【篇一：明月，我的最愛】

　　明月，想說愛你不容易。當(dāng)中秋節(jié)到來時(shí)，因?yàn)檫@一天月亮滿圓，象征團(tuán)圓，人們吃著月餅，靜靜的等待你的出現(xiàn)，因?yàn)橹挥锌吹侥悖艜?huì)更加安心，中秋節(jié)才會(huì)更加的有意義；而你，卻與人們耍起了“脾氣”，讓人們無緣看到你，遺憾度過中秋節(jié)。可我不得不說，明月，你的變化莫測(cè)，你的陰晴圓缺，都帶來一種獨(dú)特的神秘。明月，你到底有多大的魔力，讓我對(duì)你情有獨(dú)鐘？明月，你到底又有多大的神奇，讓古今中外的人來贊美你？

　　明月，唐朝的“詩仙”李白，曾多次與你舉杯吟詩，向你傾訴低頭思故鄉(xiāng)的沉寂，又有多次把你比喻成他心中的“掌上明珠”。“今人不見古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人。今人古人若流水，共看明月皆如此。”明月，李白的心思你是否懂得，你是否懂得你在他心中的永恒？王安石那“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。”

　　詩人那深深的思鄉(xiāng)之情，你又怎會(huì)明白呢？

　　明月，我喜歡你那皎潔的月光，曾經(jīng)照亮多少位古人在創(chuàng)作時(shí)艱難的路，引領(lǐng)多少人走向光明。我喜歡你那美麗的身姿，曾變化多次，讓世人創(chuàng)下了你的婀娜，我愛那“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”明月，你又怎知道你帶給我多大的鼓勵(lì)？

　　在我傷心的時(shí)候，我抬頭望著你，月光灑在我的臉上，將我的淚一點(diǎn)點(diǎn)吞噬，讓我變得快樂；在我缺乏自信時(shí)，抬頭望著你，你從來不將我拋棄，我又有什么理由去放棄一次鍛煉自我的機(jī)會(huì)……

　　萬物中，花兒再美，也有凋謝的那一天；大樹再壯，也總會(huì)葉落歸根。唯獨(dú)有你，明月，即使烏云將你遮蓋，你也總會(huì)掙脫出來，給人們一個(gè)美好的景跡。明月，你讓我為你陶醉，深深地感受到了你的美，你的月光引導(dǎo)著我一步又一步的去前進(jìn)！

【篇二：讀書，我的最愛】

　　有人喜愛運(yùn)動(dòng)，他認(rèn)為只有觀看運(yùn)動(dòng)才能給予他最大的享受。

　　有人喜愛旅游，他認(rèn)為只有游覽名山大川才能給予他最大的快樂。

　　有人喜愛金錢，他認(rèn)為只有擁有更多的金錢才是最大的幸福。

　　而我的最愛，是讀書，只要一本普普通通的書，也會(huì)使我十分快樂。

　　已近黃昏，夕陽無限美好。陽光從窗戶斜射入我的屋里。一切一切，都變成了溫暖的橘黃色。而我，獨(dú)自一個(gè)人拿一只板凳，一本書，坐在陽臺(tái)上。屋里靜靜地，靜靜地。陽光從地上漫過我的膝蓋，漫上了我的書本，伸出手摸一摸，暖暖的。

　　我讀書的面很廣，量很大，即使?jié)M櫥的書，也不能滿足我的欲望。只要我想看的書，向別人借，自己買，即使再難我也會(huì)弄到。書店，圖書館更是我假日必去的地方。

　　我愛讀古籍。讀唐詩宋詞，使我知道了李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的豪邁，知道了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的崇高理想，知道了王維“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的思念。讀《論語》使我知遍了古代人的思維與人生大智慧。讀書，我的`最愛。

　　我愛讀現(xiàn)代文。讀《一個(gè)王朝的背影》，使我站在余秋雨的角度看清朝。讀《駱駝祥子》使我知道了黃包車夫的命運(yùn)。讀《朝花夕拾》使我知道了魯迅小時(shí)的生活。讀書，我的最愛。

　　我愛讀外國名著。讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我學(xué)會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)。讀《名人傳》使我知道了貝多芬、米開朗基羅、列夫。托爾斯泰的一生。讀《王子與貧兒》我知道了一個(gè)最下級(jí)的孩子的生活與王子的生活。讀書，我的最愛。

　　書，是黑暗中的一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的路；書，是寒冷中的一縷陽光，溫暖我們的心靈；書，是源源不斷的泉水，帶給我們無窮的力量。

　　讀書，我的最愛。

【篇三：音樂我的最愛作文】

　　活潑開朗的我，喜歡做許多事情，比如說看書、游泳、看電視……其中有一件事，是我最喜歡的事情，那就是聽音樂。

　　在我的生活中離不開音樂。我喜歡在不同的時(shí)候聽不同的音樂，使自己放松、快樂。

　　當(dāng)我干某一件事情遇到難題時(shí)，當(dāng)我因考試成績(jī)不理想而垂頭喪氣時(shí)，我就會(huì)放一曲激-情高昂的樂曲，雄壯豪邁、熱血沸騰。你聽，那飽滿熱情的旋律，時(shí)而像奔流不息的江水，洶涌澎湃、破濤滾滾；時(shí)而又似溫柔的小溪，輕緩有力，讓一股暖意涌上心頭；這時(shí)，我又會(huì)重拾信心，勇往直前。

　　當(dāng)我學(xué)習(xí)或看書累的時(shí)候，我會(huì)放一曲鄉(xiāng)間樂曲，靜謐、安詳又平和。我去用心傾聽著天籟之聲，不知不覺我早已沉醉在其中。聽完之后，便會(huì)精神抖擻，剛才的疲倦早已被音樂當(dāng)我翻開相冊(cè)，重溫童年的酸甜苦辣時(shí)，我會(huì)放一曲兒童歌曲，雖然說比較幼稚，卻帶有天真爛漫的童真。它好似一朵可愛的花兒純潔；好似一盆鮮花，充滿誘人的香氣；如同一個(gè)夢(mèng)想，象征著對(duì)未來美好的憧憬。每當(dāng)聽到這，我仿佛又回到了童年。

　　不過，我最喜歡的音樂還是流行音樂，充滿瘋狂、充滿活力。張韶涵的《隱性的翅膀》、容祖兒《揮著翅膀的女孩》這兩首歌是我最愛。在優(yōu)美的音樂旋律中，體會(huì)其中的寓意—無論遇到多大的困難、難題，我們都要堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)問題、解決難題，始終擁有心中的翅膀。

　　雖然我不懂得如何譜曲，當(dāng)我卻能感覺到音樂的魅力。朋友，我相信，當(dāng)你把全部的感覺投入到音樂當(dāng)中，你一定會(huì)感受到許許多多的東西，讓你陶醉不已。

【篇四：讀書我的最愛】

　　我有一個(gè)好習(xí)慣，那就是——讀書。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這不，我現(xiàn)在就登上了這個(gè)“階梯”。

　　一次，我們?nèi)医M織去交游。我表面上對(duì)郊游不理不睬，其實(shí)心里早就樂開了花，恨不得一蹦三尺高呢！快出發(fā)了，我偷偷地在書包里放了幾本書，準(zhǔn)備到了之后對(duì)“食物”大吃特吃。好了，任務(wù)完畢，準(zhǔn)備出發(fā)！

　　在路上，弟弟高興的欣賞著窗外的景色，而我呢？我可沒有那閑功夫，此時(shí)，我正在想象看書時(shí)的美好景象呢！正當(dāng)我想的入神時(shí)，弟弟的大嗓門打破我那美好的幻想。“到了，我們到了！”我立刻下了車，迫不及待的準(zhǔn)備“戰(zhàn)斗”。可是，我把書包翻了個(gè)底朝天，也不見一絲書的痕跡。咦？書呢？難不成他自己長(zhǎng)腿跑了？正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，弟弟羞愧的對(duì)我說：“對(duì)不起，哥哥，我見書包里的吃的有點(diǎn)少，怕不夠吃，就把書換成零食了”。我雖然怒發(fā)沖冠，卻又拿他無可奈何。于是，我靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好點(diǎn)子：回家取書，再回來。為了公平起見，我決定由民主投票來決定我回不回家取書。“支持回家取書的請(qǐng)舉手”………………看了看只有我一個(gè)人。“支持不回家取書的請(qǐng)舉手”話音剛落，“刷”的一下手全舉起來了。咦！1：3，為了挽回局面，我便出了“河?xùn)|獅吼”，這可是你們逼我的。他們?nèi)驹诹宋疫@一方。嘻嘻，大獲全勝。我們踏上了返回的旅程。

　　因?yàn)檫@個(gè)習(xí)慣，我的成績(jī)可是名列前茅。什么？你問我考了多少分？嘻嘻，看我的成績(jī)單就知道了啊。