去年，媽媽領我走進育英小學的大門時，我心里很高興，我成了正式的學生，再也不是學前班的小娃了。

　　走進一年級教室里，一位頭發花白的女老師接待了我們。媽媽對我說：“軍軍，這是你們的班主任龔老師?！蔽医辛艘宦暎骸褒徖蠋煟　饼徖蠋熚⑿χ蛭尹c點頭。

　　一星期后，我們開始學漢語拼音了，龔老師用教鞭指著黑板上的字母“i”字說：“i像個小木棒，同學們說對不對？”大家回答：“對！”老師又在“i”的右邊畫了半個圈兒成b，并指著教室窗上的玻璃說：“這就是‘玻璃’的玻的音?！崩蠋熌畹臅r候，聲音一高一低，像唱歌一樣，不知不覺一節課上完了，我們學得真高。

　　龔老師對我們又愛又嚴格。一次，我在家里沒有認真完成作業，媽媽向龔老師“告狀”，說我學習沒有自覺性。在老師慈祥的目光下我慚愧地低下了頭。我暗下決心，一定要改掉自己的缺點。后來老師發現我進步了，多次表揚了我。在龔老師的關懷教育下，我光榮地加入了少先隊，還在學校得了幾次獎哩！

　　龔老師是我的第一位老師，我心里常常想著龔老師。