同學們熟悉以后，大家除了叫我葛詩弘外，有時還會給我起一兩個綽號，其實也沒有什么惡意和貶義，只是說出了同學們對我的一些看法，有時還挺親昵呢。

　　我的綽號挺有意思的，一個叫“多管局長”，一個叫“溫某某”。那是因為老師不在的時候，看到有違反紀律的現象，哪怕是班隊干部違反紀律，我都會出來制止。時間長了，有的同學就嫌我煩，這樣我就從“多管局副局長”，升到了“多管局長”和“溫某某”。

　　我當然怕有同學嫌我煩，嫌我煩的同學多了，選舉時有的同學會不選我，得票就會少一些。可是，每當看到違反紀律的現象發生時，我還是會忍不住地站出來批評違反紀律的同學。因為我覺得自己是一名少先隊干部，分清是非，堅持原則，老師不在時自覺維護班級集體的榮譽是我的責任。所以，我還是“多管”了這些事。時間長了，有的同學覺得煩了。

　　起初，聽到這些綽號，心里又委曲又反感。后來，我覺得同學也并沒有惡意，只是受到我的`批評時有些情緒，我也就不跟替我起綽號的同學計較了。漸漸地我還從綽號中，發現自己也有要注意的地方，有時我急躁了一點，批評同學的語氣重了一點，讓別人一時難接受。同學起綽號，也在提醒我，在制止違反紀律的行為時，要學會用更好的方法，讓別人容易接受，這樣效果不就會更好了嗎？

　　我還會和大家一起當好“多管局長”，讓我們五（8）班的學習、紀律和文明風氣始終保持先進！

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