【篇一：我眼睛的作文】

　　“撲通”一下我墜入了另一個世界，這里涼涼的，是非常模糊的海藍色。我在這水世界里“跳舞”，跳起一支支由我自編的幼稚的“舞蹈”。而一雙永遠看著我的眼睛看到了這些，便用她的手把我從這個世界撈了出來。

　　這雙眼，是媽媽的眼；這雙手，是媽媽的手。喜愛游泳而又完全不會游泳的我經常央求媽媽，讓我和大班的哥哥姐姐們一起在幼兒園泳池里游泳，而她總是同意，并站在池邊永遠看著我。每次，我都會墜入水中，并出現了開頭那一幕。可憐的我永遠不感到害怕，而媽媽永遠看著我。

　　又是一次，我和媽媽去十渡旅游時再次央求她帶我去游泳，于是我們就去了一個水世界。（這還是我第一次去幼兒園外游泳，我連衣服都沒換就帶上泳圈，沖進水里。水好涼啊！我那媽媽特意讓我穿上的黃色裙子在水上飄蕩，異常鮮艷。我回頭望了望媽媽，她坐在椅子上，“媽媽。”她竄了起來，使勁地看了看我，然后劃動著雙手，又朝我立起一個大拇哥。我明白，這是說我游得真好。我轉過頭繼續往前游，嘻嘻地傻笑著，只是比剛才游得快了。我雙腳踩著地面，水越來越深，我呢，越來越矮。我扒著泳圈，腳突然離地了。我扭了扭身子，試圖再看看媽媽，她的姿勢變了。她站了起來離池子又近了些，不過她變小了，也許是我永遠了。唯一沒變的是她那焦急的眼，而它也永遠看著我，我沖她揮了揮手，媽媽笑了，可在那笑中，充滿了寒意。我又轉了回去，進入了最后的沖刺。腦中浮現出媽媽為我伸大拇哥的樣了，我又燦爛地笑了，是那么可愛。突然我有了靈感，好像創造出了自己的游法游得越來越快。于是，我又轉過頭去，“媽媽！我會游泳啦！”我沒有看見她的臉，不過一定在看著我。我張開雙手準備歡呼，卻從泳圈里漏了下去，又進入了那藍色的世界，我的世界。我看見了媽媽那雙看著我的眼，可又下沉到水里，結果又是開頭那一幕，不過這次我感到很溫暖。

　　后來，我學會了游泳，再上游泳課時，我總覺得少了些什么，也許是那雙永遠看著我的眼。不！她現在看著我呢……

　　【篇二：我眼睛的作文】

　　畫上的油彩早已被風干，色白花青的錦鯉躍然于碗底，勾勒起記憶中的淡香仍然如花綻放。炊煙裊裊升起，你我隔江千萬里，在另一個天堂的你能否聽到我的呼喚？

　　芭蕉簾外雨聲急，汩汩而過的是時間的船。記憶中最深沉的臉龐是那兩鬢斑白，臉上布滿皺紋，灰白的眉毛下一雙渾濁卻顯睿智的雙眸，常帶著慈愛的笑意。

　　兒時，上幼稚園的時候都是爺爺托管我的。印象最深的是爺爺最喜歡做給我吃的那兩道拿手菜，那黃花魚煎得金黃色的，皮脆得吃起來“喀吱”的一聲，讓我的每個毛孔都肆虐地擴張，那些芡汁濃郁醇厚帶著魚香，熏過了左鄰右舍。還有豇豆粒炒蛋花，豇豆炒的嬌嫩油綠，那蛋花就如鋪在草地上的黃白色小花，再淋上一層淡香的小麥油，真讓人吃得口齒留香，回味無窮。那時候的我應該是5、6歲，就能狼吞虎咽地吃上兩大碗。

　　夏蟲吟唱，夜星當空，明凈清澈如綢緞般的月色傾灑，意蘊寧融。我常躺在爺爺的懷里，一起坐在那張被歲月沖刷過的古老搖椅上，在窗外月光的剪影下，靜默地守護那片清逸安寧，此刻天空的上方總會回蕩著哀婉凄涼，高亢明亮的鳴叫聲，傳遍村里的每個角落，神秘得讓人惶恐不安。我就會仰起稚嫩的臉兒無知地問“外面是什么在叫得這么恐怖”？這時爺爺就會耐心地說起那個古老而遙遠的傳說“這是夜鶯，它原本是底比斯國王的妻子——埃冬，有一次不幸失手殺死了女兒露絲，從此她陷入無盡的悲哀與自責中，神祗們出于憐憫就把她變成了夜鶯，從此夜鶯每個晚上都要悲鳴以表達對女兒的哀思……”。“那它會吃人嗎”？似乎感到我的害怕，爺爺慈愛地拍著我的后背安撫我“有爺爺在，不怕”！

　　7月間正是爺爺的院子里那個葡萄棚長滿累累果實的時候，兩條粗壯的枝干如一對難舍難分的戀人緊緊地纏繞著，密密匝匝的葡萄，如成堆的翡翠玉珠，一顆顆閃著綠色光澤的“貓眼兒”讓人垂涎三尺，忍不住蹦跳地偷摘一顆嘗嘗，當我酸得齜牙咧嘴的時候，爺爺總會寵溺地說：“傻孩子，嘴饞著呢，等它熟了爺爺就把它們全摘下來給我的好孫女吃”。那時我總會興奮地拍著小手，直蹦三丈地說：“爺爺最好了，我最愛爺爺了”。

　　記憶里的我很任性也很害怕孤單。那日中午，天陰沉沉、黑壓壓的一片，讓人有種想哭的沖動，傷感的情緒肆虐地蔓延。我纏著爺爺要他送我到距離家里大約幾百米的學校，爺爺剛開始說“怎么，這點小事都不會學著自己獨立”？“不要，我就不”，我拼命地撒野，最后爺爺拗不過我而妥協了。行駛在沙礫小道，坐在后座的我一點都不覺得搖晃顛簸，反而很安踏。綠樹成蔭，路邊高大的白楊，在風中晃動著細碎的綠葉，發出銀鈴般清脆悅耳的聲音。忽然開到拐彎處，意想不到的事發生了，自行車與迎面開來的車相撞了，一陣天旋地轉，就在千鈞一發間，爺爺為保我的安全，落地時用力地撐著車子，車子所有的重力都落到爺爺身上。結果我只是一點擦傷，而他的腳卻打上石膏，在醫院躺了整整兩個月。我泣不成聲地向爺爺道歉“都是我的錯，否則你就不會受傷”。爺爺卻反過來安慰我“別怕，我沒事”。

　　每對婆媳前世都是一對仇人，我媽媽與爺爺他們的關系繃得死緊的，就如一根拉到極限的繩子，一扯就斷裂，一拍兩散。在媽媽的影響下，每次有媽媽在的場合，我都不敢親呢地靠近爺爺或者理直氣壯地喊他一聲，只能眼睜睜地看著他，而他總會把視線放在別處，或許是看著藍得厚重的天，或許是看著夕陽里的塵埃抖落。我知道他理解我的難處，從他一如既往地對我好。正是他這種理解讓我心如刀割，血流成河。是否當時他也懷有這種無奈與心酸？或許也不一樣。

　　當初是誰像孩子一樣問我，當你老了，我是否還會養你，愛你。可又是誰在我承諾了之后、有能力回報你的愛的時候，卻狠心地遠去了，到我去不了的地方。圓月鋪盡光華，洗禮著由欲望分離的塵世，漸漸我喜歡常常看著夜空里那顆最亮的星星，細細喃呢，那是不是你在另一個世界看著我的眼睛，心中五味陳雜，漫天的思念翻滾如潮，耳邊響起你淡淡的吟唱，由星星勾勒起的臉龐浮現眼前，一如初妝，如此熟悉，不禁潸然淚下。

　　指縫太寬，時間太瘦。物是人非事事休，恍如隔世，而那張經歷歲月洗磨，沾滿灰塵的搖椅始終留在古老的大屋里隨風搖晃著，蕩漾著……

　　【篇三：我眼睛的作文】

　　還記得人魚公主與王子的故事嗎？面對王子圣潔的邀請，人魚含淚卻微笑著接受。縱然柔軟的腳似在刀尖上滑過，小人魚未曾凌亂她的舞步。每次讀到這個故事都忍不住淚眼婆娑，小人魚用她對王子真摯的情感充分認識到女巫囈語中的深邃。正是深深的感情讓她對愛與生存有了最深刻的認知。

　　看到懸崖上的樹了嗎？它一直靜靜地立在那里。小鳥飛過，留下不屑的嘻笑：“等待

　　這棵樹的只會是養料耗盡后的死亡吧”。老鷹掠過，炯炯目光后是深深的思索，將巢搬上絕壁上的枝頭，“我知道”老鷹說，“只有你才是強者，只有你和我才能領會巔峰的貧瘠。”“看著我的眼睛，”樹緩緩地對我說：“鷹和我是親近的，當彼此深入的了解，才能有深刻的認識啊。”于是我明白，正所謂“一生二，二生三，三生萬物”，只有對事物深入地探究，與之建立親密的關系，用真摯的情感才能對事物有最清楚的認知。

　　記得流浪異域，足跡遍布撒哈拉的三毛嗎？為什么她選擇了如此艱苦的環境，為什么要去領略凄楚與絕境的戰栗？是漫天黃沙翻滾的雄渾，是“大漠孤煙直，長河落日圓”的幽遠，還是駝鈴聲聲的悠揚？我的青春沒有撒哈拉，但從她的文字中我領悟到，正是她對沙漠的渴望，是她對沙漠情感的渴望讓她走入撒哈拉，從而擁有不同尋常的認知。“看看我的眼睛”三毛幽幽地對我說：“只有懷著一份深深的感情，只有帶著對它的向往，只有縮短與它感情的距離才能真正地領悟沙漠。”于是我明白，認知的本質在于求索，求索的動力在于感情。只有感情的親近才能喚起深入的求索，然后才能深刻地認知。

　　一幅幅畫面在我眼前靜靜閃過，坐在海邊的海明威，撫摸著向日葵的梵·高……“看著我的眼睛。”你們輕輕地說，于是我明白，對事物親密的情感，讓你們對事物有了最完美卻也最孤獨的認知。

　　哀怨的音樂已悄悄響起，小人魚靜靜來到王子床邊，深深的一吻，將匕首拋入大海，直到此時，王子才對小人魚有了最深的感情，于是才去認知。縱然小人魚化作做一個泡沫或是一片云彩，但擁有王子親密的感情，全面真實的認知，我想，小人魚會笑的。因為，因為我正看著她的眼睛。