精彩的人生需要有精彩的生活，精彩的生活需要有富足的精神世界，而知識的充沛能豐富著我們的人生，它能讓我們變得聰明，能讓我們更加知書達禮，能讓我們去讀懂一個人的內心，能讓我們去透徹的了解這個世界。因而，我在教學中不斷地去探求知識，尋求知識給我帶來的快樂滿足，讓我的生活世界因為有它而愈加充實，愈加精彩。

　　童年時，知識比較膚淺，對于大人們的生活故事只是不理解，也無暇去顧及，因為孩子有自己的世界。記得那時的我最喜歡模仿小老師了。在兒時的眼里，老師是神圣不可侵犯的，他有著神通廣大的本領，知識淵博，能上知天文下知地理，課上起來生動傳神，在講臺上那捧著書本領著我們朗讀課文的神情那么專注，至今在我腦海中清晰可見。于是，老師的美好形象深深地烙在我的心中。因而，扮演小老師的計劃油然而生，也就有了我童年時的精彩生活。那時一放學回家，就召集了一起玩得很熟的七八個小伙伴，搬了家里形形色色的小凳子，竹椅子整齊地有規則地排列在家門口，再搬一條較高的凳子當作講臺放在最前方，在不算很白的墻壁上畫出矩形狀的黑板，準備好了所有的所謂的教案教具，于是開始當起了小老師的角色，有些神氣活現的樣子。有時也如老師一樣下講臺巡視學生的上課討論情況，給學生們一些建議指導。關于上課的內容，無外乎是由于自己上課時所見所聞照著模仿，上完了一節語文的詞語聽寫造句內容的課，又上了一節算術課、還上了一節美術課、音樂課??至今回想起來，那些小伙伴們的配合，大概是我這個小老師知識也較“淵博”吧，當時又身為班長也有一些威信，平時又樂于助人再加上上課的親和力使得那些小伙伴們羨慕極了，甚至也想躍躍一試，享受做老師的風光。這樣的小老師角色，我竟然持續當了好幾年，真是有趣極了。可能這就是童年時最初的快樂和夢幻吧﹗當然，童年的世界是豐富多彩的。不但從書本上課堂里想到許多有趣的事。還有一些快樂的游戲。其它的至今都已模糊了，唯獨當小老師這一幕無法磨滅。我想我的童年生活之所以快樂無憂、美妙精彩大概緣于知識的牽引、書本的內容給我無形的魅力召喚吧﹗

　　漸漸地長大了，上中學了，不再熱衷于當小老師這一角色了，而是隨著學習科目的逐漸增多，學習的壓力越來越大，我于是開始試圖閑暇時從書本中尋找放松的時刻。而正是中學這六年時間的讀書使我對人生、對這個世界了解了更多，讓我的生活愈加充實，使我的精神世界愈加豐富。

　　千百種情感、千百種人生、千百種世界盡在淡淡的書香里。每每手捧著書，暢游在知識的長廊里，我總是感到心曠神怡，受益非淺，遇到困難時李白告訴我：“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”孤獨時，王勃說：“海內存知己，天涯若比鄰。”疲憊時品品“采菊東籬下，悠然見南山。”被人誤解時，孔子曰：“人不知而不悅，不亦君子乎。”時書，為我推開了一扇大門，讓我從有限的現實世界里跨入無限的精神世界，讓我接觸到許多新鮮的知識豐富的知識，滋潤了我，給了我無窮的力量，讓我在求知的路上風雨兼程，讓我明白，只要用心生命之定會燦爛怒放，人生定會精彩無限。