夸夸我的小伙伴作文一

　　我有一個朋友，他名叫xx，他是我班的宣傳委員。他個子不高也不矮，皮膚黑黑的，那雙炯炯有神的眼睛看見伙伴總是笑得彎彎的。他不但字寫得好，畫畫也很不錯。但最讓我佩服的不是他寫字畫畫的本領，而是他積極向上、不斷進取的品質。

　　記得去年元旦前，學校準備進行慶祝活動。老師問：“誰愿意把教師打扮得漂漂亮亮?”伙伴們你看看我。我看看你，都不做聲。我也坐在那里發呆。突然，一個聲音在教室里響起：“老師，我愿意試試。”我順著聲音望去，啊!原來是xx。老師聽了高興地說：“好吧，這件事就交給你了。”

　　下課了，xx把我和班上幾位女伙伴召集起來說：“這次我們一定要齊心協力把班上打扮得最漂亮。你大家可要多出注意啊!”我們幾個商量決定中午一起去買裝飾品。

　　下午，我們買來了許多裝飾品就開始布置了。我們首先把彩帶交叉掛起來，然后在上面放上小花，大家齊動手，很快就布置完了。看著看著，大家總覺得少了一點東西。xx皺了皺眉頭，想了一下，飛快地向外跑去。我們站在那兒，都不知道他要干什么。過了一會兒，他買來了一個紅燈籠，笑嘻嘻地對我們說：“有了這個燈籠，事情就好辦多了。”我們大家把燈籠掛在教室的中央，教室一下子就煥然一新了。大家都夸獎他會想辦法，就連不時經過我們教室的老師都豎起大拇指，說：“龔永旺干得真不錯。”

　　xx真是做什么事都很積極，以后我一定要他學習，讓自己變得更優秀。

　　夸夸我的小伙伴作文二

　　這個班上，我有許多小伙伴，其中我最喜歡的還是xx同學了。

　　他長著圓圓的腦袋和胖乎乎的身子，他說話嗓門大，很愛笑，非常可愛。

　　他有許多優點，有些我跟他一樣，比如上課認真聽講，熱愛勞動等，可是有的優點他跟我不一樣，是非常值得我學習的。每次老師讓發作業本的時候，他就“蹭蹭蹭”地第一個跑過去，幫老師發本，從這件事上能看出他非常積極。還有一次老師生病了，第二天早晨，他把帶的藥給了老師，這又說明他很熱心，關心別人，愛幫助人。這方面，我要向他學習。

　　他也有些缺點，我愿意幫他改正。我們會吸取對方的優點，取長補短，互相幫助，共同進步。

　　夸夸我的小伙伴作文三

　　我的小伙伴有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該夸夸誰呢?我想xx是值得夸贊的。

　　xx小伙伴有著一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭發，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的小伙伴，是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發給我們一張數學試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什么特別的事，他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什么大問題。同時他還有一種助人為樂的好精神呢。

　　記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，xx走了過來，說：“哼!怎么?想奧數題呢!”，“難道你會做?”，“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，xx耐心地把這條奧數題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得xx小伙伴值得大家學習!雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現了他的高尚品質。

　　你們說，這么好的小伙伴，我該不該夸夸他呢?