泱泱華夏，凝聚著前人多少傾灑的心血;蕓蕓眾生，是否只為那中華千年文明之崛起而奮發(fā)圖強(qiáng)?

　　翻閱中華歷史上下五千年，曾為之喜悅、激動(dòng);也曾為之憂傷、焦慮，甚至悲憤。回首過(guò)去，那三皇，那五帝，皆已淪為夢(mèng)幻泡影，而那千年輝煌卻是至此也沒(méi)齒難忘。自那時(shí)，我便發(fā)現(xiàn)，我的心，已和中華二字相扣在一起。此時(shí)以歷史為鑒，便映現(xiàn)著我中華不該沉淪。命運(yùn)與歷史決定著我中華注定是這顆藍(lán)星中的巨龍。

　　“犯我強(qiáng)漢者，雖遠(yuǎn)必誅”這是當(dāng)年漢高祖劉邦的統(tǒng)國(guó)及治國(guó)定義，同時(shí)也是這句話，才使得大漢百年國(guó)泰民安。正是如此，我們這代21世紀(jì)的新秀，更是要鑒往日之風(fēng)范，復(fù)今日之輝煌。

　　人生不過(guò)過(guò)眼云煙，雖只存世百載，但若如宋人陸游一般，時(shí)刻心系國(guó)家，那便擁有了人生的樂(lè)趣與生命之意義。我們不必像范仲淹那樣憂國(guó)憂民，此時(shí)，我們需要的就是那優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)父母，回報(bào)老師。待他日成為國(guó)家棟梁，那時(shí)，你便有了為國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切的資格!

　　與國(guó)共存亡，這是中國(guó)共產(chǎn)黨的基本精神定義。但在21世紀(jì)的小學(xué)生眼中，是那么遙不可及，甚至只是那僅僅五個(gè)字而已，但是，它卻與習(xí)爺爺主席發(fā)表的“中國(guó)夢(mèng)”觀點(diǎn)及其代表性意義是密不可分的。試想，你如果能為了祖國(guó)的榮譽(yù)吃苦，甚至奉獻(xiàn)那微不足道的生命。那么，會(huì)有多少國(guó)人在為中華而喝彩時(shí)懷念你。記住，中國(guó)夢(mèng)少不了華夏兒女的奉獻(xiàn)與努力!

　　中國(guó)夢(mèng)，自然是中國(guó)人的夢(mèng)，既然是夢(mèng)，那便需要有人去撞擊。此時(shí)如果在這里暫時(shí)拋開(kāi)“為國(guó)”二字，其實(shí)就是為自己。而我的夢(mèng)想并不遙遠(yuǎn)，也并不耀眼，我要的就是我的好成績(jī)，日后考個(gè)好大學(xué)，找一個(gè)好工作，了個(gè)好人生。這大概也是大眾百姓的'夢(mèng)。而實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)，首先就是要“學(xué)”，正如“學(xué)海無(wú)涯，唯勤是岸”一樣，久思成學(xué)。其中首當(dāng)其沖要學(xué)習(xí)古人寒窗苦讀的精神;而后便要鞏固，孔子說(shuō)過(guò)：“三國(guó)而學(xué)之，不固不成”;最后就要“以書(shū)之極為而溫故便以習(xí)之”。其實(shí)，書(shū)山不為書(shū)山，學(xué)海不為學(xué)海，重要的是你如何看待“學(xué)習(xí)”與“成功”。自然，學(xué)習(xí)到位了，小成功便有了;至于大成功，我想只有圣人才能做到吧。

　　可是，中國(guó)夢(mèng)，它的真正含義究竟是什么?

　　還記得習(xí)爺爺主席提出“中國(guó)夢(mèng)”這個(gè)概念時(shí)，強(qiáng)調(diào)“中國(guó)夢(mèng)”必定是為振興中華而誕生的，并重要突出道路決定命運(yùn)，黨要在這條道路上堅(jiān)決走下去，從中實(shí)現(xiàn)中華民族現(xiàn)代的和諧社會(huì)主義精神之目標(biāo)。

　　在十三屆人大會(huì)議上，習(xí)爺爺主席說(shuō)到：“要實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)，首先要掌握自己的命運(yùn)，從而決定自己的命運(yùn)。”是的，不想挨打就要強(qiáng)大，以中國(guó)特色社會(huì)主義為主的中國(guó)夢(mèng)，證實(shí)了中國(guó)共產(chǎn)黨三十余年間的艱辛探索，而黨作出的改變中華的抉擇，正決定著“中國(guó)夢(mèng)”的發(fā)展和命運(yùn)。

　　“中國(guó)夢(mèng)”歸到底，終究還是國(guó)人的復(fù)興之路，它寄托著數(shù)代中國(guó)人的美好意愿，凝聚著中華兒女的心血和汗水。

　　同為一顆心活著，那便是夢(mèng)!

　　“中國(guó)夢(mèng)”，似乎就是那莊周夢(mèng)蝶的奇妙夢(mèng)幻，但我卻知道，中國(guó)，這條歷經(jīng)千年滄桑的巨龍，正等待著中華兒女賦予它的騰飛!

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