每個人都應該擁有自己的舞臺,活出自己的本色,下面就是小編整理的這是我的舞臺作文五篇,一起來看一下吧。

這是我的舞臺作文篇一
我的舞臺就是我的生活,我的生活無時無刻成為我施展自己的才華的舞臺。
我雖說不上是多才多藝,但我也是興趣愛好廣泛的人。其中,我最喜好的就是練書法。
我們學校出了不少的寫一手好字的人:陳夢迪、葛玉兵……每當回想起他們在領獎臺上領獎的畫面,我就憧憬著向往著,想著如果站在臺上的是我的話,享受著全校學生和老師贊揚的目光,那該有多興奮?。∶棵靠吹剿麄兊臅ㄗ謺r,我就涌起了一股羨慕之心,不時也會情不自禁的模仿起他們的字來。直到一天,我再也按捺不住心中的激動,下定決心,一定要練好字!
自此,我便要媽媽買字帖。我只要一有空,一有空閑的時間,一寫完作業,我都拿出字帖來練。在練的過程,自然也不是一帆風順的。一次,媽媽見我又在練字,便語重心長地對我說:“徐瑤啊,你練字歸練字,但你也要把學習提上去??!莫到時候,把學習弄下去了!”聽了媽媽這話,我有點放松了,也想放棄了,但我又想到了陳夢迪那筆走龍蛇的字體,那萬眾矚目的眼光,也想起了“做事要善始善終,不能半途而廢?!边@句話,于是我又拿起了筆。練字是個苦差,但也是個甜差。練字的時候,不僅姿勢要正確,下筆要利落,還會把手心都練得出汗了,眼睛也會累,就連胳膊和頸子都會感覺十分酸痛。但是,在練字后,你看著一個個有進步或是成功的字,你的心中會感覺十分欣慰!終于,我練得有所進步,在書法課,我更是施展渾身解數,把字練得最好!我在這舞臺上閃爍著燦爛的光芒!
后來,我的舞臺又從書法課轉移到了黑板。每次老師找我抄作業或是出黑板報時,我的心中無不洋溢著喜悅和自豪。但我不敢松懈,而是認認真真的投入100萬分的專注去寫字,去表現自己,特別是出黑板報的時候,我更是一筆一劃、一橫一撇地去寫。我自是感覺十分自豪。
我的舞臺如一爐火,練就了我一手娟秀的字體,練就了我的耐心,練就了我的毅力!
這是我的舞臺作文篇二
四歲那年夏天,我小小的肩膀第一次背上大大的畫板,有些緊張,有些好奇地在媽媽的陪伴下踏進了書畫室。說起來都好笑,媽媽送我學畫的最初目的,不過是想讓我學會靜下來,因為我實在太好動了,她常常懷疑我是不是患有“多動癥”。
畫室里年齡相仿的有十來位同學,圍著一張長長的大桌子。桌子的一端擺著一張小黑板,上面一只小花貓活靈活現,兩只眼睛特別圓,幾條胡須調皮地張揚著真惹人喜歡。我一下子就喜歡上了畫畫??墒俏业男∈痔粻帤饬?,握住的鉛筆老是不聽使喚,為了畫一個圓圈,我涂涂抹抹把畫紙都快擦爛了。最后在老師的幫助下,才勉強畫上一個橢圓用做頭部輪廓。小花貓圓溜溜的眼睛也被我畫得快成三角形了,還有那兩只尖尖的耳朵也被我畫得一高一低,至于小花貓的胡須嘛,更是長長短短像被調皮的小朋友用剪刀剪過似的。最后是用油畫棒涂色,我選了一根黃色的油畫棒。也不知怎么回事,那根油畫棒在我手里就像一條滑溜溜的魚兒一樣老是握不緊,總是不由自主地把顏色涂到線條外面去。唉!多么可愛而“不幸”的小花貓啊,在我的小手下你竟變成了難看的“大花貓”了!我有些垂頭喪氣的樣子沒逃過老師雪亮的眼睛。她微笑著走過來看了看我的畫,用溫和的語氣鼓勵我說:“咦!畫得蠻有童趣嘛!來,我們一起修改修改就更漂亮了?!崩蠋煖嘏拇笫志o握著我的小手,我們一同拿著勾線筆,慢慢地勾畫,再用油畫棒把顏色涂得飽飽滿滿的,果然好看多了!
每周一次的畫畫課我一直堅持了六年,期間還學習了水粉、線描等等。雖然我清楚地知道自己不是畫畫的“天才”,可我依然喜歡拿起畫筆涂涂抹抹,居然也有模有樣了,還常常得到美術老師的稱贊呢!
這是我的舞臺作文篇三
校園是給予我知識的搖籃;校園是教導我做人道理的窗戶;校園是為我指路的明燈;校園是讓我展現自我風采的舞臺。
校園,讓我從無知走向聰明;讓我從幼稚走向成熟。
學校今年百年大慶,舉行演講比賽,我有幸參加。我是第一次上臺面對一千多名學生演講,而且又是第四個上臺,心里難免會有些緊張。三號選手剛下臺,主持人就念到:“下面請四號選手上臺,她演講的題目是‘愛我中華’!”哎呀!怎么這么快就到我了?我熱汗涔涔地走上臺。
開始演講了:“當我呀呀學語的時候……”糟了!老師教我的動作是什么???完了!我全給忘得一干二凈了!不管了!先講完再說!
終于!我講完了。下臺后同學告訴我,我有個地方講錯了!我沮喪地點了點頭。感情不豐富,沒動作,被錯句子!唉!我別指望得名次了。我心里正想著。比賽結束了。主持人宣布我只得了個第二名。我若喪考批。心想:爸爸知道后一定會很失望。
回到家后爸爸的話讓我大吃一驚!他說:無論你在什么時候開始,最重要的是開始后就不要停止。在你走向第一的過程中了,經過第二是必須的……”對!明天的希望,讓我們忘了今天的痛苦!爸爸的話又讓我重獲自信。
校園,我的舞臺。我要在這屬于我的舞臺上,展現有風采的我!我雖說不上多才多藝,但我也是興趣愛好廣泛的人。其中,我還喜歡寫作文。
我們班也有不少作文寫得好的同學,沒當回想著如果站在臺上的人是我的話,享受著老師和同學那贊揚的目光,那我該有多興奮啊!每當看到他們的作文時,我就涌起一股羨慕之心,不時也會情不自禁地寫起來。直到今天,我再也按捺不住心中的激動,下定決心,一定要寫好作文!為此,我便常??醋魑臅?。
終于,功夫不負有心人!我練得小有進步。作文課上,我更是實戰渾身解數,要把作文寫得最好!我在這舞臺上閃著燦爛的光芒!
后來,我的舞臺又成了作文大賽的賽場。我更是聚精會神,不敢有一點兒馬虎。最后,我憑著自己的努力,雖然只拿到了個三等獎。但是我會爭取在以后的比賽中,更加努力!做得更和!
我的舞臺如一爐火,不僅練就了我一手滿分的作文,還練就了我的耐心,信心,還練就了我的毅力!
這是我的舞臺作文篇四
我的童年時的大舞臺是在姥姥家綠水環繞的北溝度過的。那里有著甘甜的泉水,泉水中有著小魚、小蝦。
有一次我回姥姥家,和哥哥、妹妹一起去北溝野炊,這個時候野花爭艷,小草滿坡。我們就在泉水邊坐了下來。這里還有許多野花。我們先把桌布鋪在草地上。然后用四塊石頭把桌布的四角壓上。最后,把許許多多的零食放在桌布上。我和哥哥找了幾塊磚,壘成了灶臺,用火點燃了拾來的干柴。把帶有小蝦的泉水和米放在從姥姥家“偷”來的小鍋里,把小鍋放在灶臺上,蓋上蓋。大約15—20分后,我嘗了一口米熟不熟。孰了,我把鍋中的粥分別倒在哥哥、妹妹和我的碗中。
我們三人香香地吃起來,可開心了。吃完飯,我們就跑到一個山坡上,我順手摘了一朵小紅花戴在了妹妹的頭上,可美麗了。玩累了就到我們做飯的那個小山坡吃零食。躺在草地上看天空,天空就像一個大牧場,放牧人放著小羊、小牛、小馬……,很多很多動物。
啊,童年美好的回憶是永遠也不會忘記的。
這是我的舞臺作文篇五
哭像是我極據代表性的表情。
我還沒出生時,在娘胎里天天“唱歌”,天天展示我的“明星風范”,可在娘胎里,一沒觀眾,二沒“粉絲”,不過癮。所以,從娘胎里一出來,我便展示 “唱歌”的本領,整天哇哇大唱,天天開個人演唱會,唱什么:《菊花臺》《千里之外》《戀愛ing》《偏愛》……可以說是家中的“歌神”,不是我吹牛。因為我愛“唱歌”,舅舅便給我起了個外號——嚎哥(方言)。這個名,夠潮吧!
小時候,我可是一個十足的“慈瓶”,誰也碰不得,誰也摸不得。要是誰把我弄得不開心,沒奶吃了,肚子餓了,……“陌生人”(對我來說是不認識的人)碰了我,我都會趴在床上“唱起我的歌”來,或是撲在母親懷抱里“唱歌”。
聽媽媽講,在我二歲的時候,爸爸把我抱著去學校玩,媽媽的同事想抱抱我,她還沒有問我愿意不愿意,也沒有“請示”我的“終極粉絲”(爸爸媽媽),手剛伸過去,我可不高興了,“哇、哇!”——唱起歌來。可能是我“唱得太激動了、太投入了”,眼淚都奪眶而出了,媽媽的同事被我嚇害怕了,手趕緊收了回去,哭笑不得了。這個哭泣笑不得,我相信一定是被我“美妙、動聽的歌聲”給弄的。從此以后,那位老師看見我就提起這件事。
現在,隨著時間的推移,我慢慢地長大,但還沒有忘記“哭”這個極據代表性的表情,有時也還常用到這個表情。
在我屢受委屈時,在我無緣無故被人欺負時,在考試失敗時,在受在打擊時,在做錯事時,在被母親批評時,臉上都會展現出“哭”這種表情。
童年雖隨著時間流逝,但這段記憶在我腦海里永抹不去。
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