每個人的心中都有屬于他們自己的愿望，有人的愿望與金錢有關；有人的愿望與名利有關，那么，你的愿望是什么呢？下面是小編為你整理了我的愿望當老師作文，希望能幫助到您。

　　我的愿望當老師作文（1）

　　人如果沒了理想就沒了生命的動力，小時侯，我想過當警察，醫生，再打一點，想過演員，蛋糕師，現在我想做一名老師。

　　首先，我為什么要選擇這個理想呢？那是因為當我去探望遠房親戚時，路過一個看上去得貧窮，偏僻的小山區。我站在山頂，粗略的掃視一周，發覺那里連一間象樣的學校的沒有。我想，我要當一名優秀的教師，日后到貧困山區去教書。再我的心中，教師像默默無聞的蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。

　　為了我這各理想，我要多學知識將我學的傳授給那里的孩子們，我還要學會開導他們，學生有什煩惱解決他們，我要當一個智慧與能力并存的好老師。做老師還因為我對這個職業有鐘特別的情感，從小就知道作一名老師是非常神圣的，我們班的語文老師：全老師，她陪伴我們走過了6個春秋，她的默默無聞，特別是在她生孩子的前幾天還堅持來給我們上課，這種敬業的精神讓我感動，我越發增加了老師的偉大和神圣職業的熱愛所以我越發覺得我的理想是老師。

　　就看老師這一點無私，我要把這個精神擔當起來延續下去，當作我的理想好好的奮斗，去向我的老師這個職業奔去，我希望我崇敬的未來不止是一個美好的夢。

　　我的愿望當老師作文（2）

　　時光就像一條永不停息的小河，匆匆地、悄悄地從人們身邊流過。不知不覺中，一個值得回憶的20___年匆匆地走了，迎來了一個新的歲月，開始了人們的又一段旅程。

　　除夕夜，枕著迎接新年的鞭炮聲睡著。“Happy new year！”次日清晨，隨著一聲新年的問候，我睜開了向20___年尋視的雙眼。翻開日歷，翻開了新的一年，翻開了一段精彩的故事。我躺在床上回想著自己過去的一年里，有過汗水，有過快樂，也有過悲傷。這一切所發生的事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了出來。

　　過去，我在班上并不是個優秀的學生，我羨慕那些班干部們。他們學習好，擁有許多朋友。我渴望像他們一樣。于是，我便開始向那扇帶著鎖的大門前進。我付出比別人多一倍的汗水。上課，我認真聽講，積極發言。下課時，當小伙伴們在操場上快樂的玩耍時，我在教室里靜靜地看書。課后，我按時、認真完成老師布置的作業，并盡量做到準確。我還根據自己的愛好，報名參加了學校的演講班。終于，功夫不負有心人，我付出的汗水得到了收獲。我的學習成績提高了。在新學期的一次選舉當中，我被同學們榮幸的選為班長，從那以后，為了不辜負老師、同學和家長的期望，我便更加努力地學習?，F在，我已經是學校的中隊長了，這一切都少不了老師、同學和家長的幫助、鼓勵。在這新春之際，我衷心地祝福他們。

　　告別了舊年，我們跨入了新的一年。我的眼前仿佛又出現了一條新的跑道，也許我還會在這條跑道上跌倒，但我仍會頑強地站起來，頑強地向重重困難挑戰。我堅信，在暴風驟雨后，總會有一條美麗的彩虹出現。

　　我想，新年是新的萌芽新的希望，新年是歲月的步履踏出的又一聲脆響，新年是一串釀熟了的期盼，新年踩著歷史的鐘聲自信地走來，像一面鮮鮮紅的旗幟高高飄揚，像一陣暖洋洋的春風吹拂中華大地新年的雄風將鼓舞我們中華民族走向空前的繁榮昌盛。

　　此刻，窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲，這是人們告別舊年的戀戀不舍，也是人們對新年的美好憧憬。

　　我的愿望當老師作文（3）

　　愿望，每一個人都有吧，但是每個人的愿望都不同，有的人的愿望是當一位軍人，有的人的愿望是當一位科學家。而我的愿望是當一位出色的教師，為國家的下一代作貢獻，讓他們成為我國的棟梁。

　　我把當教師定為我的愿望是有幾個原因，外在原因覺得教師這個職業很神圣，我覺得做教師的最大價值在于把自己的知識傳授給學生，實現自己的社會價值。其次當教師許多業余時間，可以做自己想做的事情。比如：每年有兩個假期，寒假與暑假，每周有兩天休息，我可以利用這些時間來學習，回顧或總結。此外父母都希望我將來能有一份穩定的工作，生活不用那樣奔波。

　　我覺得老師是一根蠟燭，燃燒著自己，照亮別人；老師也是一位辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵，所以我非常地崇拜老師；老師更是人生的路燈，為我們指引去往明天的道路。

　　可是不要以為做老師很容易，因為有許多不聽話的學生，上課搗亂，作業不交，愛打架，這都是原因，而且，還要備課，要做家訪，不僅麻煩，而且還很容易生氣。我卻不這樣認為，因為只要你對他們和藹一點，不大罵他們，他們就不會不聽話。只要你非常熱愛這個職業，就感覺不累，感覺更多的是學生帶給自己的快樂。

　　第一，努力學習，扎扎實實打好基礎。要做老師，首先應該擁有豐富的知識?，F在我就要在課堂上認真聽講，下課認真完成作業，不會的問題虛心向別人請教，爭取各科都取得優異成績，做到全面發展。

　　第二，多讀書，不斷擴大知識面。當一名老師，需要不斷擴大知識面。我要用我的零花錢多買一些對學習有益處的課外書，利用課余時間認真閱讀，不斷擴大知識面。

　　“我知道我的未來不是夢，我愿做好每一分鐘，我的未來不是夢，我的心跟著希望在動”。只要我有決心，就一定會實現我的愿望。

　　我的愿望當老師作文（4）

　　小樹的愿望是長成一棵參天大樹，小草的愿望是長成一片草原，嫩芽的愿望是長成一株嬌艷的花朵，每個人都有愿望，而我的愿望是做一名光榮的人民教師。

　　至于我為什么要當老師？是因為在小學時老師那些嚴而可親的行為激發了我想當老師的愿望。

　　我記得那是在四年級的時候，語文老師說的一句話：你們學習是給你們的未來打基礎，跟我沒有一點兒關系，哪怕我在課堂上不給你們講課，我照樣能拿到工資。從這句話中我明白了自己的責任是學習。

　　后來我存思了一下，覺得這句話有問題。“老師反正講課和不講課都能拿到工資，為什么老師還要這么賣力的給我們講課呢？”我在心里想著。直到現在我才明白老師說的話是為了讓我們激發自己的潛能，從而提高學習成績。

　　還記得有一次，那是在六年級的時候我們迎來了如魔鬼似的老師。這位老師的名字就算我化成灰也能記得“張秋霞”。這個名字就算我現在想起，渾身也會抖個不停，可見她是多么的可怕，令我害怕的第一件事是遲到要抄一篇課文，第二件事就是考試時只要錯一個看拼音寫詞語就要敲一下手，還附帶要把那個詞語補三十遍。

　　我記得最深的是，我們班有一個同學忘帶了作業。老師居然讓他蹲馬步，時間一分一秒的過去了他的汗水一滴地落下來。陽光穿過楊樹的葉子射在他的臉上。到了中午，他居然哭了起來。老師卻說這是“鱷魚的眼淚”。但也正是因為老師的嚴格，但也因此這樣我們的成績進步了很多。

　　后來我們問老師您為什么這么嚴格？老師卻說道：“要是我不嚴格要求你們，以后長大你們會恨我的，這也是我的責任?！崩蠈崢銓嵉脑捳Z讓我感受到了老師的平凡與偉大，他們寧愿犧牲自己，讓自己背上罵名，也不愿意犧牲我們的未來。

　　我敬佩每一位老師，也衷心的感謝老師對我的關愛，我也想將來能做一名老師，為祖國辛勤培養那些可愛的“花骨朵兒”們。

　　我的愿望當老師作文（5）

　　那一年，我8歲。我在電視上看見《童趣大調查》這個節目，我十分佩服里面的八哥。小燕子姐姐帶領著小朋友去野外、叢林去探索那些不為人知的秘密，藍血海怪，長壽的秘密。神秘的泉水，吃石子的老人……這些，當時，年少無知的我，十分羨慕這些小朋友能這樣，立志，以后要當一個探險家?？墒?，過了幾個月，爸爸帶著我去了游樂場，直至我把除“幽靈谷”之外的都玩了個遍，然后才帶著我到了幽靈谷，聽著那一聲聲鬼叫我嚇得雙腿哆嗦。后來，覺得有一個軟軟的東西慢慢爬上了我的腿，我腦袋一熱，抓起來一看，原來是一條吐著信子的蛇。雖然，后來還有意去動物園，但是我真的怕了那條蛇了，也不敢去。從那以后，我一想到叢林里還有大型動物，就發誓再也不當叢林探險家了。

　　那一年，我9歲。那時候，媽媽正在看電視劇《步步驚心》，我作業一做完，就去看，從那我立志要當一個演員。

　　但是，后來我看看那些女演員，個個細胳膊細腿，再看看我自己，手臂不細，腿不細，臉上還有嬰兒肥，這個愿望在當時就告別了。

　　那一年，我10歲。正上四年級，坐在我后面的邱欣怡和劉慧琴，天天在我耳邊唱《青春修煉手冊》導致，我成了明星的粉絲族，當時還立志當歌星。

　　后來，因我天天哼歌，媽媽再也忍不住了，江湖上再現了獅吼功，“鄭宇欣，你不要再唱了，這個愿望也就告吹了。

　　那一年，我11歲。

　　那次，我去了一個姐姐家，看到姐姐在彈古箏，我的手輕彈了一下弦，好奇心大發。

　　后來，被媽媽帶去了學古箏，看到古箏老師，就立志以后，要當古箏老師，這個愿望持續到了現在呢！

　　以后，不知道還會不會換一個愿望，如果會那有怎么樣呢！