五年級期末考試的時候，媽媽答應我，只要我考到前十名，媽媽就帶我到北京滑雪。沒想到試卷發下來之后，我竟然考了第三名。

　　放學后，我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢跑到媽媽的單位上，大聲呼喊：“媽我考了第三名！”真的嗎？我看看試卷。媽媽拿過試卷一看，驚呆了：語文95分，數學96分，英語92分，只是品德和科學給我扯了后腿，讓我考了第三名，沒能考上第一。媽媽說，過完年就帶我去。過完年了，我們一家人高高興興的出發了。“快到了！快到了！”隨著我的一聲高呼，我看見了一個好像是月亮的東西，媽媽說那就是滑雪場。我們買了一張滑雪票和三張門票就進去了。

　　媽媽給我請了一個教練，我跟著教練左學學，右學學，教練做什么動作我就做什么動作，不一會兒我就學會了：剎車用內八字，滑時雪杖不要著地，否則就會摔倒。十點半了，我要到大興區找松軍伯伯了，我戀戀不舍地脫下滑雪時的所有工具回大興了。

　　名師點評：“我以迅雷不及掩耳盜鈴之勢跑到媽媽的單位上”這個細節描寫得非常不錯，將“我”的興奮心理準確地表達出來了。“媽媽拿過試卷一看，驚呆了”，這個細節描寫得也很好，將媽媽驚訝的心理展現出來了，文章中的細節描寫具體到位。因為考試考得好，小作者獲得了媽媽的獎勵，去了北京滑雪。考試成功本身令小作者感覺高興，能去滑雪更是開心了，文章內容照應了“喜悅”這個關鍵詞。不過小作者對滑雪的過程描寫得不詳細，沒有展現出滑雪的樂趣出來。