眾山小。”只有身處人生的高出，才能俯瞰一切，站的高，看的遠。我還會博覽群書，刻苦學習，因為我知道：問渠那得清如許，為有源頭活水來。”學無止境，要時刻為自己增加精神糧食，給自己充足電。從明天起，做一個詩意的人。

　　感受四季，享受人生。

　　從明天起，做一個有詩意的人，用詩歌譜寫人生，人生的悲歡離合，也正如有著“杜鵑啼血猿哀鳴”般的悲傷,有著“莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑.”的美好景象，歡樂祥和的氣氛，也有著“相見時難別亦難，東風無力百花殘”的離別景象，更有著“但愿人長久，千里共嬋娟”的欣欣景象。

　　從明天起，當太陽從地面上微微露出腦袋時，做一個有詩意的人，去遐想明天，珍惜明天.

【關于我的遐想的作文】相關文章：

1.關于中秋的遐想的作文

2.關于月亮的遐想的作文

3.有關于遐想的初中作文

4.關于春遐想的作文

5.關于落葉遐想的作文

6.關于夜的遐想的作文

7.關于星空遐想的作文

8.關于雨天遐想的作文