在這個(gè)秋高氣爽，充滿喜悅的金黃色季節(jié)里，伴隨著心中劉禹錫的“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”的感慨，我懷著甜蜜的心情來(lái)到了我心中的圣地——教室。

　　我們班的教室在三樓。雖然我沒(méi)有苗條的身材，細(xì)長(zhǎng)的身高，每次爬樓梯都有一定的困難，但是一想到教室這求知的殿堂，我就像奔騰的駿馬，掙脫繩索的束縛飛一般地沖進(jìn)教室。

　　聽(tīng)，朗朗的讀書(shū)聲。只見(jiàn)有的同學(xué)兩手端著書(shū)本大聲朗讀，看那神情莊重、一本正經(jīng)的樣子，還真有點(diǎn)唱大戲的感覺(jué)哩；還有的同學(xué)喜歡默讀，靜靜地注視著每個(gè)字，別看他們好像面無(wú)表情，實(shí)則是在專(zhuān)心致志呢；更有趣的是，有的同學(xué)喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡手舞足蹈，他們一邊看著課本，一邊打著各種各樣的手勢(shì)，去揣摩文中的寓意，那姿態(tài)真美，真是一種藝術(shù)，好像在耍大刀似的……

　　早晨的教室充滿了讀書(shū)聲，填滿了記憶，形成了一幅動(dòng)靜完美結(jié)合的絢麗畫(huà)卷。欣賞過(guò)早讀圖后，接下來(lái)呈現(xiàn)在我們眼前的就是上午“上課圖”了。

　　伴著“口當(dāng)口當(dāng)”的鈴聲，我們上課了。辛勤的園丁在黑板上嫻熟地板書(shū)，對(duì)知識(shí)如饑似渴的同學(xué)們?cè)谙旅妗班оА钡赜浿P記。當(dāng)老師一聲令下，我們便激烈地討論起來(lái)，那勁頭比熱火朝天的勞動(dòng)還要充滿激情，充滿熱力，充滿能量。此時(shí)我們像嘰嘰喳喳的麻雀叫個(gè)不停，教室里也像“炸”開(kāi)了鍋一樣，沸沸騰騰。一幅充滿生機(jī)活力，滿載著希望的上午“上課圖”，讓我久久不能忘懷。一遍又一遍地回味，回味……

　　“喂，別想了，該上晚自習(xí)了。”從同位的友好提醒中我整了整衣服，端正端正身子，拿著武器上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。在“戰(zhàn)場(chǎng)”上，每一個(gè)“敵人”都不是那么容易對(duì)付的，只有經(jīng)過(guò)認(rèn)真的思考，才能將對(duì)方擊倒。這樣一關(guān)關(guān)的“殺兵斬將”，最終占領(lǐng)“敵軍”根據(jù)地，在城門(mén)上自豪而又張揚(yáng)地?fù)u動(dòng)著我軍勝利的大旗。那鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，伴著天邊美麗的彩霞，把大地裝點(diǎn)成一幅晚霞圖。“哇！”我不由感嘆一句：“好壯觀啊！”

　　怎么樣？美吧？我們的教室美吧？它裝載了我們的希望和追求；我們的同學(xué)也美吧？他們靜靜的思考和熱烈的討論展現(xiàn)了他們對(duì)未來(lái)美好的向往。雖然其間有苦澀，有辛酸，但也有笑，有甜美，有快樂(lè)……總之，我心中的圣地——教室記錄了我們成長(zhǎng)的過(guò)程和腳印。

　　一個(gè)真正的家園，一幅絢麗多彩的追求夢(mèng)想的殿堂，我心中的圣地——教室。