作文告如何寫?寫一些什么內容呢?本文是小編精心編輯的寫我的班長的作文，希望能幫助到你!
寫我的班長的作文1
我們班的班長叫馬勇。別看他小，開始管起班來可是天不怕，低不怕。讓同學們個個都是膽戰心驚的。
先看他的外表，我覺得他的面目還行，可同學們都說他是班里第一帥。
一條濃眉大眼下是一個不偏不高的鼻子，而鼻子下面是一張能說會道的櫻桃小嘴。別看這個小嘴普普通通，但管班時，只要他這小嘴一說，就會露出許許多多的笑話，讓人“難以招架”，不得不服。
同學們都說：“馬勇平時都是裝酷，面貌還行，就是矮了點。當然，每個人有優點，也有缺點。
他就是有點行動不一，嘴上說的與身體上做的是對比的。瞧，不知誰又說了什么，讓同學們哈哈大笑，他就會大聲的叫起來：”不準笑，有什么好笑的。
“其實，他自己都在笑，怎么能管好班呢？這叫做上梁不正下梁歪。我聽別的同學說：他還有一個致命缺點，那就是驕傲自大。有的同學還給我舉過一個例子呢 第九作文網
記得有一次上自習課，老 師不在，我們班的一些調皮的同學像沒上課一樣，有的東張西望，有的在玩游戲，有的在聊天，有的在唱歌，整個教室亂糟糟的一片。
班長見此情景，一下子走上講臺，用力拍了一下桌子，大聲吼道：”同學們，這是上課嗎？老師不在，就是這樣嗎？“頓時，教室安靜下來，調皮的同學們都看著他，他就慢條斯理地給同學們講大道理，讓同學們心服口服。
我們班的正班長怎么樣呢？有優又有缺，缺了之后就是美中不足，老師還說他是管班的能手呢！
當然，成績好的人也就是我的對手，我必須想辦法超過他。 這就是我們班的班長，他不但嚴格要求同學們，還嚴格要求自己，帶領全班同學爭做學校的”優秀班級“，是讓同學們佩服和尊敬的一位盡職盡責的好班長！
寫我的班長的作文2
在我們班里，有許多的班干部：什么文藝委員啊，學習委員啊，體育委員啊，亂七八糟的多得很！但是，我們班的班長薛增軍可不是一般的班長哦！他管起同學來呀，那花招啊！多著呢！可別小看他哦！
比如有一次，班主任開會去了，薛增軍以班長的名義主動擔任起了管理全班同學的重擔。假如有人在那里竊竊私語，也逃不過他那雙在太上老君的八卦爐里練了十萬年的”火眼金睛“；
如果全班同學都在那里起哄，那也難不著他，他就會對著同學們大聲叫道：”誰再說話，我就把他記在小本子上，等高老師來了，準有你們好看的！“話音剛落，教室里頓時變的鴉雀無聲，只能聽見”唰！唰！“的寫字聲……
如果我是班長，我是不會那么做的，我會語重心長地對同學們說：”同學們，如果我們能感受到老師在講臺上苦口婆心地來維持課堂紀律的那種感受；如果你們能明白老師天天為什么要不厭其煩地給我們講課，當你明白是，你們自然會安靜下來的。“因為我想讓同學們真正的明白老師良苦用心！
作為班長，我們就應該以身作則，管理好班集體，當同學們吵鬧時，我們就以道理說服他們，俗話說得好：”人好剛，我以柔克剛；人用術，我以誠感之；人使氣，我以理屈之！“所以要是你是班長的話，就一定要記住這句話哦！
寫我的班長的作文3
我們班里的班長名叫”杜志霖“他是一個不愛說話的人，不過他的學習特別棒，經常考全班第一、總是考三個一百分，他的愛好極多，有籃球、乒乓球、快板等十幾項愛好。
他特別愛幫助人，我來舉幾個例子：有一次一個人來問他一個問題，他都誠懇相助，有人的本子找不著啦，他就會從自己的本子上撕下一張紙送給沒紙的同學……
他還教過我籃球呢！當時我不會打籃球，可是我非常想打籃球，就是他耐心的教會了我，給我講規則、方法、技巧，他還算是我學籃球的小老師呢！
這就是我們班里的班長！一個稱職的班長！
寫我的班長的作文4
我們班班長的名字叫侯文正，他學習成績很好，因此，哪個老師都喜歡他。
他戴著一副眼鏡，顯得很有學問，他人如其名，真的很文靜，畢竟如今不調皮的男生已經不多了。
數學老師最喜歡他，每次做定時作業，他總能得A，而且，每次小測試，他總能飛快地做完，并基本不會出現錯誤。
老師還沒布置的作業，有時，他早就做完了，然后做自己想干的事。
記得有一次，他沒管好紀律，老師誤會了他，把他訓了一頓，其實，他管了，是那些人不聽，我覺得他好可憐呀！
我們班長是我們的榜樣，我們都應該向他學習。
寫我的班長的作文5
一個班最重要的是什么？我不用說，你或許便會知道那就是一個令人憧憬而又渴望的位置——班長。
咱們班的班長，是個幽默的人，有一個口頭禪，是什么呢？那就是灰太狼的”名言“——”可惡的xxx我一定會回來的！“你心中的打分牌亮幾分呢？如果還沒有亮滿分的話，就接著往下聽吧！踏碎事都能出的幾招分別叫：電力天山折梅手。百步穿楊。萬電齊發。萬電天山折梅手，有時他還會出些現代招，比如說消器，別的同學的電就奈何不了了。
不過這幽默是建立在學習上的，咱們班的班長學習可是一級棒，要不然怎么當班長呢？不過這班長可不好當，少不了被取個外號，可咱們班班長的外號可不止一個，有許多，比如說小豬豬。豬寶寶。諸葛亮…… ……
聽我講，你是不是喜歡上了我們班的班長了呢？
寫我的班長的作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，同學們像一支支離弦之箭沖出教室，奔向操場。操場上全是玩耍的同學，激烈地運動著。
“大家快來呀！”有人在大喊。是一位同學摔倒了，血慢慢地滲出來。有同學飛快地跑向醫務室，叫醫生去了。受傷的同學膝蓋上有了一塊嶄新的紅領巾，是我們班長捐出來的，我的心默默地在說：“真不愧是我們班的班長呀！”受傷同學的膝蓋包扎好了，同學們頓時歡躍起來，然后送往醫務室。
又回憶起一個鏡頭，運動會，一個小同學摔倒了，膝蓋上被摔出血來，同學們像一只只失落的鳥兒驚慌失措，班長飛快地跑向校門外，買了一根冰棍，讓小同學按在膝蓋上，讓冰凝固住血，不讓血再流出來。
我被班長的舉動感動了，忍不住上前說：“班長，你真聰明，真是我學習的榜樣。”班長笑嘻嘻地說：“應該做的，如果我連這都做不好，那我是一個不稱職的班長。”班長的這句話深深地印在了我的腦海中，他是我學習的榜樣。
老師來了，許多同學將這件事情告訴了老師，老師把班長表揚了一番，然后建議我們把小同學送往醫務室。班長蹲下身子，背起了小同學，看著他的奔跑的背影，我想起了雷鋒。
寫我的班長的作文7
我們班的`班長有一雙黑珍珠的眼睛，但笑起來。眼睛就會變成一條縫，跟明星杜海濤的眼睛一樣。這樣反而顯示出了他的帥氣
他非常聰明，可以說是才高八斗，學富五車。上課老師提問題，他總是積極舉手。他做作業總是全對，經常受到老師的稱贊。同學們也非常喜歡他。考試他總能在平均分以上。他提出的問題，總是令老師難以回答。
他也是非常樂于助人。有一次，我一直做不出一道題目。班長看到我在座位苦想，走了過來，問我怎么回事，我跟他說事情的起因。他就開始教我方法。他跟我講了一遍，我沒聽懂，于是他又給我講了幾遍，直到我聽懂為止。
后來我終于聽懂了。班長也說得口干舌燥了。事后，我非常感謝班長，班長幫助了我，也很高興。班長不僅是同學們的幫手，也是老師的幫手，每當老師忙得不可開交的時候，他總會替老師批一些作業，幫老師分擔一些任務。
我們的班長是一位聰明，又愛樂于助人的人。并且他也深受同學的喜歡，同時也受老師的稱贊和信任。
寫我的班長的作文8
我們班有一位很厲害的班長，為什么說他厲害呢？因為他學習好，而且又懂禮貌，見到老師就問好，見到其他同學的爸爸媽媽后就叫叔叔或阿姨好。
他長得非常的可愛，但他不是女孩，是一個男孩。為什么說他長得可愛呢，因為他的臉圓圓潤潤的，非常的可愛。他還有一雙大大的眼睛，亮閃閃的，他的嘴巴小小的而且很紅，像吃過辣椒似的紅的不得了。但我也不知道他的嘴巴為什么那么紅。他的手很粗糙，一看就知道他經常在家幫爸爸媽媽掃地、拖地、做飯……
他的家里很窮，住的是幾平方米的房子，雖然他家很窮，但是有很多人都送給他們家東西，有一個人送給楊聰家一臺手提電腦，還是好好的沒有一點損壞，我去他家的時候還玩了一下呢。我剛進他家就驚訝的差點坐在了地上！為什么我那么驚訝呢？
因為我看見他家的吃的比我家多很多，我問他你家的東西怎么比我家的東西還多？他邊吃邊說都是人家送給我們的！我說怎么可能？他說本來就是嘛！于是他拿起一盒巧克力對我說吃吧，我吃了一口發現這個巧克力非常的好吃，他說這是一個姐姐送給我的，他在北師大念書。
我環顧了一下四周，他家對面是一個工地，工地旁邊是一座山。
我說如果有泥石流怎么辦？他說我怎么知道怎么辦？我感嘆了一聲“唉！”接著又搖了搖頭。然后就對他說我們去找周漢陽玩吧！他很爽快的答應了。于是我們就去了周漢陽家。
我很喜歡和楊聰玩，他學習很好，我有不懂的題都會去請教他，而他也會細心的幫我解決難題的。他是我們班同學人人都敬仰的好班長！
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