無論什么時候，我總是會問自己：你的理想是什么呢？
要是在小時候，我總會說：當警察、當醫(yī)生、當老師、當老板……那時我是想當什么就幻想著自己將來一定是什么，根本沒有一個為之奮斗的目標。
小學三年級時的一天，我在看動畫片，媽媽走過來對我說：“不是說長大想當作家的嗎？天天看動畫片可以當作家嗎？是不是又改變主意，想當動漫家啦？”媽媽這一通本無壞意的話語卻觸及了我內(nèi)心深處最柔軟的地方，媽媽又開始拿我多變的理想開涮了，真讓人受不了。不就想當個作家嗎？隨便寫寫文章不就是了？自那開始，我便對“當作家”這個理想更加不上心了。我還模糊記得我的一篇“佳作”：我看到了一只蝴蝶，去撲，沒撲著，又撲還是沒撲著，再撲還是沒撲著……最后，蝴蝶飛走了，我也回家了。哎，那時的我真是空有一番抱負卻光說不做?。?/p>
后來上了四年級，在眾多的科目中，唯獨語文課是我最最喜歡的科目，尤其是寫作課，我喜歡上作文老師的課，也順理成章漸漸地愛上了作文課，每次課后，都認真完成家庭作業(yè)，
按照老師的要求，我還經(jīng)常觀察身邊的'人和事，真的是為我的寫作提供了寶貴的素材。還因此常常受到老師的贊揚，我心里真是興奮不已，這時起，才真正明白，原來自己還是喜歡寫作的。這次，我更加堅定了當作家這個理想。
之后的一天在學校上作文課。最開始，我的頭有些痛，后來有些冷，一位女同學摸了摸我的頭，一臉關(guān)切的表情：“你好像發(fā)燒了，算了，別上這節(jié)枯燥的作文課了”。那是我也開始動搖起來，便借用老師手機打給媽媽：189……撥著這些號碼，心里開始猶豫起來：我的夢想是作家，一定要聽好每一節(jié)課，馬虎不得。我又對媽媽說：“沒事，放學了我再回去……”
上完了一節(jié)課，回到家一量體溫39.9°，媽媽嚇壞了，開始不停地埋怨我，為什么燒這么厲害，還不早早回來，為了這節(jié)課，后來我三天都上不了學，為了這個媽媽義正言辭，動不動就拿這個批評我，我卻覺得非常值得，因為為了這個夢想我會做好一點一滴，努力實現(xiàn)理想。
我幻想，經(jīng)過努力，我成為了一個大作家，遠近聞名，我寫的書受到大眾的歡迎，我的作家路越走越通暢……走出一條寬大無比又美麗無瑕的彩虹之路。
當作家是我的夢，我認為自己真的長大了，有了自己的夢想，我再也不會像小時候那樣，光說不做，我會乘著小船向夢想另一端一步步靠近……
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