【篇一：我的日記本】

　　我的日記本沒(méi)有華麗的盛裝，只有一件樸素的外衣。書(shū)面上畫(huà)著一個(gè)雨燕風(fēng)箏，雨燕大大的，斜著身子在天空中飛翔，好像在提醒我們要象它一樣越飛越高。打開(kāi)第一頁(yè)，你會(huì)看到一句話：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。這就是我的座右銘，它時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)我，要努力學(xué)習(xí)。

　　日記本是我成長(zhǎng)的伙伴，它記錄著我的學(xué)習(xí)足跡。每個(gè)星期，我都把一周最有意義的事記在上面，讓它吃得飽飽的。現(xiàn)在它肚子里已經(jīng)有十幾篇文章了，每當(dāng)我翻開(kāi)它，就會(huì)想起不少往事，有高興的，有傷心的，有好事也有壞事。當(dāng)我學(xué)習(xí)上遇到困難或做錯(cuò)事時(shí)，它告訴我要不怕挫折，勇往直前；當(dāng)我考試取得好成績(jī)時(shí)，它告訴我不能驕傲，要再接再勵(lì)。

　　日記本不但記載了我的過(guò)去，還將記載我的將來(lái)。日記本，我的好伙伴，我真離不開(kāi)你！

【篇二：我的日記本】

　　我有一個(gè)最親密，最值得信任的“好朋友”，你知道她是誰(shuí)嗎？猜不到吧。

　　我的好朋友穿著黃色的外衣，外衣上還繡著兩個(gè)漂亮、可愛(ài)的小娃娃，他們正在說(shuō)著悄悄話呢。翻開(kāi)外衣，里面是一張張漂亮整齊的格子，這些格子里記載著我的喜怒哀樂(lè)，一頁(yè)頁(yè)、一張張，都是我成長(zhǎng)的足跡。這下，你該猜到我的“好朋友”是誰(shuí)了吧。

　　暑假里，我決定寫(xiě)一本屬于自己的書(shū)，我想到了我的“好朋友”，我開(kāi)始計(jì)劃著動(dòng)筆了。我的書(shū)的名字叫《珍珍的故事冊(cè)》，我計(jì)劃寫(xiě)五個(gè)有關(guān)珍珍的故事，那天晚上，我已經(jīng)寫(xiě)完了珍珍的第一個(gè)故事――珍珍的親朋好友。在寫(xiě)珍珍的故事時(shí)，我激動(dòng)著、興奮著……我的“好朋友”和我一起分享著這個(gè)秘密，這個(gè)故事。真高興有一個(gè)這樣的好朋友，一直默默支持、陪伴著我。

　　有這樣一個(gè)朋友真不賴，高興時(shí)她和你一起分享；傷心時(shí)她和你一起分擔(dān)；失落時(shí)她和你一起努力。猜到我的好朋友是誰(shuí)了吧。奧，她就是我漂亮、心愛(ài)的日記本。

【篇三：我的日記本作文】

　　我有一個(gè)漂亮的日記本，它是我過(guò)生日那天，媽媽送給我的生日禮物。

　　它披著藍(lán)色的外衣，上面還畫(huà)著奶瓶、鴨子、骨頭和一只站在書(shū)上的小狗兒，它把頭探進(jìn)魚(yú)缸里，看著那些自由自在而美麗的小魚(yú)發(fā)呆。它在想些什么呢？我覺(jué)得它可能在想它要是也能像小魚(yú)一樣自由自在地在水里游來(lái)游去那該多好啊！這樣說(shuō)不定還能拿到冠軍呢！而那些在魚(yú)缸里的小魚(yú)正在偷偷地笑它傻呆呆的樣子吧！

　　它不但封面好看，還能幫助我記住許多有用的知識(shí)，提高我的能力，讓我可以寫(xiě)日記，記錄一天發(fā)生的有趣的事情，還可以記錄上課學(xué)到的知識(shí)。

　　我喜歡的的日記本，它是我形影不離的好伙伴。

【篇四：我的日記本】

　　在我的書(shū)柜里，珍藏著一個(gè)小本，那是我的日記本，在別人看來(lái)，那本子很不稀罕，但是對(duì)我很珍貴，因?yàn)橹辽傥易屗涊d了一篇篇完整故事。

　　在我小的時(shí)候，心里不管快樂(lè)還是委屈，都會(huì)向日記本傾訴，唯獨(dú)只有日記本記得我的事。尤其是特別興奮時(shí)，就想立刻找到它，來(lái)說(shuō)說(shuō)心中那點(diǎn)秘密。

　　有一次我受了欺凌，當(dāng)時(shí)的境遇恨不得馬上寫(xiě)出來(lái)，發(fā)泄一下心中的不滿。回到家，我的腦海里的浮現(xiàn)出當(dāng)時(shí)的畫(huà)面，便很快的寫(xiě)出來(lái)了。寫(xiě)完后，心里頓時(shí)舒服多了，可是又感覺(jué)詞語(yǔ)用的很干涸，不象是一篇好的文章。

　　我相信，今后我無(wú)論受到怎么樣的磨難，我都會(huì)頂天立地，決不低頭折節(jié)，只要我寫(xiě)了，就算是記流水帳，我也不會(huì)放棄日記。當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大了，再看童年的日記，一定會(huì)眷戀現(xiàn)在的童年生活。

　　睿睿的話：畫(huà)線的詞語(yǔ)是第二單元讀讀寫(xiě)寫(xiě)中的詞語(yǔ)，老師讓我用這些詞語(yǔ)寫(xiě)一個(gè)小故事，我就寫(xiě)了篇小短文。

【篇五：我的小日記本】

　　今天，我找到了塵封多日的日記本。如他鄉(xiāng)遇故交，久旱遇甘霖。捧著它。愛(ài)不釋手，親了又親。它的首頁(yè)，天空中掛著一輪彎如鐮刀的月亮，月亮兩旁有粉紅色的、藍(lán)色的、紫色的星星。下面是一只小綿羊，正在睡覺(jué)。在它的腳下是一條流淌著清泉的小溪。小溪里有許多閃閃發(fā)光的小星星正在洗澡。星星們交互輝映，閃著金光，像五顏六色的寶石。

　　日記的封面也很美麗。一只小熊坐在彎彎的月亮里，睜著眼睛，大概是在看地上的景色吧。月亮的左邊有一只很大的星星，大星星上面有許多顆小星星。大星星有一半的身子被一望無(wú)際的大海擋住了。大海非常溫順。許多小星星一些在海里洗澡，一些在睡覺(jué)。

　　星星、月亮、小溪、大海非常和諧。構(gòu)成了一幅優(yōu)美的畫(huà)面。

　　日記里的內(nèi)容，便是我成長(zhǎng)的故事。字寫(xiě)得雖然不是那么清美。可里面有我成長(zhǎng)的酸甜苦辣。記載了老師的愛(ài)護(hù)，父親、母親的關(guān)心，呵護(hù)。有歡樂(lè)，有悲傷。它見(jiàn)證了我成長(zhǎng)的足跡。有了它。我的生活更有樂(lè)趣。

【篇六：我的日記本】

　　每個(gè)人的心里，都藏著秘密。出于我們小孩子的本能，我們寫(xiě)在日記本里的事都不愿告訴父母親，老師也不例外。

　　我有一個(gè)日記本，粉紅色的，不算是很漂亮。里面都是我心里的一些事情和秘密，我從未拿給人看，連好朋友也是。可是一天下午……

　　“死啦！日記本落學(xué)校了，這下完了……”我一邊翻著書(shū)包一邊急切地說(shuō)，我把書(shū)包翻得不留一點(diǎn)空隙，可是，怎么找得到？我心寒了一半了。

　　完了，這下完了，什么“測(cè)試兩人的關(guān)系"/"牛仔褲的帥"……在那一本正經(jīng)的老師眼里，肯定是認(rèn)為我們什么早熟，開(kāi)放之類的……這下真的完了，我這個(gè)"三好學(xué)生"可要身敗名裂了。

　　可是，光擔(dān)心有什么用？下午去學(xué)校的路上我想著：要是老師沒(méi)發(fā)現(xiàn)呢，要是我真的放在家了呢……

　　正想著，不知不覺(jué)地來(lái)到了教室門(mén)口。"小玉，這是你的日記本嗎？"胡老師拿著一本日記本問(wèn)我，"不，不是我的。"我驚慌地答道。日記本啊日記本，我們近在咫尺，我卻拯救不了你。我說(shuō)不是有什么用，就憑我那兩筆字，老師認(rèn)不出才怪！"小玉，等下來(lái)我辦公室。"胡老師又對(duì)我說(shuō)道。沒(méi)辦法，我只好硬著頭皮去老師的辦公室了。

　　我敲了敲門(mén)，又喊了一聲：“Mayicomin？"老師點(diǎn)點(diǎn)頭，示意我進(jìn)去。"這是你的吧？"老師拿著我的日記本微笑著問(wèn)我，"哦……是……"事到如今，我只好承認(rèn)了。"拿去吧！"老師把日記本塞到我的手里，"老師，你，你真的不批評(píng)我？"我疑惑而又緊張地問(wèn)到。"不批評(píng)你。每個(gè)人都有自己愛(ài)幻想的時(shí)候，當(dāng)然老師也不例外。你的日記我看了一點(diǎn)，這種年齡的小孩子都是這樣的。我知道你們的日記不肯給我們大人看，因?yàn)槲覀兪莾纱耍写鷾鲜遣皇牵窟@是我小時(shí)候的日記，你愿意看看嗎？"老師和顏悅色地說(shuō)道。我拿出老師的日記本翻了翻，其中一頁(yè)有這樣一行字：燃燒的火那么熱烈，那么熱情，象征著純潔的友誼和愛(ài)情。”下面是一些對(duì)同學(xué)的看法和內(nèi)心的獨(dú)白，我驚訝地看著老師，老師正向我微笑呢！

　　走在回家的路上，我反反復(fù)復(fù)地想著：這一切真像做夢(mèng)似的，是真的嗎？老師真的體諒我們，了解我們？……作文