導語：寬闊的柏油路、山間崎嶇的小路、風景優美的路、沙灘上已被沙子掩埋的路，我的足跡，都曾經出現在那里。以下是小編為大家整理分享的我畢竟走過的學生作文，歡迎閱讀參考。
作文一：我畢竟走過的學生作文
走了許久，不經一次回首，望著天際那輪紅彤彤的落日，心頭一陣悸動，似曾相識的感覺，很遙遠，很親切。像是在意識里彌留了很久，又似走完一段歷程之后的充實感。原來高一就這么被我真真正正、完完整整地走了過來。
走進高一時，懷著幾分沉重，帶著許多不平邁上這人生新的征程。或許，昨日歷經一翻痛苦掙扎和拼命奮斗后的失落與辛酸依舊不能散去。每每佇立在高三教學樓下的“精英班級”前，總會默默地對自己說，原來我也屬于這里，原本我可以比他們笑得更甜。太多的不平，太多的“本該擁有”，我越陷越深，我第一次感受到距黑暗是那么近，四肢卻又被束縛得那么緊。我甚至看不到希望，第一次感覺到前途的未卜。我想過要逃避，但是我不能，我選擇了我要走的路，我就應該去面對。
有星星的夜晚，躺在樓前的草坪上，仰望著星空?；蛟S，在默默等待著天使的降臨?；孟胫约鹤兂闪颂焓梗w向空中，騎著那舞動翅膀的白馬，摘下一顆最閃耀的星星拋向自己最心愛的人……這也許是那或苦或酸的日子里唯一能使我感到欣慰與平靜的方式。
經歷了一個出奇寒冷的冬天，迎來了一個生機勃勃的春天，或許說，更是一個心靈的春天我畢竟走過的作文600字我畢竟走過的作文600字。冬天里，我真切地體會到了親情、友情的溫暖，這個春天里我倍加珍惜。雖然，昔日的知己已不再那么默契，昔日的死黨已不再聯絡，昔日的對手已不再勢均力敵。但畢竟曾經擁有過。就像那份真摯的情感擺在面前，默默讓他溜走一樣，只留下了美好的記憶，但那些已經足夠了。孤獨之時把它翻出來細細回味，不禁會笑得很甜很甜。有時，放棄也是一種美麗，距離更會產生美……
走過高一，我學會了面對，學會了放棄，學會了寬容。真真切切地感悟到了很多很多。曾經的傷痛、快樂、別離，記錄著那段或苦或酸的經歷。我慶幸，過去的.生活不是一張布滿字而無標點符號的紙。它充實而真實，是我自己走完的。
又是一個路口，停下來，回首高中所走過曲折的路，不禁會心一笑。載著理想，我又轉向了另一條曲折而充滿光明的路……
作文二：我畢竟走過的學生作文
我時間過得好像流沙想挽留一伸手有限的時光卻在指間悄然溜走，但我們畢竟走過。
――題記
光陰荏苒，如白駒過隙，一轉眼，六年的同窗生涯已成為回憶。
時間沖淡的是回憶，帶不走的，也是回憶。再次漫步在校園心底一絲悵然悄然彌漫心頭，六年前它迎來了稚氣未脫的我們六年后我們也將和它道別。我仿佛又聽見教室里朗朗的書聲，又看見操場上我們奔跑的身影，又回憶起老師給我們最后一次講課的情景。這里承載著我們多少回憶，雖然無法再重演，但這一切都將成為我記憶中珍貴的一頁。
畢業像一個句號結束了我們的小學生涯;也像一首沒有寫完的詩匆匆開始，匆匆告別;更像一艘小船，承載著我們美好的記憶。
同學錄上寫著的信息變成了無限的傷感符號。離別那一刻，眼淚，傾瀉出了我們的無限哀思。
作文三：我畢竟走過的學生作文
時間過的真快，一晃就到中考了，在這草木茂盛的季節，我們迎來的將是別離，將是對母校說再見的時候了。
人們都說初中的生活是幸福的，夾著歡笑、夾著憂愁，命中注定讓我們素未謀面的人相識，又從相識走到相知。我們一起歡笑，一起憂愁，一起歌唱，一起憧憬未來，從教室到走廊，從食堂到操場，都有著我們的歡笑，我們的淚水
匆匆走過的三年。初一是小學到初中的過渡期，那時我們像小孩子一樣有著純真無邪的笑臉，就像沒有云朵的天空，蔚藍色的，美麗，飄渺，那時的我們總是想著玩耍，操場和走廊時我們留戀的地方，我們一起聊天，一起打鬧;初二的我們已有了初中生的“成熟”，我們的腳步穩重，我們的笑臉燦爛，我們的天空開始飄著白色的云朵，我們開始唱歌不跑調，我們的步伐矯健，精神煥發的邁向初三的舞臺;初三的我們開始變的緊張，開始擔心，更加的努力，我們的歡笑被作業取代，我們的歌詞里滿是“之乎者也、然也”，雖然很忙碌，但是過的很充實。我們開始回憶過去，展望未來，珍惜在一起的每一分一秒，都知道天下沒有不散的宴席，可誰都不希望看到別離的淚水，我們拍照留下幸福的瞬間，我們走到校園的每個角落，留下屬于我們獨特的足跡，我們開始約定，在三年后的今天仍然聚在一起。
初一的幼稚單純，初二的輕狂自信，初三的壓力重重，往事像一首歌，一段難忘的歲月，如風鈴一般輕輕搖曳。
我們是一列火車上的一群乘客，那終點時另一個世界，相遇時巧合，別離是憂愁，希望有個美麗的邂逅，將我們的心系在一起，車上來往的人很多，有些人還未相識就已經分開，或許不相識更好，少了別離時的苦痛和煩惱，可也沒有體會到相識、相知的悲喜，人生也許就是這樣，有無數次的相逢與別離。
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