如果您是那春蠶，那我愿意變成桑葉，用自己來報(bào)答您的教導(dǎo);如果您是那蠟燭，我愿意變成那燈罩，不讓那風(fēng)把您騷擾。以下是小編整理的我心中的良師作文，希望對(duì)大家有幫助！

　　我心中的良師作文篇1

　　古人云，書乃良師益友。書給予世人智慧，使人們獲益匪淺。非也!非也!書過于枯燥無味，不可謂益友，更不可謂良師。對(duì)我而言正真的良師便是我的那臺(tái)電腦。

　　在這求學(xué)路上，雖有老師為我指點(diǎn)迷津，但我的成績還是平平，我的良師并沒有出現(xiàn)。直到我升入小學(xué)，長大了，它才出現(xiàn)。為了學(xué)習(xí)成績，在我的要求下，老爸也知道初中的知識(shí)更難、更復(fù)雜，答應(yīng)給我買臺(tái)電腦，合理利用它來好好學(xué)習(xí)。

　　果不其然升入初中后，所學(xué)的知識(shí)甚難，頗為復(fù)雜。功底薄弱的我，正在漸漸下降。然而，我并沒有意識(shí)到危機(jī)，每晚我寫完作業(yè)，并沒有向這位良師請(qǐng)教，而總是游戲到深夜。所以我的成績又以破竹之勢(shì)向下滑去，從此一發(fā)不可收拾。父母、老師認(rèn)為我的學(xué)習(xí)方法失誤，但實(shí)際并非如此。就這樣我沒有合理利用我的良師，渾渾噩噩地度過了一年。

　　進(jìn)入八年級(jí)后，有一種山大的壓力漸漸襲來，那便是中考。我也漸漸意識(shí)到我應(yīng)該要有所作為。一天班會(huì)課，老師讓我們說出自己的理想高中。我自然說了市里的優(yōu)秀高中，全班頓時(shí)哄堂大笑，都說我是癩蛤蟆想吃天鵝肉。我惱羞成怒，一臉尷尬和憤怒，決定奮發(fā)向上。晚上，我在臺(tái)燈下低頭沉思：老爸信任于我，給我買了電腦，希望我能借助它認(rèn)真學(xué)習(xí)，而我卻背道而馳，只顧游戲人生，成績名落孫山。為此我受到了同學(xué)們的譏諷。唉!別是一般滋味在心頭啊!如今我也要有所為了!莫負(fù)青春好年華!不能再辜負(fù)老爸的期望了!我制定了我的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，也規(guī)定自己杜絕游戲。

　　從此我合理的利用了電腦，利用它預(yù)習(xí)和解決問題。它真可謂是我的良師，在我感到有壓力時(shí)，聽一首歌讓我輕松萬分;在我感到疑惑時(shí)，看一段資料讓我茅塞頓開;在我感到難過時(shí)，寫一篇文章苦訴心聲……在這位良師的指導(dǎo)和陪伴下，我成功了!雖然進(jìn)步并不明顯，但我迎來了父母的夸獎(jiǎng)，我獲得了動(dòng)力。在后來的幾次考試中，我的成績一步一個(gè)臺(tái)階，終于迎來了老師的夸贊。我又利用這位良師把我的成績做出了表格，讓我樹立了新的目標(biāo)。如今在這位良師的輔導(dǎo)和幫助下，我已跨進(jìn)了年級(jí)前十，距離我的諾言也越來越近。這位良師改變了我，有了它，我才能豁然開朗;有了它，我才能走進(jìn)知識(shí)海洋;有了它，我才能博覽今古……所以我的電腦就是我心目中唯一的良師。

　　這位良師讓我獲益匪淺、陪伴終生、直到永遠(yuǎn)。

　　我心中的良師作文篇2

　　初識(shí)您，您讓我們朗讀《紙船》，個(gè)人練習(xí)后抽測(cè)，您指向了我們小組，我本以為是美麗優(yōu)秀的組長，可您卻悄悄地踱步到我的身邊，輕輕地拍拍我：“沒關(guān)系，別緊張。”我心中的大石頭稍稍落地了，雙手緊緊地抓住書角，投入的朗讀著，身體也搖晃起來。聲音時(shí)而遲緩，時(shí)而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。

　　朗誦完畢后，同學(xué)們都投來了驚訝的目光，您睜開眼睛，嘴角漾起笑容，教師內(nèi)經(jīng)久不息的掌聲更是讓我感動(dòng)不已，眼睛里的淚花是我對(duì)你的感激。以后，那微笑時(shí)時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，那掌聲時(shí)時(shí)在我耳邊響起那是一個(gè)陰天，我望著滿是“叉燒”的試卷，心中滿是失望，唉我把臉貼在桌上，盯著試卷上的錯(cuò)題，進(jìn)行“革命后的反思”，卻還是一無所獲。您把我喊進(jìn)辦公室，我站在門口，“報(bào)告”遲遲喊不出口。您笑了：“傻丫頭，又發(fā)愣了，快進(jìn)來!”我木訥地走到你身邊，心中默念著：“一定是暴風(fēng)雨的前奏，呆會(huì)兒指不定有多少激動(dòng)呢!您接過試卷，一題題的仔細(xì)分析給我聽，我這才茅塞頓開。我轉(zhuǎn)身想走，您說了一句讓我至今記憶猶新的話：“多希望你長到后成為作家，讓我自豪!”也許您對(duì)許多學(xué)生說過了，但我還是頗為感動(dòng)：老師這么著重我，我要更努力!我走出辦公室，身心卻更輕松了!

分離·信任

　　因?yàn)槟撤N原因，我要在下學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)。分別時(shí)，您忙碌地發(fā)著寒假作業(yè)，我就坐在位置上，看您忙碌著，我看看成績單上的簽名，在心里默默念著您的名字：春濤，春濤，您不就是春日里的碧波，滋潤著我這顆草。這些日子來，您對(duì)我的幫助讓我感動(dòng)不已。可我卻我遲遲不想說“再見”或“永別”。果然，進(jìn)入了新的環(huán)境，我適應(yīng)不了，成績也有所下滑。我用短訊向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老師相信你的實(shí)力，做好你自己!”我望著注滿關(guān)愛的兩行字，心中再次溢滿感激。您對(duì)我的信任再次讓我在學(xué)習(xí)到路上勇往直前!親愛的老師，您現(xiàn)在還好嗎您的笑容，您的鼓勵(lì)，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因?yàn)槟拇嬖冢谟洃浀拈L河里多了一份清澈與香醇，因?yàn)槟俏倚哪恐械暮美蠋?

　　我心中的良師作文篇3

　　你，普通而奇特的外表下，有著萬物都無法比擬的氣息。

　　你無形，卻能變幻莫測(cè)，力出驚人。

　　你無色，卻飽含了世間萬千色澤，默默潛行在這絢爛的環(huán)境里。

　　你無味，卻嘗盡一切生命味道，心知萬物情，心容萬物身。

　　在眾多人眼里，你只不過是一種十分常見的物質(zhì)，不過是化學(xué)式里面基本的h2o。人們將你濫用，卻天天呼喊著節(jié)約。你是人類生存最重要的物質(zhì)之一，你的品質(zhì)同樣給人以智慧的啟迪。

　　在這個(gè)萬物爭(zhēng)鳴的世界里，你無聲地流過千千萬萬的境地，使千千萬萬的生命得以存息——上善若水，水善于滋潤萬物而不與萬物相爭(zhēng)，停留在眾人都不喜歡的地方。你無影無形，在這個(gè)喧囂煩擾的環(huán)境下，一個(gè)陰暗無光，無人愿意涉足的角落里，一次又一次在石塊上跳躍著，用那似柔非柔的軀體敲擊著堅(jiān)實(shí)不摧的物質(zhì)。別人笑著嘆息你的固執(zhí)，爾后又驚嘆你的實(shí)力。這倒不如用老子的話來講明：“天下莫柔弱于水，而能攻堅(jiān)強(qiáng)著莫之能勝，以其無以易之。”意思是，遍天下再?zèng)]有什么東西比水更柔弱了，而攻堅(jiān)卻沒有什么東西可以勝過水。

　　“天下之至柔，馳騁天下之至堅(jiān)。”水滴可以穿石，靠的是毫不畏懼的精神、持之以恒的毅力和精誠之至，以此為道，則沒有什么困難不能克服，沒有什么難關(guān)不能攻克，沒有什么事情不能完成。

　　這激勵(lì)著一位位奮發(fā)的青年不斷進(jìn)取，也在時(shí)時(shí)鼓舞著我。

　　你的靈魂顏色，就是凈，那種不與世爭(zhēng)奪，自心無去來的自由，潔凈。私欲會(huì)迷惑人的眼睛，迷亂人的心智，爭(zhēng)斗會(huì)傷害彼此。不計(jì)較個(gè)人得失，保持善良、真誠，格守信用，以崇高的品德獲得別人的信任和支持。你不妄自尊大，奉獻(xiàn)社會(huì)但不強(qiáng)求回報(bào)，做別人所不愿做之事而不抱怨，從而能夠得到別人發(fā)自內(nèi)心的尊重——在平凡中創(chuàng)造偉大。

　　這世間，能夠擁有如此澄凈心境的人與物又能有幾個(gè)？而你，卻始終履行。在嘈雜的塵世里徘徊，為生命付出了太多，得來的竟有不屑與玷污，卻從未被污染了心。

　　你走遍每一個(gè)角落，嘗盡了所有人情冷暖。你不發(fā)話，只是默看紅塵。你不受外界干擾，不因他人的罪過而流露出種種表現(xiàn)。天之高，海之深，都比不過你胸懷的寬廣，容納萬物，包容萬物，則一切都將擁入你的懷抱。

　　我感觸至深，心領(lǐng)神會(huì)，忽然覺得心境都釋然了——那些往日的煩惱與不快，也都隨著雜念一同紛飛遠(yuǎn)去？

　　你無形，無色，無味，卻是蘊(yùn)含最為豐富，最能溝通，最為智慧的物質(zhì)。“水無為而無不為，無形而無不行，處無為之事，行不言之教。”你若有若無，又在無聲中教導(dǎo)了這大千世界——良師，水也。