現(xiàn)在已經(jīng)是初冬，樹葉黃了，隨風飄落，一陣陣寒風掃走了落葉。放學路上，在翩翩起舞的落葉中，我看到了一個背影，是您，我敬愛的譚老師。

　　八年前，我還是一個內(nèi)斂害羞的小女孩，和幾十個同學一起來到了譚老師您的班里。您那烏黑靚麗的秀發(fā)，炯炯有神、明亮的如一汪秋水的眼睛，苗條的身材和美麗的微笑，都給我們留下了深刻的印象。

　　已經(jīng)與您和親愛的同學們共同經(jīng)歷了三個春夏秋冬，知道您的和藹可親、同學的開朗可愛，可我仍然不敢舉手發(fā)言，大膽表達自己的觀點。每當上課要回答問題的時候，又想舉手回答，可又害怕，每次都在猶豫中失去機會。上課時，我總是把頭深深埋下做思想斗爭，害怕老師叫到膽小的我；課下，也是一個人或者和幾個相熟的同學一起。

　　有一次數(shù)學課上，譚老師讓我們做書上的一道題目，題目的大體意思就是自己提問題、求答案。問題很好提，答案也很好求，但我還是在猶豫，沒有舉起手回答的勇氣，于是我默默的做完題，但是卻粗心的出現(xiàn)了個小錯誤，導(dǎo)致最后的結(jié)果也算錯了。您說要叫同學起來回答這個問題，我的心瞬間忐忑起來，因為我沒有勇氣站起來回答。但是您點了我的名字，我條件反射般地站了起來，用微微顫抖的聲音小聲地念出了我提出的.問題和答案?？墒俏业拇鸢甘清e誤的！細心的您一下子就發(fā)現(xiàn)了問題，但是您并沒有批評我，而是面帶微笑的、慈祥的說：“你提出的問題很好，只是在過程中出了點小問題導(dǎo)致結(jié)果的錯誤，下次再細心一點就更好啦！”然后又將正確的思路和過程、結(jié)果詳細地講給我聽。我慢慢的抬起頭來，您那慈祥的微笑深深地印在了我的腦海里，那美麗的笑容更照亮了我的心。

　　在以后的兩年里，我徹底變了，我開始主動舉手發(fā)言、回答問題，和同學們一起討論、一起玩耍，我也逐漸變得活潑、開朗、大膽，學習成績也逐步提高。后來，您為了鼓勵我，讓我競選了班里的副班長，也成功當選，成為了班里的副班長。

　　譚老師，謝謝您！

　　您的笑，照亮我人生的路，更照亮了我的心。

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