我眼中的學(xué)校是活潑的。上課了，課堂上同學(xué)們回答問題很活躍，一雙雙小手舉得很高，一張張小口說："叫我，叫我!"回答的問題一個(gè)比一個(gè)精彩。校園的活潑源自同學(xué)們積極回答問題的課堂。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的我眼中的學(xué)校寫作文，歡迎參考！
我眼中的學(xué)校寫作文一
我眼中的學(xué)校是美麗的。當(dāng)同學(xué)們?cè)缱x時(shí)，窗外的大樹陶醉地聽著，小鳥也不唱了，瞪著大眼睛，偶爾叫兩聲仿佛在說："好!好!"小花、小草隨著同學(xué)們有節(jié)奏的朗讀聲，擺出優(yōu)美的姿態(tài)。校園的美麗源自同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。
我眼中的學(xué)校是熱鬧的。下課了，寂靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上扔沙包、踢毽子、跳皮筋、摔跤......踢毽子時(shí)的數(shù)數(shù)聲贏了比賽后的笑聲......匯成了一部美麗的交響曲。叮鈴鈴，上課了，許多同學(xué)都意猶未盡地走進(jìn)教室。校園的熱鬧源自下課后同學(xué)們快樂的嬉鬧。
我眼中的學(xué)校是活潑的。上課了，課堂上同學(xué)們回答問題很活躍，一雙雙小手舉得很高，一張張小口說："叫我，叫我!"回答的問題一個(gè)比一個(gè)精彩。校園的活潑源自同學(xué)們積極回答問題的課堂。
我愛我的學(xué)校，我喜歡校園的每個(gè)角落!
我眼中的學(xué)校寫作文二
我眼中的學(xué)校，是一個(gè)美麗、可愛的地方，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。
進(jìn)入校園，一眼就能看見那蒼翠而挺拔的雪松，屹立在校門口，好像一位威嚴(yán)的戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著學(xué)校。我們的學(xué)校是一片綠色的海洋，到處都能看見綠樹，我們喜歡在這美麗的地方學(xué)習(xí)。
在教學(xué)樓里，我們的校園就有特別之處，一樓是民間文化，二樓是民族文化，三樓是奧運(yùn)冠軍的照片。我們學(xué)校還有獨(dú)輪車隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì)……
我們的學(xué)校草場(chǎng)非常大，讓全校師生站在那里一定不覺得擁擠；學(xué)校的操場(chǎng)真美，夏天綠樹成蔭，秋天落葉紛飛，冬天白雪一片，春天百鳥爭鳴；學(xué)校的操場(chǎng)真熱鬧，有的在跳繩，有的`在玩沙包，還有的在打球。
我們學(xué)校的老師，我們也很喜歡。他們不會(huì)體罰我們，有的老師生病了，還堅(jiān)持給我們講課，老師也很負(fù)責(zé)任，也很關(guān)心我們。講的課我們也很愛聽，很生動(dòng)有趣。
我喜歡這美麗的校園，愿我們的校園越來越好。
我眼中的學(xué)校寫作文三
金秋九月，碩果飄香。九月一號(hào)，我們歡聚在這個(gè)充滿生機(jī)的校園。在這之前，我有一次偶然的機(jī)會(huì)，參加了山大附中實(shí)驗(yàn)學(xué)校的考試，來到了山大附中，又很榮幸的做了開學(xué)典禮的主持人。這讓我跟加深刻的確認(rèn)，這是一個(gè)值得選擇的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校是一所紀(jì)律嚴(yán)明的學(xué)校，它承載著校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)校的關(guān)懷與期望。軍訓(xùn)期間，教官在訓(xùn)練我們時(shí)對(duì)我們要求嚴(yán)厲，開始我覺得有些不太習(xí)慣，但后來想想，只有這樣，我們才能更上一層樓，成為人人羨慕的學(xué)生，是我們的學(xué)校都向前邁出一大步。
我眼中的學(xué)校是一所思想品德高尚的學(xué)校，這里的一切都是那么精神抖擻，在這種環(huán)境的感染下我們同學(xué)把以前隨地吐痰，隨手扔垃圾的毛病漸漸的改了，就比如在開學(xué)典禮結(jié)束后，地上竟然沒有一片垃圾，看到就有一股溫馨之意涌上心頭。
我眼中的學(xué)校不僅有紀(jì)律與約束，更有關(guān)心與呵護(hù)，這里的老師會(huì)給予我們細(xì)心的指導(dǎo)。正如今天老師一遍一遍的給我們講寫作文的方法，告訴我們我們的不足，因該怎樣改正。這樣認(rèn)真的老師，恐怕只有這里才有吧，所以，這里到處彌漫這愛與關(guān)懷的味道。
我眼中的學(xué)校是一所充滿活力的學(xué)校，這里不僅有同學(xué)的活蹦亂跳，又有著老師對(duì)童真的向往既有著你拍一我拍一一樣幼稚的話語，又有著能令人全身發(fā)抖的冷笑話。軍訓(xùn)休息時(shí)，同學(xué)們的可愛與天真感染了教官，使本來嚴(yán)肅的教官變得和藹可親，我們互相講述著暑假趣事，一會(huì)哈哈大笑，一會(huì)認(rèn)真聽著。在這里隨處可以感受到小孩在所獨(dú)有的活力。
這就是我眼中的一個(gè)充滿生機(jī)，朝氣蓬勃的學(xué)校。
我眼中的學(xué)校寫作文四
Hi!大家好,我叫顧鑫怡。今天,就由我向大家介紹一下我們的校園！
我們學(xué)校有1400多名活潑可愛的同學(xué)，和400多名為了我們辛勤勞動(dòng)的教職員工組成了一個(gè)溫馨的大家庭！
今天，我們的學(xué)校終于１０歲了，我們祝福我們的校園永遠(yuǎn)是那么朝氣蓬勃，積極向上，天天充滿了學(xué)習(xí)的氣憤！
我們學(xué)校從"small"的實(shí)驗(yàn)三小，到"big"的南湖國際，僅僅只用了10 年的時(shí)間。在這10年的時(shí)間里，我們學(xué)校獲得了許多榮譽(yù)！比如：我校網(wǎng) 球，在今年暑假，我們的網(wǎng)球健兒們?cè)谫悎?chǎng)上奮力拼搏，取得三金三銀的好成績！最進(jìn)我校王建良老師和我校何伶俐老師分別被評(píng)為全省數(shù)學(xué)組和英語組的金獎(jiǎng)．．．．．
我校的校樹是－－－石榴樹！１９９８年，一條窄窄的院落，在我們的老校嘉興市第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，一棵不知何人種的石榴樹，在教學(xué)樓前一個(gè)小小的花壇里靜靜地生長。同學(xué)們親切細(xì)心地呵護(hù)著，澆水、觀賞，不隨意采摘一棵石榴。入秋，石榴樹長大了，沉甸甸的石榴果掛滿枝頭。教師節(jié)這一天，同學(xué)們輕輕采摘，把它們送到了每一個(gè)老師的手中。呵，甜甜的汁水哪，流露了南湖國際每一個(gè)人的心田。
遷露新校，心愛的石榴樹也跟著我們一起搬家了：老師們把這棵樹細(xì)心地起挖，生怕弄斷了它枝枝蔓蔓的根須；大家合力把它抬起，用稻草和草繩包扎好它的根部，抬露汽車,小心地放好,旁邊還讓兩個(gè)工人扶著;來到新校園,眾人又把它小心翼翼地抬下來,放露事先已經(jīng)挖好地樹坑里,兩人扶著 ,另兩人快速地往坑里回土,邊回土邊踩實(shí),邊矯正,就這樣,石榴樹見證著學(xué) 校歷史發(fā)展的石榴樹,跟我們一起成長在南湖國際了。
青青石榴樹，盈盈石榴果，我們的校樹石榴樹，正伴隨著我們一起茁壯地成長！
這就是我們的學(xué)校，我們的成長之地————南湖國際！
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