篇一：我的學(xué)校

　　我的學(xué)校在大進(jìn)，這是一所美麗可愛(ài)的學(xué)校。

　　一進(jìn)大門，就可以看見(jiàn)兩棵松樹(shù)，中間是一棵桂花樹(shù)。雖然它們不算高，可是長(zhǎng)得卻挺秀。就像兩個(gè)威武的士兵，保護(hù)著一個(gè)綠衣公主。那一片綠，使你一看就產(chǎn)生清新之感。特別是秋天的時(shí)候，桂花開(kāi)了，學(xué)校里到處彌漫著桂花的香味。

　　旁邊是兩座教學(xué)樓，高高的樓、雪白的墻、紅色的瓦、明亮的教室。每天早晨，從教室里傳出瑯瑯的讀書聲，“我們愛(ài)自己的祖國(guó)”，“我們是祖國(guó)的花朵”。是啊，祖國(guó)是我們的母親，我們要為她而努力，將來(lái)把她建設(shè)得更加美麗，這是我們的心愿，更是大家的心愿。

　　在往里走，就是內(nèi)操場(chǎng)了。它的右邊種著一排矮樹(shù)，到了春天，還會(huì)開(kāi)白色的花呢，可美啦！正前方是寬闊的舞臺(tái)，旁邊豎立著一根銀白色的旗桿。每周一，我們都會(huì)在操場(chǎng)上舉行升旗儀式，鮮艷的五星紅旗伴隨著雄壯的國(guó)歌緩緩上升。每當(dāng)這時(shí)，我們就會(huì)想到：我們現(xiàn)在的幸福生活，是革命先烈用鮮血換來(lái)的，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。

　　我們?cè)趯W(xué)校里讀書，我們?cè)趯W(xué)校里拼搏，我們?cè)趯W(xué)校里成長(zhǎng)，而教我們?cè)鯓幼鋈说膮s是老師。所以我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)我的老師！

　　篇二：我的學(xué)校

　　大自然美，我的校園更美！不信，你瞧！

　　春天，柳樹(shù)姑娘睜開(kāi)了眼，并且長(zhǎng)出了嫩綠的小芽苞。小草也伸了個(gè)懶腰，打了個(gè)哈欠，從泥土下鉆了出來(lái)。花兒們爭(zhēng)先恐后的戴上了自己最美麗的“發(fā)夾”，并且互相攀比著誰(shuí)最漂亮。不光小草、小花醒來(lái)了，河里的小魚也都醒了，小燕子們也回來(lái)了。小朋友們脫下了笨重的棉襖，在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界中歡笑……

　　夏天，池塘邊的大樹(shù)上，知了在聲聲地叫著夏天。小花小草在烈日下仍對(duì)小朋友們笑臉相迎。樹(shù)上的葉子也由嫩綠漸漸變成了深綠。池塘里的魚兒仿佛變得焦躁不安了，一次次地跳躍起來(lái)，埋怨著火熱的太陽(yáng)。女孩們高興極了，換上了花花綠綠的連衣裙，在樹(shù)蔭下唱起美妙的歌曲……

　　秋天，花園里的石榴樹(shù)結(jié)滿了一顆顆碩大飽滿的果實(shí)。長(zhǎng)廊里的葡萄也漸漸成熟了，柿子樹(shù)上也掛滿了一盞盞“紅燈籠”。杏子樹(shù)下也藏著許多穿著黃色衣服的害羞的小女孩。一群孩子來(lái)到了花園里，他們一個(gè)比一個(gè)爬得高，你摘一串葡萄，我摘一些石榴，坐在草地上分享著食物與快樂(lè)……

　　冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落地上。孩子們的臉被凍得紅撲撲的，可是他們還是閑不住，一會(huì)兒打雪仗，一會(huì)兒滾雪球，一會(huì)兒又去堆雪人……頓時(shí)校園里熱鬧極了，孩子們的歡笑聲蕩漾的校園的每個(gè)角落里……

　　怎么樣？我的校園漂亮吧？歡迎你到這里來(lái)做客。

　　篇三：我的學(xué)校

　　我的校園非常美麗，你要是去過(guò)了，也一定會(huì)覺(jué)得妙不可言。

　　春天時(shí)，植物小區(qū)的梅花雖已凋謝，但枝頭已經(jīng)偷偷地凸出了些新芽，盡管還未成蔭，但卻非常可愛(ài)，好像小嬰兒的小乳牙。每當(dāng)下課時(shí)，這里總會(huì)聚集很多人，有的在追逐嬉戲，有的觀察小螞蟻，有的就只是單純地賞“綠”，有時(shí)候上美術(shù)課時(shí)，老師還會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ツ抢飳懮４饲榇司埃屛也挥傻孟肫鹆艘痪湓?shī)：“兒童不解春還在，只見(jiàn)游人多處行”。

　　轟隆隆，夏天來(lái)了。盡管太陽(yáng)好像個(gè)熱球球似地炙烤著大地，但同學(xué)們依然在操場(chǎng)上盡情“廝殺”，打藍(lán)球、踢足球、跑步、丟沙包……而那些棵榕樹(shù)也早已經(jīng)枝繁葉茂，像一把把撐開(kāi)的巨傘，“罩”住了不少蔭涼，所以每次下課，那下面總是坐滿了人，同學(xué)們?cè)谀腔蜃鲇螒颍蚩绰嫞蛳缕澹貌豢旎睿?/p>

　　不知不覺(jué)間，秋姑娘敲開(kāi)了收獲季節(jié)的大門。綜合樓旁的那幾棵石榴樹(shù)上都結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)，顆顆都笑裂了肚皮，好像在說(shuō)：“吃我吧，吃我吧，我可甜了。”

　　冬天悄然來(lái)臨，盡管冷兮兮的，但同學(xué)們卻是熱情高漲，聽(tīng)，“擠油堆咯”，每次一下課，這句話就充滿了整個(gè)校園；看，一堆堆的同學(xué)在墻邊擠來(lái)擠去，哦，原來(lái)那是擠油堆。不知什么時(shí)候我也被擠進(jìn)去了……

　　我愛(ài)我的校園，這里的美景與生活絕對(duì)值得我們用心收藏。

　　篇四：我的學(xué)校

　　綠草茵茵，綠樹(shù)蒼天，花紅葉綠，這就是我的學(xué)校，一個(gè)充滿綠意的天地。我們?cè)谶@絢麗的世界里學(xué)習(xí)、生活、快樂(lè)地度過(guò)每一天。

　　漫步在校園的路上，茂盛的梧桐遮住了堪藍(lán)的天空，陽(yáng)光絲絲婁婁的穿過(guò)綠葉，星星點(diǎn)點(diǎn)的落在地上，當(dāng)風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)時(shí)，那星星點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光在地上蹦來(lái)跳去，多像深夜閃碩的群星。在梧桐的腳下剛被雨水沖洗過(guò)的葉子顯得更精神了。個(gè)個(gè)伸直它們修長(zhǎng)的腰，好似要爭(zhēng)先恐后地要我欣賞它們的雨后風(fēng)姿。看，那片寬大的葉子上有一滴雨水，在無(wú)際的葉海中來(lái)回打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。咦，花潭中央好久有了一對(duì)含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都開(kāi)好了，為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛，你們頂風(fēng)熬雨顛簸在前方！

　　“京中有善口技者，會(huì)賓客大宴，于”課堂上已傳來(lái)了我們朗朗的讀書聲，伴隨著風(fēng)吹過(guò)樹(shù)的聲音，唱響了一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。隨著鈴聲的響起，校園里也變得熱鬧起來(lái)，笑聲、談話聲、喊叫聲一時(shí)齊發(fā)，使寧?kù)o的校園變得熱火朝天，在緊張的學(xué)習(xí)后，盡情享受這快樂(lè)的十分鐘吧。

　　西陽(yáng)下的學(xué)校顯得格外醉人，它正在展現(xiàn)它那不為人知而充滿神秘的那一面。余輝下的學(xué)校變得金燦燦的，夕陽(yáng)把最后的一刻留在房頂?shù)囊唤牵淌业囊幻妫賵?chǎng)的旁邊。我欣賞著這一面，新的發(fā)現(xiàn)會(huì)趕走一切煩惱，它，有著無(wú)窮的魔力。

　　有著月亮的晚上，群星閃爍，寂靜的學(xué)校入睡了，只有蛐蛐在草叢中歌唱，迎接太陽(yáng)的升起。

　　篇五：我的學(xué)校

　　我們的學(xué)校在文化路的西面。

　　走進(jìn)我們的學(xué)校，左邊是藝術(shù)櫥窗，櫥窗中有同學(xué)門畫的美麗生動(dòng)的山水畫、也有剛勁有力的書法、還有文字優(yōu)美的文章。它是同學(xué)們展示才華的小天地。

　　右邊是美麗的花壇。花壇的中央有一棵蒼翠挺拔的雪松，在它周圍有許多花兒。他們各有各的姿態(tài)，一朵挨著一朵：有在枝頭亭亭玉立、獨(dú)顯風(fēng)采的海棠花；有像小喇叭的牽牛花……真美啊！

　　放眼望去，是一排整齊有蒼翠的柏樹(shù)，仿佛是穿著綠色的軍裝等候檢閱的依仗隊(duì)。柏樹(shù)林中有一尊雕塑，在紫紅色的大理石底座上有一本覆蓋的書，書上有個(gè)銀白色的地球儀，在地球儀上有四個(gè)金色的大字——“飛向明天”。

　　南面是一塊寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)的頂端聳立著一根高高的旗桿，每到星期一的早晨，全校的同學(xué)就聚集在這舉行莊嚴(yán)的生旗儀式。它的兩旁是梯形的花壇，花壇上有由用小柏樹(shù)組成的八個(gè)醒目的大字——“好好學(xué)習(xí)天天向上”。它時(shí)刻鞭策我們要奮發(fā)學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師的期望。

　　瞧！這就是我們的學(xué)校，不妨來(lái)看一看。

　　篇六：我的學(xué)校

　　我的學(xué)校是桂花小學(xué)，想和個(gè)可愛(ài)的校園，讓我們度過(guò)了許許多多換了的日子。

　　一進(jìn)入大門，就看見(jiàn)一塑雕像，三名小學(xué)生胸前戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在左邊的小學(xué)生手里拿著一本書，好像他不愿意浪費(fèi)自己的每一分每一秒，想要再爭(zhēng)取更好的成績(jī)，永不落后；后邊的小學(xué)生手里拿著一把五顏六色的鮮花，仿佛正在為學(xué)校已經(jīng)取得冠軍而喝彩；中間的小學(xué)生雙手捧著一個(gè)足球，猶如正在思考著怎樣為足球隊(duì)爭(zhēng)光。在大門的左側(cè)，是一間才傳達(dá)室和生物園，生物園里面可以讓同學(xué)在里面悠閑自在地欣賞著藍(lán)天的美麗。生物園的左側(cè)是我們的操場(chǎng)，中間是兩個(gè)寬闊的籃球場(chǎng)，可以讓那些貪玩的男同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間打籃球或者夏天時(shí)在籃球架下面乘涼，籃球場(chǎng)外面圍著一圈200米的跑道，可以讓我們鍛煉跑步能力，以后跑步比賽能為班級(jí)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

　　大門右側(cè)，是一座“山”字形的教學(xué)樓，里面都是一間間明亮又寬敞的教室，教室里有干凈而不沾灰塵的地板，潔白的桌椅，整潔的講臺(tái)，透明的窗戶一打開(kāi)，一道陽(yáng)光撒進(jìn)教室，使我們?cè)陉?yáng)光的照耀下學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)。樓下的操場(chǎng)外面圍著花圃，花朵五光十色，在陽(yáng)光的照艷下更加璀璨。

　　這就是我的學(xué)校，一個(gè)美麗，可愛(ài)的學(xué)校。

　　篇七：我的學(xué)校

　　我的學(xué)校是歷城區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，緊臨山東最高學(xué)府——山東大學(xué)。校門口的旁邊是爬滿薔薇的透明墻；走進(jìn)校門向里看，是一排排整齊的教學(xué)樓口的旁邊；正前方有一個(gè)雕塑，雕塑旁邊的白墻上幾個(gè)大字特別醒目：書籍是智慧的鑰匙。

　　向北看，兩棵合歡樹(shù)，綠綠的葉，青青的枝，粗壯的樹(shù)干和它那矯健的身體。它在春天生出了嫩嫩的葉子，嫩嫩的新枝。它們綠的那樣可愛(ài)，綠的那樣鮮亮，就象剛出生的嬰兒一樣脆弱，一樣鮮嫩，一樣可愛(ài)。夏天到了，枝葉變的茂盛了，嫩嫩的葉子變成了深綠色。小鳥(niǎo)在上面搭窩，蝴蝶在上面休息；小鳥(niǎo)的叫聲和風(fēng)吹打葉子之聲組成一首絕妙的樂(lè)曲，蝴蝶的斑紋和綠色的葉子組成一副美麗的圖畫。進(jìn)入秋天，葉子開(kāi)始漸漸變黃，有些葉子已經(jīng)離開(kāi)了母親的懷抱。在這個(gè)時(shí)候，我們又有了新的玩具——葉子。我們撿起千奇百怪的葉子，拼湊成千奇百怪的圖畫，別提多有趣了。在冬天里，冰冷的天氣崔來(lái)了雪白的世界。樹(shù)葉落光了，光禿禿的樹(shù)干昂首挺胸，上面還掛一層雪。我們聽(tīng)到了它堅(jiān)強(qiáng)地聲音：我一定戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，明年給你們更多、更漂亮、更美好的葉子。

　　向南看，幾棵龍爪槐在風(fēng)雨交加時(shí)，風(fēng)吹的葉子左右搖擺，像美女在舞蹈；雨打在樹(shù)葉上發(fā)出的嘩嘩聲，像聲樂(lè)在伴奏。美麗的樂(lè)聲和美麗的舞蹈，組成一段精彩的表演。

　　在塑膠操場(chǎng)上，有圍棋盤、中國(guó)象棋盤、國(guó)際象棋盤，兩端還有漂亮的籃球架，可以做千姿百態(tài)游戲和運(yùn)動(dòng)。下課了，操場(chǎng)上處處都有我們嬉戲的笑聲。

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