篇一、那個(gè)影響我的人作文
在我們成長道路中，會(huì)遇到各種形形色色的人，他們有自己的脾氣、性格以及思想，但他們卻潛移默化影響我們的興趣愛好和對(duì)人生價(jià)的看待。生活中有許多影響我們一身的人。
我的姐姐是商務(wù)英語專業(yè)的學(xué)生。小學(xué)畢業(yè)那年，媽媽讓我跟姐姐學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語，于是我們整天都黏在一起。
她就像老師一樣，給我寫好了課程表，讓我按時(shí)上課，控制好時(shí)間。然而晚上的時(shí)候，美劇迷的姐姐，就會(huì)在電腦上看美劇，被占了電腦的我也只好坐在后面看。起初，中文字幕讓我措手不及，總是沒等我看完那一段字幕，畫面已經(jīng)放到下一個(gè)了。然后多看多看，我就會(huì)快速掃描字幕了，慢慢的，我也在姐姐的影響下成了一個(gè)小美劇迷了。
后來，暑假結(jié)束了，姐姐回到了學(xué)校，偶爾幾個(gè)月才回來一次。但是，姐姐不在的周末，我也會(huì)給自己制定一個(gè)作息表，提醒自己合理的利用時(shí)間初中那個(gè)影響我的人作文優(yōu)秀范文600字初中那個(gè)影響我的人作文優(yōu)秀范文600字。當(dāng)然作息表里也有我看美劇的時(shí)間，一天看2集，姐姐影響著我對(duì)時(shí)間的利用和搭配，也影響著我現(xiàn)在的興趣愛好，和我的英語口語和聽力能力。
初中班主任，是教數(shù)學(xué)的，但我認(rèn)為他教給我們更多的是做人。剛來到新的教室，我就看到了墻上醒目的八個(gè)字，“學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”，這也是老師一直提醒我們的班訓(xùn)。記得老師給我印象最深刻的一段話，“班訓(xùn)為什么把做人放在學(xué)習(xí)的前面，因?yàn)閷W(xué)習(xí)固然重要，但是，你一味的學(xué)習(xí)好，有文化，卻不會(huì)做人，那也是害人害己。地溝油、有毒奶粉。這些不都是有文化的人干的事。你要學(xué)會(huì)做人，做對(duì)他人有利的事，做對(duì)的起自己，對(duì)的起父母的事”。三年下來，老師影響了我，讓我在遇到每件事情都會(huì)想，這樣做對(duì)他人有利嗎，對(duì)得起自己和父母嗎初中那個(gè)影響我的人。
當(dāng)然生活中還有許多影響我們一生的人，他們讓我們懂得學(xué)習(xí)，懂得生活，懂得。
篇二、那個(gè)影響我的人作文
喜歡在朝陽如詩的清晨，踮起腳尖，和你迎接初升的太陽;喜歡在晚霞如畫的黃昏，提起裙邊，和你共賞滿天的霞光;喜歡在美麗如初的夜晚，舞步翩翩，和你細(xì)數(shù)天上的星星。
試問;對(duì)我影響最大的那個(gè)人是誰?呵，沒錯(cuò)，就是你了。
也許是因?yàn)槲覀兪膫€(gè)春夏秋冬都形影不離，“心有靈犀一點(diǎn)通”早已成了我們的專屬，有著共同的愛好也就不足為奇――文學(xué)。我們喜歡漫步于古往今來的詩詞華章，喜歡那種心曠神怡、悠然自得的.感受。而你寫的那篇《醉文學(xué)》更將我深深地折服，我明白，你對(duì)文學(xué)的那份熾情已融入了你的靈魂。于是我也愈發(fā)地愛上了文學(xué)。當(dāng)我陶醉于“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜”的悠然，欣喜于“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的活潑，激奮于“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮肋~時(shí)，我知道，文學(xué)，那個(gè)婀娜多姿、容納萬物的她，已真正地住進(jìn)了我的內(nèi)心世界，直到永遠(yuǎn)!
也許真正意義上的成功是必定要經(jīng)過風(fēng)雨的磨礪的。還清晰地記得我那次我那次從巔峰到谷底的急速跌落，師長與父母的指責(zé)讓我變得意志消沉，每天渾渾噩噩，而你無意間的一句話“沒事的，我不是有一次比你考得還糟”讓我幡然醒悟。我回憶起你受挫時(shí)的情景，你真是掉了幾滴淚，之后又一如既往地甚至更加努力地學(xué)習(xí)。剎那間，我似乎什么都懂了――樂觀的人在困難面前會(huì)選擇用積極的態(tài)度去面對(duì)，戰(zhàn)勝困難并享受成功的喜悅，而我也應(yīng)該學(xué)會(huì)樂觀地去面對(duì)。
初三，這扇虛掩著的大門終于被歲月沖開;忙碌的身影裹挾著老師、父母的期望，填滿了我所擁有的時(shí)光初中那個(gè)影響我的人作文優(yōu)秀范文600字作文。而有一個(gè)人，她一直與我相伴相隨，與我一同學(xué)習(xí)、作業(yè)
或許也是因?yàn)橛兴?，我嘆著初三的苦，卻微笑著聽見;我訴說著前途的未知，卻從不迷惘;我哭著面對(duì)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)，卻依然對(duì)自己充滿希望。那個(gè)人，就是你。
面對(duì)困難我們齊心協(xié)力，面對(duì)失敗我們篤定從容，我們?cè)谂笥研枰獛椭鷷r(shí)伸出雙手，我們?cè)谂笥研枰膭?lì)時(shí)投出肯定的眼神。
日月如梭，白駒過隙。我們一起看了十四次的草木初綠，嘆了十四次的滿樹金黃，聽了十四次的蟲聲悅耳，品了十四次的雪花微涼。未來的路，還很長，我們，一起，走下去!
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