篇一：我的同學(xué)

　　在我們班有一位同學(xué)叫楊林，他是一位樂于助人的同學(xué)，當(dāng)然也是我的朋友。他最喜歡的課目是數(shù)學(xué)，下課時(shí)還經(jīng)常去辦公室問自己不會(huì)的題。走路時(shí)的樣子也很有特點(diǎn)，總是一蹭一蹭的。他還經(jīng)常幫老師買包子，裝投影儀等等。因此老師還封他為“電工”。這就是我的同學(xué)楊林。

　　篇二：我的同學(xué)

　　我有一名好朋友名字叫白亦玄，一眼看上去就覺得性格內(nèi)向，但是只要你能走近他，長(zhǎng)時(shí)間與他交朋友，你就會(huì)知到他其實(shí)是一個(gè)既幽默又樂于助人。而且他的學(xué)習(xí)也非常好，每次都是學(xué)年前十，是我學(xué)習(xí)榜樣。他總是能在人寂寞給予他的幽默，使人開心快樂，在人高興時(shí)使人喜上加喜。他從小學(xué)四年級(jí)開始就把在學(xué)校生活中有趣的事記錄下來。到現(xiàn)在已經(jīng)三年了。另外只要同學(xué)有不會(huì)的問題去問他，他都會(huì)給予解答。這就是我的同學(xué)白亦玄。

　　篇三：我的同學(xué)

　　我有一個(gè)非常學(xué)習(xí)好又非常有力氣的好同學(xué)，每次上課他都目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板，他上課不僅不做小動(dòng)作，別人騷擾他還是目不轉(zhuǎn)睛的盯著黑板。我非常佩服他的學(xué)習(xí)精神，下課的時(shí)候他在教室好象在看一本科學(xué)書，我們叫他玩時(shí)他說：“我很快就看完了。”我們?cè)僖淮谓兴€是說那句話，突然上課了，他馬上把那本科學(xué)書收了起來。我們?cè)谏蠈W(xué)期末考試他居然語文考了100分?jǐn)?shù)學(xué)考了99分，我真佩服他！

　　篇四：我的同學(xué)

　　陳霖霖是我的同學(xué)，也是我的好朋友。她是一個(gè)關(guān)心班級(jí)、樂于助人、對(duì)人有禮貌的好女孩。

　　記得有一次，上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，老師讓我們做筆記，我不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字，我剛想拿橡皮擦。但在鉛筆盒和書包里亂翻一氣，也沒找到。正在我著急的時(shí)候，陳霖霖把橡皮遞給了我，我快速地擦了起來。擦完后，我把橡皮遞給她，投以感激的笑容。她接過橡皮，繼續(xù)做筆記。雖然這件事情很小，但一直記在我心里。

　　陳霖霖還做了很多樂于助人的事情，是我的好榜樣，我要向她好好學(xué)習(xí)！

　　篇五：我的同學(xué)

　　我有好多好多的同學(xué)，也有好多的同桌。

　　在這當(dāng)中既算好朋友也算好同學(xué)和同桌的當(dāng)屬是王一然同學(xué)，她還是我幼兒園的同學(xué)。

　　我們小組有四個(gè)小成員：我、王一然、朗明輝和吳洋。我們小組在周末會(huì)經(jīng)常聚會(huì)，比如在其中一家，大家在一起玩玩。

　　上周末王一然來我家玩了，我也邀請(qǐng)了朗明輝和吳洋，但他們倆人都要參加少年宮學(xué)習(xí)，只好下次了。

　　我先表演了魔術(shù)，然后在我房間一起玩，然后我們一起看電視連續(xù)劇，看得我們都入迷了。