【篇一：我的苦與樂】

　　我喜歡古箏，喜歡音樂，為了古箏，我曾經(jīng)有過煩惱，甚至想過放棄，但是一次次鍛煉和家長老師對我的鼓勵(lì)和信任，我堅(jiān)定的堅(jiān)持下來。

　　那是一個(gè)夏天的黃昏，我和媽媽在裕西公園里散步的時(shí)候，我被這不只從哪里傳出來的美妙的聲音所迷惑，我問媽媽：“這是什么樂器？”媽媽說：“這是古箏，樂器中非常美妙的聲音。”在那一刻，學(xué)習(xí)古箏這個(gè)想法在我的心中已經(jīng)扎了根。

　　就這樣，媽媽在“寶貝龍藝術(shù)學(xué)校”給我報(bào)了一個(gè)古箏班。教我的老師，姓武，我叫她武老師。武老師脾氣可好了，起初，我學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常被老師夸獎(jiǎng)。回家后，我總要抽出一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來練琴，可是，時(shí)間一長，這種枯燥無味的學(xué)習(xí)使我感到厭倦，學(xué)校我也不想去，在家也不想練琴，好想放棄了這門樂器。

　　放學(xué)后，我像平常一樣去上古箏課，可是，由于這個(gè)星期沒有好好練琴，彈得不熟，挨了老師的批評，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，老師說：“你不要哭，像你這么大的孩子，哪里不貪玩？可是你要知道你不想學(xué)古箏，放棄它，那只是一兩句話的事，可是父母呢，為了給你掙學(xué)費(fèi)，有好的生活條件，讓你有充足的知識，好好學(xué)習(xí)。哪怕他們再累，也覺得值得。”聽了以后，淚水再也忍不住了，大顆大顆的掉落下來。我心里想，老師說的對，我放棄，只是一兩句話的事，可父母給我交學(xué)費(fèi)，卻需要一個(gè)月的時(shí)間。我一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、家長對我的期望。

　　現(xiàn)在，我把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種享受，辛苦就像是苦，收獲就像是樂，苦和樂就像是一對好兄弟，少了他們那個(gè)都不行。

【篇二：我的苦與樂】

　　人生中，“苦”與“樂”就像一對形影不離的兄弟，互相攙扶，伴我走過一生。

　　四年級的時(shí)候，我們家搬到了山神廟，到了那里，我看到那些孩子大都會(huì)騎自行車，可就是我不會(huì)，看到他們騎著自行車行動(dòng)自如的樣子，我有羨慕又嫉妒。這是我腦子里突然有了學(xué)自行車的強(qiáng)烈想法，我趕緊三步并作兩步的跑回家，進(jìn)了屋里我就喊：“爸，爸，我要學(xué)自行車。”爸爸丈二的和尚摸不著頭腦，糊里糊涂的問：“你好好的學(xué)什么車子呀，在說了，現(xiàn)在上學(xué)老師也不讓騎自行車呀。”我倔強(qiáng)的說：“我就要學(xué)，我就要學(xué)，你看他們騎著車子多威風(fēng)呀。”爸爸怕我出危險(xiǎn)，就是不讓學(xué)，最后我只好動(dòng)之以情，曉之以理，都快磨破嘴皮子了，爸爸才不情愿的從嘴里擠出兩個(gè)字：“好吧。”這是我高興得都快跳起來了，我這會(huì)是王八吃秤砣——鐵了心，不能讓爸爸小瞧了我。

　　第二天，爸爸終于把車子買回來了，我想飛一樣的跑到了車子前，我是左轉(zhuǎn)兩圈右轉(zhuǎn)兩圈，就是不知該從那頭上，最后我也不管三七二十一了一下子從右邊跳了上去，還沒等站穩(wěn)，車子“咣”得以嚇到了下來，這是我想放棄，但是我剛剛遇到這一點(diǎn)的挫折就要放棄，還算什么男子漢呀。我一咬牙，把車子扶了起來，又接著練。

　　過了幾個(gè)小時(shí)后，我終于快回騎車子了，我小心翼翼的一下兩下的蹬著，我大喜過忘，“哎呦”又摔了下來。雖然又摔了一跤，但我還是很高興，因?yàn)椋医K于快學(xué)會(huì)了，我趕緊趁熱打鐵，連忙把車子扶了起來，又繼續(xù)練了起來。

　　兩臺后，我也能像他們一樣行動(dòng)自如了，這都是因?yàn)閯e人的幫助，和自己堅(jiān)持不懈的努力才成功的。這是我眼睛笑得瞇成了一條縫，醉得快笑開了花。

　　我堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后，只要你努力、付出，終究會(huì)有回報(bào)的。

【篇三：我的苦與樂作文】

　　一談起來苦與樂人人都有。下面我就說說我的苦與樂。

　　在我們有兩個(gè)孩子一個(gè)是我另一個(gè)就是我的弟弟。我小弟非常可愛就是有一點(diǎn)的淘氣，每一次寫作業(yè)，他總是撕我的本子，那時(shí)候我真想揍他，可轉(zhuǎn)念一想，這打虎還得親兄弟呢？我不能打他，要疼他，愛他，哄著他。我就盡量制怒。

　　還有一次，一家人吃完晚飯，我收拾碗筷，我小弟弟業(yè)幫忙，他拿起三只碗就走了，這是我想：“我小弟弟長大了，知道幫哥哥干活了。”我樂著走了出去。可誰知道，正在那沾沾自喜的我突然看見打碎碗的聲音，我走到廚房看見我小弟拿的三只碗打碎了兩只，而且我小弟弟手上還有一條口子。這是，媽媽走過來了，說我不好好的看著小弟弟。我想解釋，可媽媽不聽。這時(shí)我的心里可真是啞巴吃黃連——有苦說不出，唉，當(dāng)大哥的難道就這么倒霉嗎？

　　不過，我小弟弟還是有好的一面的，我小弟好的一面也就是我的樂。

　　有一次爸爸媽媽都不在家。家里就只剩下我、我的奶奶和我弟弟。那一天家里特別的忙。奶奶叫我到外面哪一些柴禾，可是在此之前我已經(jīng)干了許多的活了，我已經(jīng)精疲力竭了，這時(shí)我弟弟對我說大哥，咱們倆去哪，好嗎？我說：“那……好吧。”于是我們倆就去了，回來時(shí)掉了一些，我小弟弟就自告奮勇的說：“大哥，我去撿吧。”小弟弟跑著去撿，又跑著回來，手里拿的正是我們掉的那些柴禾。我不禁笑了起來。我有一個(gè)小弟弟可真好呀，可以幫我干活。那時(shí)，我的心里真像掉進(jìn)了蜂蜜罐子一樣。

　　我真不知道，我有一個(gè)小弟弟。他會(huì)給我?guī)頍肋€是快樂呢？我可真是丈二和尚——摸不著頭腦。

【篇四：我的苦與樂】

　　“你快樂嗎？我很快樂……”每當(dāng)聽到這首歌時(shí)，我總是隨著音樂的節(jié)奏，情不自禁地唱起來，因?yàn)槲艺娴煤芸鞓贰?/p>

　　自從家里有了我，我的家人把我視為掌上明珠，含在嘴里怕化了，捧在手里怕飛了，早上，我吃著媽媽做的飯菜去上學(xué)，晚上，爺爺為我削鉛筆，奶奶為我鋪床，媽媽為我整理書包，爸爸為我輔導(dǎo)功課，深夜摸著媽媽的手甜甜地入睡，我在家人的呵護(hù)下快樂地成長。

　　“四年級數(shù)學(xué)競賽，陳密麗獲得三等獎(jiǎng)。”“耶！我上光榮榜了。”我高興地歡呼起來。看著光榮榜上的名單，我不禁想起賽前家人為我做好準(zhǔn)備工作的情景。爸爸為我進(jìn)行“魔鬼訓(xùn)練”每天練習(xí)15頁“奧賽100分”媽媽為了給我增加營養(yǎng)，一日三餐都燉魚湯，奶奶怕我被蚊子咬，用扇子給我驅(qū)趕蚊子，爺爺為我做“智能餅干”總之，為了這次競賽全家人每時(shí)每刻都圍著我轉(zhuǎn)，簡直就是“眾星拱月”了。果然，全家人的勞動(dòng)沒有白費(fèi)。望著家人高興地神情，聽著同學(xué)們的喝彩聲，我心里有說不出的快樂。

　　雖然我的快樂很多，但是我的煩惱也不少。

　　請看媽媽為我安排的課程表：每周六上午學(xué)英語，下午做爸爸媽媽買的練習(xí)，老師布置的作業(yè)，做完了作業(yè)聽一小時(shí)的英語磁帶。暑假，前20天補(bǔ)習(xí)作，后20天補(bǔ)英語，剩下的時(shí)間在家里做練習(xí)……唉！這就是我的煩惱。

　　我多么想像小鳥一樣在天空中自由自在地飛翔，可是這是不可能的。成長中有悲有喜，有苦有樂，有笑有淚，有花有果，這就是我成長中的苦與樂。