篇一：我的讀書生活

　　書，是人類的好朋友，帶著我在知識的海洋里遨游，讓我增長了許多見識。我非常愛讀書，因?yàn)楦郀柣f：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”就是這句話一直鼓勵著我堅(jiān)持不懈的讀書。

　　我非常愛讀書，只要一有空我就會讀書。書就像我的朋友一直陪伴著我，不論在哪里我都會帶一本書。在學(xué)校里，除了正常上課，偶爾出去踢足球，絕大部分時間都在讀書。晚上回到家，做完老師布置的作業(yè)，收拾完書包，馬上就拿起書如饑如渴的讀起來，直到媽媽叫我吃飯我才依依不舍的離開了書房，真有點(diǎn)手不釋卷的感覺。吃完了飯，我就馬上跑進(jìn)書房，繼續(xù)津津有味的讀了起來。

　　我的閱讀興趣也很廣泛。讀過詩歌類的書，如古文、宋詞等，從中讓我明白了許多道理，讓我受益匪淺；我還酷愛讀名著，象《水滸傳》《三國演義》等。這些書對我?guī)椭艽螅刮腋羁痰牧私鈿v史，還增加了我的詞匯量，與人交流和寫作可以引用。

　　我愛讀書是因?yàn)槲矣幸惶鬃约旱淖x書方法。打開書，先找一篇自己喜歡的，認(rèn)真多讀兩遍，仔細(xì)品味一番，再讀其他部分，仔細(xì)把整本書讀一遍，結(jié)合自己了解的知識概括一下，并列個單子，把重點(diǎn)內(nèi)容記下來。這就是我的讀書方法，你喜歡嗎？

　　“讀書破萬卷，下筆如有神”，這句話鼓舞著我在讀書的道路上不斷進(jìn)步！

　　篇二：我的讀書生活

　　有句話說的好“讀萬卷書，行萬里路。”在我的讀書生活中，經(jīng)歷了三個階段：接觸書、愛上書、離不開書。

　　記得我剛上小學(xué)的時候，不認(rèn)識幾個字，更不用說讀書了。有一天，媽媽回家時給我?guī)Щ匾槐緯小痘ㄏ勺印罚厦嬗幸环幸环赖牟鍒D，還有帶著拼音的字。那是我的第一本帶字的書。我在讀它時，幾乎每兩個字就有一個不認(rèn)識的，就用拼音讀，慢慢地這本在我看來很厚的書讀完了，就這樣我開始接觸了書。

　　隨后，我又讀了《成語故事》，讀書進(jìn)了一個層次。在我讀它后，感覺自己的肚子里有了點(diǎn)兒墨水，感覺我比別人上了一個臺階，自信了許多。于是我又讀了更多更深奧的書，比如《紅樓夢》、《西游記》……這些書讓我明白了更多的知識，懂得了更多的道理。也就在那時，我愛上了書。

　　再往后，我上了小學(xué)四年級，老師讓我們多讀書，并推薦了一些好書，像《哈佛家訓(xùn)》、《時代廣場的蟋蟀》等國際獲大獎的書，已經(jīng)堆滿了我的書櫥。有一次，爸爸出差回來，給我買了一本名著《茶花女》。開始時，我被那些無聊的愛情故事而多次想要放棄。可是要放棄時，又忍不住想看下去。當(dāng)我終于把它讀完了的時候，才發(fā)現(xiàn)這本書是一朵含苞欲放的花朵，要慢慢地打開，才能展現(xiàn)出一幅美麗的畫卷。從那以后，我的生活已經(jīng)離不開書了。

　　也許，在人的一生中，一本本書會陪伴著每一個人，讓他在人生的道路上，懂得了許多許多……

　　篇三：我的讀書生活

　　我非常喜歡讀書，因?yàn)樽x書可以讓我學(xué)到更多知識，可以使我明白許多道理，還可以讓我更加快樂。反正讀書的好處說也說不完。

　　這幾天我在讀《安徒生童話》。我為《野天鵝》中的公主不能說話而悲傷，為王子能恢復(fù)成人形而高興，為白雪公主終于逃脫皇后的殺害過上幸福美滿的生活而快樂……結(jié)局一般都是幸福美滿的，每當(dāng)這時我的臉上都會露出燦爛的笑。每當(dāng)結(jié)局不好時，我的臉上也會流出咸咸的淚。

　　中午，我正坐在房間里讀《海的女兒》時，媽媽催我去吃飯，我嘴上雖說“馬上就來”，可就不愿意放下書。正當(dāng)我看到小美人魚準(zhǔn)備拿著刀準(zhǔn)備殺王子時，媽媽走進(jìn)房間，媽媽拽起我的手，像押犯人一樣，押去吃飯。還嚷嚷說：“讀書是好，但不能看得廢寢忘食，叫了你半天，還不出來。”可我卻把媽媽的話當(dāng)耳邊風(fēng)，一只耳進(jìn)，一只耳出。

　　我狼吞虎咽地吃完飯后，回到房間，那本《安徒生童話》不見了，我把滿屋子翻遍也沒找到。

　　一整天也沒找到書，我滿腦子里都是一個個問號。小美人魚把王子殺死了嗎？她后來又怎么樣了……

　　晚上，媽媽在床底下找到了《安徒生童話》，我高興得一蹦三尺高，我很快就翻到《海的女兒》那一頁，書上講小美人魚沒有殺王子，而是把刀扔進(jìn)大海，自己變成了泡沫。我頓時陷入沉思：為什么小美人魚寧愿自己犧牲變成泡沫，也不殺死王子呢？

　　我已經(jīng)陶醉在美妙的童話世界中了。

　　篇四：我的讀書生活

　　回憶起我這十一年來的讀書生活，我便有幾籮筐的話想說。

　　從我兩歲開始，媽媽就給我買帶畫的小故事書讀。我那時只認(rèn)識幾百個漢字，還都是“一，二，三，天，上，下”這種簡單的字。我讀畫書時，只看畫，再加上個別認(rèn)識的字，才可以勉強(qiáng)讀下來。

　　上幼兒園后，我初識了拼音，便讀起了較厚的，注音的《安徒生童話》和《西游記》。我整天抱著這兩本書看，幾乎達(dá)到了廢寢忘食的程度。由于書讀多了，識字量立即從一千多字暴增至三千字。

　　識字多了，讀的書也多了。學(xué)前班時我已把四大名著中的《三國演義》，《西游記》與《水滸傳》讀完了。讀這三本書，令我了解了中國的歷史。至于不讀《紅樓夢》，是因?yàn)槲易x過第一頁后便沒了興趣，就“擱卷”了。

　　上小學(xué)了，我決定重讀《西游記》，這一回，讀的是原創(chuàng)的文言文，共有兩本，每一本都有語文書那么大，三厘米左右那么厚，而且不帶插圖。一年級向二年級過渡的暑假里，我的時間三分之一都用在了讀這兩本書上，還不一定全讀懂。

　　三年級時，我開始讀《讀者》，《意林》之類的雜志。讀這些雜志，令我明白了處世之道以及國外的風(fēng)土人情，還積累了不少的好詞好句。在寫作文時，好詞好句便發(fā)揮了作用，所以我作文水平還不錯。

　　如今，我書架中的書似乎不夠用了，我準(zhǔn)備大舉“侵犯”舅舅的書架。只是時間不太充足，我醉心讀書不受打攪的夢想，何時才能實(shí)現(xiàn)啊！

　　篇五：我的讀書生活

　　書，被人們稱為人類文明的“長生果”，我覺得這個比喻特別親切，最能表現(xiàn)出我對書的感情。

　　我最早的讀物是一種圖畫特別多，文字卻這只有一兩行的圖畫書。那時我只喜歡看圖畫上講的內(nèi)容，再根據(jù)自己豐富的想象編織出一個又一個美妙而又有趣的故事。

　　剛開始，我讀這些小畫書有津有味的，可是隨著時間的推移，我漸漸長大了，而這些圖畫書已不能滿足我的需求了。不久，我又開辟出了一片“新大陸”。只要我一放假，我就會央求爸爸媽媽帶我到圖書館里去買書，即使他們不給我買書，我也能獲得幾個小時看書的時間，我為了讀書經(jīng)常廢寢忘食。有時甚至作業(yè)沒寫完就去看書；有時為了看書這件事我經(jīng)常和爸爸媽媽吵起來，可是我總也吵不過他們，怎么辦呢？難道就這樣放棄嗎？不行，因?yàn)楦郀柣?jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。所以我必須把書讀下去，于是，我想出了一個絕妙的方法，當(dāng)“火山”再次“爆發(fā)”時我就跑到自己的房間里，把門反插起來，任憑他們在門外大吵大叫。

　　自從上了小學(xué)以后，每當(dāng)寫作業(yè)的時候，我都會收到一份課外書的“禮物”。記得有一次老師讓寫秋天，我們班的同學(xué)大多數(shù)都是千篇一律地寫“秋天來了，樹葉像蝴蝶一樣落了下來……”而我卻把秋天的瓜果蔬菜寫活了。我把水果蔬菜都描寫成趕集一樣匆匆忙忙地向樹上、架子上走進(jìn)趕去……結(jié)果我得了一顆星星，這可是我們班作文最高榮譽(yù)，這是我讀完《好詞、好句、好段》念念不忘的句子。從此我知道了要寫好作文要多讀對我們有用的書，并要多記，還要加入自已嘔心瀝血的創(chuàng)造。

　　讀書是我學(xué)習(xí)進(jìn)步的源泉。

　　篇六：我的讀書生活

　　如果說人生是一條黑暗又渺茫的路，那在我看來，書就是一盞明亮的路燈。它照亮了我的道路，充盈了我的頭腦，讓我在困難中堅(jiān)強(qiáng)地站起來。

　　有一次我考試考得不理想，整天憂郁地看著遠(yuǎn)山，胡亂地在書架上翻書看。無意中，我發(fā)現(xiàn)了一本夏洛蒂。勃朗特的《簡。愛》，就好奇地讀了下去……讀書時，我氣憤里德夫人的不平等，厭惡英格拉姆小姐的傲慢，喜愛瑪麗的聰明和開朗。每次看到一個情節(jié)都會感到肯定是她預(yù)料的悲慘結(jié)局了，沒想到每次都峰回路轉(zhuǎn)，柳暗花明。我深深地感到：簡、愛不管經(jīng)受多大的挫折都會從容應(yīng)對而不，這不正是我要做到的嗎？從此，我改變了心態(tài)，端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。這件事讓我真真切切地感受到了書是我的良師益友，它讓我學(xué)會了怎樣面對挫折和困難。

　　回首我小時候的讀書生活，書更帶給了我無盡的快樂。

　　自從我識字以來，書就一直陪伴著我，從天真幼稚的《小蝌蚪找媽媽》到富有神話色彩的《哪吒傳奇》；再到充滿哲理的《農(nóng)夫和蛇》、、、每個故事都讓我受到啟發(fā)和啟迪。而每月一本的《幼兒畫報》更是我最大的樂趣。每天爸爸回家，我就問他有沒有《幼兒畫報》。爸爸看我這么喜歡書，就給我買了許多書，我便在書中學(xué)到了許多知識，開拓了視野。

　　這就是我的讀書生活，我深深明白：古往今來，有成就的人都十分喜歡讀書。莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”如果你想成為知識的巨人，那就——讀書吧！

　　篇七：我的讀書生活

　　英國哲學(xué)家培根說過：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”此話不假，我從六七歲時開始讀書，到現(xiàn)在已有七年了。七年來的讀書生活的確讓我受益匪淺，它使我取得了一次又一次的成功。

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”因?yàn)樽x的書多，我的作文寫得不錯，所以凡是有作文比賽，老師們都讓我參加。記得有一次，老師讓我代表學(xué)校參加“泉州市小學(xué)生作文通訊賽”……

　　比賽那天，我的心里根本沒底，因?yàn)槲姨o張了。帶著這種心情，我來到了考場，心情也逐漸平靜了下來。拿到試卷的時候，我清清楚楚地看到上面寫著“一次愉快的合作”我開始回憶著與他人一次次的合作。由于我的知識積累還好，漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，一篇文章也就完成了。

　　出乎意料的，我的作文竟拿了三等獎。可想而知，我聽到這個喜訊的時候，簡直是一蹦三尺高。

　　此外，也因?yàn)樽x書，我的表達(dá)能力很不錯。英國有一句諺語“行動是通往知識的唯一道路。”要想獲得更多的知識，向別人展示自己的才華，就必須行動起來，為獲得實(shí)時的知識而付出。我常開口讀，所以我擁有一口流利的普通話和英語；我常在課堂上發(fā)言，所以我擁有足夠的膽量。

　　小學(xué)六年級的時候，我參加了學(xué)區(qū)的英語口語比賽。憑借著多年的讀書經(jīng)驗(yàn)。流利的口才和不凡的膽量，我過五關(guān)斬六將，獲得了比賽的二等獎。

　　我的讀書生活是不會停止的，它會一直成為我的動力，鼓舞著我前進(jìn)。因?yàn)樽x書所得的知識如同光芒四射的燭光，把人生之路照得耀眼通明；來者從亮光中認(rèn)識了人生的意義，去者似蠟燭燃盡，照亮了別人。

　　時時刻刻，我們不能忘記讀書。